Урок окружающего мира в 1 классе по теме Мы едем, едем, едем...

Окружающий мир.

Тема: Мы едем, едем, едем…

С. 128-131

Цели: Систематизировать знания детей о различных видах транспорта; отрабатывать правила поведения в транспорте в игровых ситуациях. Развивать умственные и творческие способности учащихся.

УУД: Сравнивать и классифицировать предметы (на примере транспорта).

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

Что такое? Что случилось?

Почему звенит звонок?

Мы готовы. Стол в порядке.

Начинается урок.

2. Подведение к теме урока.

Разгадывание кроссворда

1

т

р

а

м

в

а

й

б

у

л

ь

д

о

з

е

р

3

я

х

т

а

4

м

а

ш

и

н

а

5

а

в

т

о

б

у

с

6

п

о

е

з

д

7

с

а

м

о

л

ё

т

8

м

е

т

р

о

9

м

о

т

о

ц

и

к

л

1. Спозаранку за окошком 2. Словно рубанок землю строгаю,

Стук и звон и кутерьма. Делать дороги я помогаю.

По прямым стальным дорожкам Где новостройки - всюду вниманье

Ходят красные дома. Славной машине с трудным названьем.

3. Плывёт белый гусь - 4. Для этого коня еда -

Брюхо деревянное, Бензин, масло и вода.

По дороге он несётся. На лугу он не пасётся,

По дороге он несётся.

5. Что за чудо - синий дом, 6. Я зашёл в зелёный дом,

Окна светлые кругом, Больше суток пробыл в нём.

Носит обувь из резины, Оказался этот дом

И питается бензином. В дальнем городе другом.

7. Летит птица-небылица, 8. Я в любое время года

А внутри народ сидит, И в любую непогоду

Меж собою говорит. Очень быстро в час любой

Провезу вас под землёй.

9. Несётся и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

3. Постановка учебной задачи.

- На этом уроке мы занимаемся изучением окружающего нас мира. Но мир можно изучать не только по страницам учебников или научных книг, но и отправляясь в дальние путешествия по городам и странам, морям и океанам. Представьте, что мы решили совершить путешествие по бескрайним просторам нашей родины. Какие бы виды транспорта мы предпочли для этого?

Ответы детей.

- Сформулируйте тему нашего урока?

4. Открытие новых знаний.

- Именно о транспорте и его значении в жизни человека мы и будем говорить сегодня на уроке.

- Я буду называть транспортные средства. А вы определите, каким образом они передвигаются. По воде, по земле, по суше или по воздуху?

Трамвай, троллейбус, автобус, автомобиль?

Этот транспорт передвигается по земле.

- Как можно назвать такой транспорт?

Это наземный транспорт

Вертолёт, самолёт, аэроплан?

Это воздушный транспорт.

- Какой вы знаете водный транспорт?

Пароходы, теплоходы, баржи.

- Почему этот транспорт мы называем водным?

Потому, что он передвигается по воде.

- Что мы отнесём к подземному транспорту?

Метро.

Вывод: транспорт бывает наземным, воздушным, водным, подземным (на доске вывешивается схема - опора)

- Все эти средства служат для одной цели - перевозке. Что они перевозят?

Людей и грузы.

- Как называется транспорт. Если он занимается перевозкой людей?

Пассажирский.

- Если транспорт перевозит только грузы? Грузовой.

- Но есть ещё транспорт, который выполняет специальные перевозки: милиция, скорая помощь, пожарная. Такой транспорт называется специальным.

5. Работа по учебнику и тетради.

Учебник - стр. 128- 129

Тетрадь - стр. 57

6. Физкультминутка.

1, 2, 3, 4, 5

Все умеем мы считать

Отдыхать умеем тоже:

Руки за спину положим,

Голову поднимем выше,

И легко - легко подышим.

А сейчас мы с вами, дети,

Улетаем на ракете.

На носки поднимись,

А потом руки вниз.

1, 2, 3, 4 -

Вот летит ракета ввысь!

7. Закрепление изученного

- Отгадайте загадки. О каких машинах идёт речь? К какому виду транспорта вы их отнесёте?

Что за чудо - синий дом!

Ребятишек много в нём.

Носи обувь из резины

И питается бензином. (Автобус)

Ходит город - великан

На работу в океан. (Корабль)

Что за птица:

Песен не поёт,

Гнезда не вьёт,

Людей и груз везёт. (Самолёт)

Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро в час любой

Провезу вас под землёй. (Метро)

- Какой вид транспорта самый распространённый и им может пользоваться любой человек?

• Игра «Что у кого?»

- У человека глаза, а у автомобиля? (фары)

- У человека сердце, … (мотор)

- У автомобиля колёса, … (ноги)

- У человека кровь, … (бензин)

- Человек вытирает руками, … (дворниками)

- Для переноски вещей у человека есть сумка, … (багажник)

- Человек может заболеть, … (ломается)

-Ребята, а как называется профессия человека, который управляет автомобилем?

Водитель, шофёр.

-Какие ещё профессии, связанные с работой на транспорте вы знаете?

Машинист, таксист, капитан, пилот, проводник и др.

• Игра «Отгадай»

- Подумайте, ребята, людям каких профессий принадлежат эти слова?

1. Встаём мы очень рано,

Ведь наша забота -

Всех отвозить на работу. (Водитель)

2. С огнём бороться мы должны -

С водою мы напарники.

Мы очень людям все нужны,

Так кто же мы? (Пожарники)

3. - Малый вперёд, полный вперёд, так держать! (Капитан)

4. - Уважаемые пассажиры, мы рады приветствовать вас на борту нашего авиалайнера! (Стюардесса)

8. Правила поведения в транспорте.

- Послушайте поучительные истории о животных.

Не балуйся на остановке в ожидании транспорта

На остановке Зайчики

Автобус поджидали.

Прыгали, как мячики,

Весело скакали.

Весело скакали:

Прыг да скок кругом.

И старенького Мишку

Толкнули в бок локтем

Ждёшь на остановке

Стой и не крутись!

А задел кого-то -

Сразу извинись!

Сначала выпусти пассажиров из транспорта, потом заходи сам

Подошёл автобус,

Зайчики гурьбой

Двери осадили,

Рвутся, словно в бой!

Давка получилась

У зайчат,

Уступить дорогу

Не хотят,

Пассажирам выйти

Зайцы не дают.

Всем грубят, толкаются,

И на всех орут.

Сначала выходящих

Надо пропустить.

А потом спокойно

Внутрь заходить.

Правильно рассчитывай время при поездке

Ехал Волчонок и громко ругался:

Где-то он сам по пути задержался,

Где-то автобуса долго прождал

И на учёбу на час опоздал.

Здесь я Волчонку обязан сказать:

Время дороги умей рассчитать.

Нужно, наверно, пораньше вставать,

Чтобы не нервничать, не опоздать.

Если пользуешься незнакомым маршрутом, точно выясни его направление

Ехал на выставку как-то Енот.

Выбрал автобус случайно не тот.

Долго он ехал - приехал куда?

Не разобраться, ну просто беда!

Начал Енот возвращаться назад,

Сел он в автобус опять наугад

И в незнакомое место попал,

Здесь по кварталам и паркам плутал.

Так он до выставки и не добрался,

По незнакомым маршрутам катался,

Только под вечер вернулся домой,

Бледный, измученный, еле живой.

Если автобус для вас незнаком,

Прежде, чем ехать куда-то на нём,

Тщательно, дети, во всём разберитесь,

А не уверены - так не садитесь!

Посмотри на номер автобуса, прежде чем в него заходить

Заяц, как всегда, спешил.

Он в автобус заскочил

И доволен, что успел,

Номер лишь не разглядел.

И водитель, старый Пёс,

Зайца далеко увёз.

Возвращаться Заяц стал -

На учёбу опоздал.

Так что, милые ребята,

Если едете куда-то,

То прошу, не торопитесь

И в маршруте разберитесь.

Даже если вы спешите,

Номер чётко рассмотрите!

Предъявляй проездной билет при входе в транспорт

Если у тебя, друг мой,

Есть билетик проездной,

Нужно в транспорте тогда

Предъявлять его всегда.

Ты в автобус забегаешь,

Контролёра там встречаешь.

Как примерный пассажир,

Не ленись и покажи

Проездной свой документ

В столь ответственный момент.

Не езди без билета

Мышка в автобусе в угол забилась

И за спиной у Слона притаилась,

Едет, волнуется, очень боится:

Может контроль невзначай появиться,

Только у Мышки билетика нет -

Жалко ей деньги платить за билет!

Ехать бесплатно решила она,

Вот и сидит за спиной у Слона.

Дети, послушайте дельный совет:

В транспорт зашли - покупайте билет!

Ехать бесплатно и глупо, и стыдно,

Да и другим пассажирам обидно!

Оплачивай провоз багажа

Едет Слон, рюкзак везёт,

Им он занял весь проход,

Сумок много захватил -

На сиденьях разложил.

Контролёр подоспел,

За багаж платить велел.

Он сказал: - Послушай, Слон,

Ты тут занял весь салон!

Или за багаж плати,

Или просто выходи.

Сохраняй билет до конца поездки

Раз в трамвае Крокодил

На проезд билет купил.

Посмотрел он - что за диво! -

У него билет счастливый!!!

И на счастье Крокодил

Тот билетик проглотил.

Контролёр к нему подходит

И билета не находит.

Говорит он: - Выходи

Или за проезд плати!

Вот так счастье! Крокодил

Вновь билет себе купил,

Но жевать его не стал -

Сохранил и предъявлял!

He садись в автобус с мороженым

Слон мороженое ел,

Прямо с ним в автобус сел.

Там мороженое тает,

На соседей попадает.

Вдруг шофёр затормозил

Слон стаканчик уронил -

Только брызги полетели!

Пассажиры обомлели.

Я хочу к вам обратиться:

Чтобы так не осрамиться,

Ты с мороженым в салон

Не входи, как этот Слон.

Уступай место старшим

Лев в автобусе сидел

И в окошко всё глядел.

Рядом бабушка стояла,

Сумку полную держала

Лев, и сильный, и большой,

Место бабушке больной

Уступить не захотел.

Она стояла, он сидел.

Это грустно и обидно,

И за Льва, конечно, стыдно

Старших надо уважать

И места им уступать.

Не мусори в транспорте

Возмущается народ:

Белка семечки грызёт,

Шелухой засыпан пол.

К Белке Заяц подошёл:

- Белка, так не поступают,

Мусор на пол не кидают.

А сумела набросать -

Так сумей его убрать.

He пачкай сиденья в транспорте

Едет как-то Бегемот,

Сумку полную везёт,

Вся запачкана она -

Грязь на ней везде видна,

В нарушенье всяких правил

Сумку грязную поставил

На сиденье Бегемот.

Возмущается народ:

- Как потом сюда садиться?

Поступать так не годится!

Чисти поскорей сиденье,

Всем не порти настроенье!

Не бросай мусор в окно

Едет как-то Медвежонок,

Мёду он везёт бочонок,

А ещё мешок конфет.

Удержаться силы нет!

Стал конфеты поедать,

В окна фантики бросать -

Всю дорогу засорил!

Ветер мусор закружил

И по городу разнёс.

Недоволен дворник-Пёс:

Надо вновь метёлку брать

Тротуары подметать!

Если каждый из вас,

Бросит в день хотя бы раз

В окна фантик от конфет,

Иль бумажку, иль пакет,

То со временем, глядишь,

Станет мусор выше крыш,

Постепенно, день за днём,

Город наш утонет в нём!

Не высовывайся в окна транспорта

Ехали звери, открыли окошко.

Тут же какая-то серая Кошка

Голову высунуть вдруг захотела -

Публика ей возражать не посмела.

Едет в автобусе гордо она,

А голова из окошка видна.

Видит: навстречу спешит грузовик,

Рядом проехал - и в этот же миг

Ветер большой на дороге поднял,

С Кошки в окошке он шляпку сорвал!

Очень расстроилась серая Кошка.

Дети, не надо соваться в окошко!

He толкай других пассажиров

Битком набит автобус был.

Медведь пробраться вглубь решил,

Всех пассажиров растолкал

И гордо в середине встал.

Ему Кондуктор говорит:

- Хоть ты имеешь гордый вид,

Запомни: ты тут не один,

Не самый главный господин!

Ты помогай себе словами,

А не тычками и пинками.

He наступай на ноги пассажирам

Бегемот стоит в проходе.

Всем, кто рядом с ним проходит,

Ухитряется мешать

И на лапы наступать.

И пока он так стоял,

Пассажиров обижал,

Слон, замешкавшись немного,

Наступил ему на ногу.

Бегемот от боли взвыл,

На полметра подскочил!

И внимательнее стал:

Больше ноги не топтал.

- Всегда помните правила поведения в транспорте.

Уступай старушкам место,

Если стало очень тесно.

Не кричи, что сесть мечтаешь -

Постоишь и не растаешь.

Стой спокойно и держись,

Не рыдай и не вертись.

Здесь ничем сорить не надо -

Быть воспитанным отрада.

Фантик на пол не бросай,

А упал он - поднимай.

Не пинай других ногами

И не пачкай сапогами.

Песни громко ты не пой,

Потихоньку рот закрой.

Работа по учебнику и тетради.

Учебник - стр. 130

Тетрадь - стр. 56

Итог урока

- Какие виды транспорта вы знаете?

- Основное назначение транспорта?

- Какой транспорт мы называем специальным?