Число и цифра 8 Математика 1 класс Перспектива

Тема: Число 8. Цифра 8

I.Организационный момент.

II. Актуализация знаний.

- Счет от 1 до 10 и обратно

-Математический диктант

• Я задумала число, вычла из него 5 и получила 2.Какое число я задумала

• Я задумала число, прибавила к нему 2 и получила 4.Какое число я задумала

• Какое число стоит между 0 и 2

• Напишите число предшествующее числу 6

Проверка на доске 3 2 1 5

- слайд Что вы видите, как расположены числа? Какое первое число?Какое последнее?Как вы думаете, какое число должно следовать за числом 7?

Кто догадался, какова тема нашего сегодняшнего урока, какие цели мы ставим на этом уроке?

III. Работа по теме урока

-Молодцы.Положите перед собой 8 кругов.Отодвиньте 1 круг вправо.Какую запись можно сделать ? 7+1

Отодвиньте еще один круг, запись 6+2

И еще один, запись 5+3

И еще один 4+4. Молодцы. Как бы ы не передвигали круги, их все равно остается 8.Это и есть состав числа 8.

-Взгляните на экран и посмотрите как пишется эта цифра.

У восьмёрки два кольца,

Без начала и конца.

- Начинаю писать немного ниже и правее с середины верхней стороны клетки, веду линию вверх и вправо, закругляю, касаясь верхней и правой стороны клетки, затем веду руку вниз закругляя линию, касаясь нижней стороны клетки, далее закругляясь линия идёт вверх, идёт к начальной точке.

-Открываем тетради в клетку и прописываем цифру 8. А теперь возьмите карандаши и подчеркните те цифры, которые на ваш взгляд получились у вас лучше всего.

IV. Физминутка.

Мы к лесной лужайке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенечки.

Кто высоко так шагал -

Не споткнулся, не упал.

V. Продолжение работа по теме.

-слайд Посмотрите на экран. Перед вами дома, в которых хозяйка цифра 8.Каких соседей нужно к ней подселить, чтобы она осталась довольна? ( состав числа)

-Молодцы. Слайд Женя хочет купить блокнот за 8 рублей. Какими монетами он может заплатить эту сумму, если в кошельке у него такие монеты?

- Решение примеров.(на доске примеры).

7+1= +5=8

2+ =8 4+4=

+ 3=8 +2=8

4+ =8 1+ =8

-Пальчиковая гимнастика.

Этот пальчик хочет спать,

Этот пальчик - прыг в кровать

Этот пальчик прикорнул.

Этот пальчик уж заснул.

Встали пальчики. Ура!

Поработать им пора.

• Работа в тетрадях на печатной основе

1.Скольно осьминогов у вас нарисовано, сколько еще нужно дорисовать?Обведите по стрелкам цифру 8.Раскрасьте сначала столько снежинок, сколько было осьминогов, а затем еще столько, сколько вы дорисовали.

2.Выполните упражние номер 8 : Смотри и пиши.

???

VI. Релексия.

- Что нового мы с вами на уроке?

- Посмотрите на экран и помогите девочке Кате определить о часам когда ей необходимо ложиться спать? Слайд

-Какое задание вам особенно понравилось?

-Молодцы