Конспект урока по окружающему миру 'Особенности жизни коренного населения Чукотки' (4 класс)

- 1 -

Презентация о Чукотке: (дети стоят перед классом)

- Я люблю тебя, слышишь милая,

Ты одна у меня такая!

Словно чайка вдали белокрылая

Ты паришь. От меня ускользая…

Я люблю вечерами зимними Настя Г

Слушать песни твои колыбельные…

И под них снятся сны мне дивные -

Дали белые, беспредельные!

Для меня ты сама Красавица! Рита

Ты моя Королева Снежная!

И любой наряд мне твой нравиться!

Ты - ромашка моя белоснежная!

Я люблю тебя очень разную: Алёна В

То холодную, жгучую, злую,

То туманную, серую, грязную,

То весеннюю, озорную!

Ты посмотришь - теплом окутаешь, Прудникова К

А глаза - голубые озёра!

Околдуешь, в траве запутаешь,

А отпустишь, то очень не скоро…

Твои рученьки - реки глубокие, Полина Лунёва

К ним губами я прикоснусь.

Как из рук материнских, добрых

Я водицы прохладной напьюсь!

Ты в зелёные косы вплетаешь Кристина В

Бисер утренней свежей росы

И ромашками их украшаешь…

Как девчонка игривая ты!

- Ребята! Вы догадались о чём пойдёт речь на сегодняшним уроке? ( о чукотке)

- Верно, мы продолжим разгадывать тайны нашего удивительного белоснежного края, который, как считается в народе расположен на самом краю света…

- А где же, по мнению географов, расположен наш округ? Покажите на карте.

София Г: - Чукотский полуостров расположен на северо-востоке России. С севера омывается морями Северного Ледовитого океана : Восточно-Сибирским морем и Чукотским и Беринговым морем Тихого океана.

-2-

Поэтому Чукотку называют берегом двух океанов. Столица -город Анадырь.

- Как вы думаете, почему наш край называется Чукотка?

- Название нашего прекрасного края «Чукотка» и означает «земля чукчей». Русское слово «чукчи» произошло от чукотского слова «чаучу», что в переводе означает «богатый оленями». Чукчи - это коренные жители Чукотки.

-Какие ещё коренные народы живут на Чукотке? (, эвены, эскимосы, юкагиры, коряки, ненцы, ламуты и чукчи)

- Все эти народы отличаются своей культурой, обычаями и бытом.

- А в каком из районов Чукотки живём мы ? (Чаунский)-районный центр город ПЕВЕК.

- Поэтому сегодня мы познакомимся с особенностями жизни и быта наших родных коренных жителей Чаунского района.

- Вспомните, в каких селениях Чаунского района проживают чукчи?

- -( село Янранай, село Айон, Усть-Чаун(Рыткучи) и Билингс.) - я на карте показала флажками или наклейкой?

- И Сегодня нам пришло сообщение по скайпу от жителей села Янранай.

-Послушаем.

Видеоролик «Привет с Янраная»

-Принимаем приглашение? Тогда в путь. А на чём поедем, угадайте:

« В тундре незаменимый вид транспорта. Его детали делают из древесины и оленьих рогов. Быстро скользит и по снегу и по растительной поверхности.»

- Правильно, отправляемся на чукотских нартах. (показываю) - нарты!

- Жизнь и быт любого народа всегда познавательна и интересна.

- Вы помните, что чукчи делятся на 2 группы. Какие? (береговые и тундровые)

- В Чаунском р-не, в основном, живут тундровые чукчи, которые занимаются оленеводством. На побережье Восточно-Сибирского и Чукотского моря чукчи охотятся на нерпу, ловят рыбу для своих семей.

-Домов, к которым мы привыкли, раньше в жизни чукчей не было. Да и сейчас поменялось не много. Конечно, те, что живут в посёлках и сёлах имеют много удобств, имею свет, воду. Но в тундре всё осталось таким же, каким было много лет назад.

- Как называется жилище, в котором живут чукчи в тундре? (яранга)

-3-

- Ребята нашего класса сейчас расскажут вам интересные сведения о жилище и о предметах быта чукчей. Слушайте внимательно и запоминайте новые необычные слова, что они обозначают. Потому что потом вам предстоит выполнить задание - как вы запомнили эти слова.

- Отправляемся в ярангу.

Презентация «Яранга»

Рома: - «Я расскажу вам о яранге. Яранга - символ Чукотки. Давайте представим себе, что мы впервые попали в этот походный дом тундровиков. Это нечто вроде конуса или шатра неправильной формы. Каркас обычно сооружают из дерева. Осенью ярангу покрывают брезентом. С наступлением холодов её покрывают оленьими шкурами. Это покрытие называется рэтэм. Посередине на земле - очаг из камней, в котором потрескивает огонь. Над ним в котле закипает оленья шурпа. Хозяин в керкере -верхняя одежда оленеводов, готовит чай. А вот и долгожданный ужин в пологе - самое тёплое местечко в яранге, где обычно спят люди. А на ужин - строганина из замороженного оленьего мяса и рыбы.»

- Ребята, вы сегодня жители чукотских жилищ. Прочитайте хором названия своих Яранг. Красиые названия? Но необычные, а почему такие названия-скоро поймёте.

- Как вы думаете, какой предмет самый главный в яранге? Сейчас узнаете.

Вова Г: - « Жирник , по-чукотски ЭЭК. Это главная принадлежность яранги.Он предназначен для обогрева и освещения полога. Над жирником можно сушить одежду, подогревать воду и пищу. В давние времена оленеводы заправляли ЭЭК оленьим салом или нерпичьим жиром. Жирник содержали всегда в чистоте, убирали пепел, меняли сгоревший фитиль. Старые люди учили своих детей смотреть за очагом и жирником.

- А вот без этих предметов не обойдётся ни обед ни ужин в яранге.

Лукьянова: «Нет ничего удивительнее тундровой посуды. Она очень удобна в тундре.Есть разные приспособления для перемешивания пищи -деревянные и берестяные ложки. Они все кривые. Их кривизна соответствует кривизне котла, в котором варится пища. Такой ложкой удобно вычерпывать растопленный жир или доставать без повреждений отварную рыбу целиком. Для рыбы и мяса ручки у ложек длинные 60 см. Ими можно мешать пищу во время варки. Ложка для жира короче и глубже. Отварное мясо или рыбу выкладывают на большое деревянное блюдо. Оно очень устойчивое и пища в нём долго не остывает.

-4-

- Спасибо, ребята. Захотели побывать в настоящей яранге? Всё в ваших руках - ответьте правильно на вопросы на карточках- поедем на Янранай!

- Перед кажд. Из вас карточки, прочитайте вопросы и соедините линией с правильным ответом.

- Кто хочет поработать на доске? ( 1 человек)

1. Жилище чукчей в тундре?

2. Самое тёплое место в яранге?

3. Покрытие яранги из оленьих шкур?

4. Верхняя одежда оленеводов?

5. Что служит для освещения яранги?

Вопрос самым внимательным- почему кривые ложки удобны в тундре?

- Проверьте свои ответы. Поднимите руки, у кого всё правильно, молодцы!

- Ну что, пора выходить из яранги.Чукчи никогда не стоят на месте, постоянно меняют места стоянки - кочуют. И Нам предстоит подготовиться к кочёвке вместе с оленеводами. Оленеводы очень наблюдательны. Посмотрим, сможете ли вы подметить главное в их занятиях.

- Сейчас вы просмотрите короткий фильм. Жители 1 яранги ищут в нём ответ на вопрос: как оленеводы готовятся к кочёвке?

2 яранга : Каким образом от стада отделяют ездовых оленей? (Зачем??? - устно, потом спросить!)

3 яранга: Что такое кораль?

1 минута для обсуждения.

(Слушаем друг друга, дополняем)

- А вот какой кораль можно сделать из брезента - фото.

-А как вы думаете почему оленеводы кочуют? (заканчивается пища для оленей, ищут новые места, чтобы прокормить всё многосленное стадо.)

- Тяжёлая работа у оленеводов? После такой трудной работы пора и отдохнуть. А отдыхают чукчи всегда с огоньком. Они очень любят танцевать. Движения танца рассказывают о природе, животных , птицах и о своей жизни.

Физминутка «Чукотский танец» - 5 девочек .

- Чукотские танцы исполняются на разных праздниках. А национальные праздники отражают особенности жизни народа.

-5-

- Сейчас мы познакомимся с вами лишь с 2 чукотскими праздниками. Их названия вы видите на 1 и 3 ярангах. Прочитайте «Кельвэй» и

«Тиркытир». Что означают эти чукотские слова узнаете, а потом нам расскажите.

- А средняя яранга называется «Ярар». Кто помнит, что это чукотское слово означает? (бубен)

- А бубен является одним из атрибутов чукотских праздников.

- Для чего на нём играют на празднике? (отгоняют злых духов) и исполняют под удары ярара песни и танцы.

- Жители этой яранги будут знакомиться с праздником «Тиркытир», как и 3 яранга.

- Внимательно прочитайте текст с описанием праздника, рассмотрите фотографии, выберите хозяина или хозяйку яранги, которая и расскажет о вашем празднике. Обсудите ваш ответ. План ответа перед вами.

- Внимание, слушаем о празднике «Кельвэй»

праздник «Кельвэй» - праздник первого оленёнка.

Праздник проводится в апреле, когда появлялись на свет молодые оленята.

Перед праздником женщины раскладывали священный костёр. Священный костёр разжигали огнивом, как в давние времена. Люди играли на бубнах(ярары). Бубны отпугивали злых духов.

Когда пригоняли оленей, все радостно кричали: «Ок! Ок!». Женщины бросали в сторону стада оленей огоньки из костра, а мужчины стреляли из луков вверх и потрясали копьями. Огоньки охраняли оленей от болезней.

Обряд Благодарения совершали на этом празднике: Обряд начинает мальчик. Он с маленьким ножиком подходит к муляжу(чучело головы) головы оленя и взмахивает рукой, будто закалывает оленя.

Потом все начинают благодарить оленя и задабривать его: за костром укладывали искусственную голову оленя, а с другой стороны, на деревянных блюдах раскладывали фигурки оленей из масла и зелени, чтобы задобрить оленя.

Затем подходят девочки, берут блюда и угощают всех гостей праздника. Затем проводят спортивные соревнования, танцуют и поют.

План ответа:

1. Что такое «Кельвэй»?

2. Когда проводится праздник?(месяц)

3. Что празднуют чукчи?

4. Что делали женщины перед праздником? Чем?

5. Как встречали оленей женщины и мужчины?

6. Расскажи про обряд Благодарения.

-6-

Итак, посмотрите на ключевые моменты праздника (открываю крыло):

«Кельвэй» -праздник первого оленёнка

• Проводится в апреле.

• Празднуют рождение оленят.

• Главный атрибут - священный огонь (добывался огнивом)

• Обряд Благодарения

«Тиркытир» - праздник Солнца.

Праздник проводят в январе, когда на Чукотке появляются первые лучи солнца после полярной ночи. Хозяйка яранги разжигает священный костёр, как в старину - огнивом. Люди играют в бубны. Танцуют танец радости.

Приходит девушка в костюме Солнца. Её встречает хозяйка Яранги и усаживает на оленью шкуру, как самого дорогого гостя.

Потом совершается Обряд благодарения: люди благодарят Солнце, дарят ему подарки и угощения. Сын хозяйки будто закалывает оленя - взмахивает ножом, показывает убой оленей. Потом люди благодарят духов тундры, моря и неба.

Хозяйка разносит всем людям угощения. Начинаются состязания в силе и ловкости. Хозяйка Яранги всем победителям дарит призы.

План ответа:

1.Что такое «Тиркытир»?

2.Когда проводится праздник?(месяц)

3.Что празднуют чукчи?

4.Что делала Хозяйка яранги?

5. Как встречали девушку- Солнце?

6. Расскажи про обряд Благодарения

- Посмотрите на ключевые моменты этого праздника?

«Тикытир» -праздник солнца

• Проводится в январе.

• Празднуют появление первых лучей солнца .

• Главный атрибут - священный огонь (добывался огнивом)

• Обряд Благодарения

- Сравните. Есть общее в эти праздниках? Что? Священный огонь и обряд благодарения присутствуют во многих чукотских праздниках. Кто захочет самостоятельно познакомиться с разными чукотскими праздниками и подготовить сообщение или презентацию - после урока рассмотрите эту выставку.

- А сейчас ребята покажут вам инсценировку обряда Благодарения , который совершается на празднике Солнца.

-7-

Играют в бубен мальчики- Полина танцует.

Под музыку выходит Солнце: «Еттык, Тынгетури»!

Все дети: «Еттык, Тирки-Тир»

Солнце: «Я Солнышко ясное!

Я дарю тепло и краски!

Чтоб росли цветы в долинах,

Нерпы плавали на льдинах!

Чтоб оленей было много,

Пусть удача ждёт в дороге!

Полина поит солнце.

Под музыку усаживают солнце на шкуру у яранги. Дарят ей бусы и ленты.

Хозяйка разжигает огонь.

Сын имитирует удар ножом в оленя.

Хозяйка выносит угольки из костра и бросает их в сторону тундры: «Дух огня прими в дар эти угольки из священного костра и защити нашу тундру от пожаров! «

Хозяин: бросает мясо в тундру: «Дух тундры прими это уощение, подари нам много ягод, грибов и оленей!»

Сын: «Дух моря, угощайся. Подари нам много рыбы и морского зверя!»

Все: «Дух неба угощайся! Подари нам много Солнца и тепла!»

- Спасибо, ребята! От такого обряда и на небе солнышко стало ярче и теплее!

- Подходит к концу наше виртуальное путешествие. А сейчас давайте вспомним, что нового и интересного вы узнали о жизни и быте удивительного народа чукчей?

- Мне было приятно сегодня наблюдать за вами, видеть ваши заинтересованные глаза, ваше любопытство и активную работу на уроке. И мне очень хочется, чтобы этот интерес к нашему белоснежному чукотскому краю не угас, а вспыхнул с новой силой и горел в ваших сердцах вот таким чукотским ТИРКытир.

- Подарим нашему солнышку чукотский ободок. Украсим его Вот такими волшебными бусинами. Каждый цвет имеет значение: -зелёный - я узнал много интересного на уроке; жёлтый - мне было хорошо и комфортно; голубой - мне было интересно, но трудно; коричневый - мне это не интересно.

-8-

- Ну, что, я вижу и Солнце нам спешит что-то подарить. А это путёвка в село Янранай!!! Ура! Оценки!

Если время осталось- Чья работа понравилась, почему?

-Рассмотрите выставку.

-Рассказать о рисунке своём.