Олимпиадная работа по экологии для учащихся 4 класса

Щкольная олимпиада по экологии. 2015 - 2016 уч.год

1. Выбери правильный ответ.

1. Что позволяет кузнечику спасаться от врагов на лугу?

а) Он выделяет едкую жидкость.

б) У него есть жало.

в) Его тело по форме напоминает листья растений.

г) Его тело окрашено под цвет травы.

2. Какое место надо выбрать для костра, чтобы не навредить природе?

а) Открытую поляну.

б) Берег реки.

в) Одиноко стоящее дерево.

г) Хвойный молодняк.

д) Березовую рощу.

3. Как называется процесс превращения воды из жидкого состояния в газообразное?

а) замерзание;

б) охлаждение;

в) испарение;

г) нагревание.

4. Что такое «полезные ископаемые»?

а) всё, что человек находит в земле;

б) горные породы;

в) горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйстве;

г) затрудняюсь ответить.

5. Как называются животные, тело которых защищено раковиной?

а) пресмыкающиеся;

б) моллюски;

в) земноводные;

г) ракообразные.

6. Какой из предметов сделан из того, что когда-то было живым?

а) Глиняная кружка.

б) Стальной нож.

в) Льняное платье.

г) Кирпичный дом.

7. Найдите лишнее название:

а) Обь;

б) Волга;

в) Енисей;

г) Байкал.

8. Какого моря не существует?

а) Белое море;

б) Красное море;

в) Жёлтое море;

г) Синее море.

9. Какой природной зоны нет на территории России?

а) арктические пустыни;

б) экваториальные леса;

в) тундра;

г) лесотундра.

10. Грибница - это ...

а) Девочка, собирающая грибы.

б) Суп из грибов.

в)Тело гриба.

г)Время сбора грибов.

II. Узнай по описанию:

1.Как называется дерево, о котором идет речь: «Высокое, стройное, с желтовато-красной или бурой корой ствола. Ветви только на вершине. Видоизмененные листья длинные, с одной стороны выпуклые, расположены попарно, шишки маленькие».

Догадайся, о какой птице идёт речь.

2. В зеленой листве то и дело вспыхивает огонек. Но не тревожься -лесного пожара не будет: это, как язычок пламени, подрагивает яркий красный хвостик птички.

3. Все у этой птицы не как у других - клюв не прямой и не кривой, крест-накрест, и птенцов она выводит не летом, а в лютую стужу.

4. Это самые маленькие птички лесов нашей страны- никуда не улетают на зиму - морозов не боятся. Храбрые птички. И очень полезные: за день съедают вредных насекомых и их личинок столько же, сколько весят сами.

5. Эта небольшая птичка скромной коричнево-серой окраски славится своим чудесным пением.

.

3. Найди и подчеркни «лишнее» слово.

а) Кирпич, глина, цемент, асфальт.

б) Лемминг, бурундук, северный олень, песец.

в) Традесканция, ландыш, герань, бегония.

г) Земля, Венера, Меркурий, Луна.

д) Дуб, клен, лиственница, береза.

3. Ответь на вопросы:

1. Что делит Землю на Северное и Южное полушария?

2. У какого хищного зверя наших лесов следы похожи на человеческие?

3. Слепыми или зрячими родятся зайчата?

4. Что означает выражение «Волка ноги кормят»?

5. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей?

6. Когда день на земле по продолжительности равен ночи ?

7. Какая самая большая планета Солнечной системы?

8. Бабочка эта сухопутная: летает над лесными полянами и опушками. А имя у нее морское. Назови её.

9. Как называется единственное насекомое, прирученное человеком и приносящее ему пользу?

10. Это насекомое «поет» крыльями, а слушает ногами. Кто это?

3. Найди и подчеркни ошибки в экологическом очерке.

Утром мы отправились на лыжах в лес. Тихо зимой в лесу, и только кое-где слышны голоса синиц и скворцов. Накануне выпал снег и хорошо были видны следы некоторых жителей леса. Вот пробежал заяц. А это наверное следы ежа. Неожиданно мы вышли к опушке, где росли одинокие лиственницы. Зелёные иголки деревьев выглядывали из-под снега.

Решили отдохнуть под большим дубом. Что-то не видно белок. «А что, вы разве не знаете, что белка зимой спит в дупле?» - сказал Сергей. Солнце уже садилось, и мы двинулись домой. Подходя к полю, мы увидели много звериных следов возле стога сена. «Наверно, это волк ловил мышей в стоге сена», - сказал кто-то.

Объясни ошибки, допущенные в очерке: