- Учителю
- Олимпиадные задания 2 класс
Олимпиадные задания 2 класс
2 класс
Олимпиадные задания по окружающему миру
№ школы ____________________Класс _________________
Фамилия_____________________Имя __________________
Задания
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Количество
баллов
Всего баллов:
Задание1: Какое насекомое «поёт» крыльями, а слушает ногами?
Ответ: ___________
Задание 2: Совершим путешествие в мир растений.
А) Какое растение называют в народе порезник, ранник?
1) ландыш
2) одуванчик
3) подорожник.
Ответ: ___________
Б) Мягкие сочные стебли имеют
1) деревья
2) кустарники
3) травы.
Ответ: ___________
Задание3: Совершим путешествие в мир животных.
А) Укажи правильный ответ: Сколько ног у паука?
1) четыре
2) шесть
3) восемь
Ответ: ___________
Задание4: Укажи, в какой группе все слова обозначают объекты живой природы:
1) берёза, гроза, стол, вода
2) дождь, камень, заяц, книга
3) стрекоза, осина, лисица, стриж
4) иней, школа, ромашка, почва.
Ответ: ___________
Задание5: Детёнышей какого животного называют «настовиками», «травниками», «листопадниками» ? Почему они носят такие странные «имена» ?
Ответ: ___________________________________________________
_________________________________________________________
Задание 6: Прочитай названия животных. Подчеркни в каждом ряду название того животного, которое является «лишним».
1.Бабочка, муравей, паук, стрекоза
2. Соловей, воробей, летучая мышь, сорока
3. Жаба, уж, лягушка, тритон
Задание7: Этот торжественный пышный цветок получил своё название в честь работавшего в России учёного - ботаника по фамилии Георги. Существует более восьми тысяч сортов этого цветка.
Ответ: ___________
Задание 8:. Запиши, как называется должность главы нашего государства, избираемого народом на четыре года.
Ответ: ___________
Задание 9: Что вы будете делать, если столкнетесь в лесу с гадюкой или ужом?
1. Возьму в руки ужа и не буду приближаться к гадюке
2. Не буду тревожить змей, ведь они - часть природы
3. Ударю гадюку, ведь она ядовитая
4. Попытаюсь аккуратно прогнать их с тропинки
Ответ: ___________________________________________________
Олимпиада по литературному чтению (2 класс)
№ школы ____________________Класс _________________
Фамилия __________________________ Имя ____________________
Задание 1. Ответь на вопросы.
От кого убежала вся посуда? _____________________________
Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и превратившуюся в облачко? ______________________________________________
Кто спас от паука муху, нашедшую копеечку по пути на базар? ______________
У кого в русской народной сказке избушка была лубяная, а у кого - ледяная? _____________________________________________________________________
Как зовут пушкинского королевича, оживившего мёртвую царевну? _____________________________________________________________________
Чьей дочкой была Золушка из известной сказки Шарля Перро? ______________________________________________________________________
Какого зверя в русских народных сказках называют Топтыгин?
______________________________________________________________________
Как зовут друга Малыша из сказки Астрид Линдгрен? ______________________________________________________________________
Задание 2. Сравни 2 таблицы. Соотнеси буквы из правой таблицы с следованием цифр в левой, запиши получившуюся пословицу.
9
11
14
3
4
16
5
8
13
7
19
10
12
17
2
18
20
6
15
1
н
я
т
з
т
ч
е
е
е
п
ь
ь
н
е
е
н
я
р
у
б
Задание 3. Вставь в пропуски подходящие по смыслу слова, которые даны внизу.
На скрипучие качели
сели шустрые _____________.
Повертелись,______________,
на верёвки ________________.
Плохо кончились затеи -
Лопнул старенький канат…
Все упали вверх тормашками
и вздыхали под_______________:
« Ох, как лапочки______________!»
(М. Моравская)
Слова для справок: шмели, ромашками, налегли, болят, загудели.
Задание 4. Соедини линией понятие и текст.
Летом греет, пословица
Зимой холодит. сказка
Нет друга - ищи.
Нашёл - береги скороговорка
Колотил Клим клин. загадка
Задание 5. Прочитайте отрывок из стихотворения Ф.И Тютчева «Зима недаром злится»
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя.
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Почему поэт называет зиму ведьмой?
______________________________________________________________
Какое значение слова ведьма открывается при сравнении с исторически однокоренными словами ведун, разведчик?___________________________
Задание 6. Проанализируй пары слов и впиши вместо пропусков слова, необходимые по смыслу.
Медведь - лес, верблюд - _______________________
Человек - одежда, конфета - _____________________
Лес - дерево, поле -______________________________
Институт - юность, школа -__________________________
Зима - два, лед - ___________________________________
Руки - человек, ___________________ - животное
Зима - лёд, _________________ - вода
Ответы. Критерии оценивания.
Задание 1. Ответь на вопросы.
· От кого убежала вся посуда? (от Федоры)
·Как зовут сказочную девочку, перепрыгнувшую через костёр и превратившуюся в облачко? (Снегурочка)
· Кто спас от паука муху, нашедшую копеечку по пути на базар? (Комар)
· У кого в русской народной сказке избушка была лубяная, а у кого - ледяная? (лубяная у зайца, а у лисы - ледяная)
· Как зовут пушкинского королевича, оживившего мёртвую царевну? (Елисей)
· Чьей дочкой была Золушка из известной сказки Шарля Перро? (лесоруба)
· Какого зверя в русских народных сказках называют Топтыгин? (медведя)
· Как зовут друга Малыша из сказки Астрид Линдгрен? (Карлсон)
Количество баллов: по 0,5 б за каждый правильный ответ; max 4 б.
Задание 2. Сравни 2 таблицы. Соотнеси буквы из правой таблицы со следованием цифр в левой, запиши получившуюся пословицу.
Выполнение: Без терпенья - нет ученья.
Количество баллов: 2 балла. (орфография не учитывается)
3. Вставь в пропуски подходящие по смыслу слова, которые даны внизу.
На скрипучие качели
сели шустрые шмели.
Повертелись, загудели,
на верёвки налегли.
Плохо кончились затеи -
Лопнул старенький канат…
Все упали вверх тормашками
и вздыхали под ромашками:
« Ох, как лапочки болят!»
(М. Моравская)
Количество баллов: по 0,5 за каждое правильно вставленное слово. -мах. 2,5 б.
4.Соедини линией понятие и текст.
Летом греет, пословица
Зимой холодит.
сказка
Нет друга - ищи.
Нашёл - береги. скороговорка
Колотил Клим клин. загадка
Количество баллов: по 1 б за правильно соединённое понятие и текст. мах. 3 б.
5. Прочитайте отрывок из стихотворения Ф.И Тютчева « Зима недаром злится»
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя.
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Почему поэт называет зиму ведьмой?
(из-за сурового мстительного характера)
Какое значение слова ведьма открывается при сравнении с исторически однокоренными словами ведун, разведчик?
( знает, ведает)
Количество баллов: по 1 баллу за каждый ответ. Всего: 2 балла.
6. Проанализируй пары слов и впиши вместо пропусков слова, необходимые по смыслу.
Медведь - лес, верблюд - пустыня
Человек - одежда, конфета - обёртка, фантик
Лес - дерево, поле - трава
Институт - юность, школа - детство
Зима - два, лед - 1 слог
Руки - человек, лапы -животное
Зима - лёд, лето - вода
Урок - четыре, перемена - 8 букв
Количество баллов: по 0,5 за правильно вс