Разработка урока по математике на тему: Закрепление изученного

Краткосрочное планирование урока математики в 3 «В» классе.

Мотивационный

Выйти на тему урока, создать мотивацию у учащихся, пробудить интерес

10 мин

1.Психологический настрой.

Деление на группы.

Устный счет. Игра «Цветик Семицветик».

Проверка д\з. проводится в группе.

1-группа находит периметр.

2-группа находит площадь.

Повторяют движение за учителем.

Учащиеся выполняют задание.

Постановка целей урока детьми

Цветик Семицветик

Флипчарт

Операционный

Изучение нового материала с использованием новых подходов в обучении

20 мин

Совместная выработка критериев успешности работы в группах

Организовать работу группе.

Организует письменную работу.

Ребята, сегодня на уроке мы с вами будем готовить пиццу и чтобы ее приготовить, нам с вами надо выполнить одно упражнение в учебнике.

А пока пицца готовится, давайте поиграем.

Прием «Пазл»

Физминутка.

1. Работа с учебником с 138 №1

2.Работа в группах:

Составь и запиши равенства и неравенств.

Просмотрите внимательно выражения.

Вспомните таблицу умножения и деления. Составьте постер по данным выражения.

Стр 138 № 2 найди значение буквенных выражений.

Стр 138 №3 (а)

Составь и реши задачи по таблице

Д-7дм

Ш-4дм

s-?

7х4=28дм2

s-24см2

Д-8см

Ш-?

24:8=3см

s-36м

Д-?

Ш-4м

S-36м2

36:4=9м

Учебник

Выполняют у доски и в тетрадях

Рефлексивный

Закрепление изученного материала, систематизация знаний, контроль знаний

Д/З

12 мин

Прием «Пицца»

Стр 139 № 4 1-2 столбик

Организует работу в группе: карточка

Наблюдение за выполнением заданий

Рефлексия.

Оценивание

Работа с учебником

Стратегия «Думай в группе и делись»

учебник

Карточки

Рефлексия подари жизнь цветику семицветику.

Смайлики

3 мин

На выбор № 5 стр 139

Дети записывают домашнее задание в дневниках.

Д-7дм

Ш-4дм

S-?

S-24см

Д-8см

Ш-?

Д-?

Ш-4м

S-36м2