Учителю
Рабочая программа внеурочной деятельности Я - маленький помощник.

Рабочая программа внеурочной деятельности Я - маленький помощник.

Автор публикации: Астапова И.М.

Дата публикации: 19.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Черкасская средняя общеобразовательная школа»

«УТВЕРЖДАЮ»

И.о. директора МБОУ КР ОО

«Черкасская средняя

общеобразовательная школа»

_______ А.В.Агошков

Приказ №от «30» августа 2016г.

Рабочая программа

Астаповой Ирины Михайловны_________________

(Ф.И.О. учителя, составившего рабочую учебную программу)

</ ___________ учителя начальных классов

ВНЕУРОЧНЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПО СОЦИАЛЬНОМУ НАПРАВЛЕНИЮ

«Я-маленький помощник»

для обучающихся 2б класса _ _на __2016-2017_____ __учебный год____________________

(ступень образования \ класс

Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные универсальные учебные действия:

• ценностно-смысловая ориентация учащихся;

• нравственно-этическое оценивание;

• действие смыслообразования;

• способность к самооценке на основе критериев успешности учебной деятельности.

Коммуникативные универсальные учебные действия:

• умение выражать свои мысли;

• разрешение конфликтов, постановка вопросов;

• планирование совместной деятельности;

• управление поведением партнера: контроль, коррекция.

Регулятивные универсальные учебные действия:

• целеполагание;

• волевая саморегуляция;

• коррекция;

• оценка качества и уровня усвоения.

Познавательные универсальные действия:

Общеучебные:

• умение структурировать знания;

• смысловое чтение;

• выделение и формулирование учебной цели;

• планирование деятельности для достижения результата.

Логические:

• анализ объектов;

• синтез, как составление целого из частей;

• классификация объектов;

• доказательство;

• выдвижение гипотез и их обоснование.

В процессе обучения используются следующие формы учебных занятий:

индивидуальные,
групповые.

Виды проводимых занятий:

практические работы (уход за комнатными растениями, уборка класса, и др.;
урок-экскурсия;
беседа.

Содержание курса внеурочной деятельности.

В программе выделено 5 тематических блоков, которые носят теоретическую и практическую направленность:

Мои поручения в классе и дома (6 ч.)

Данный тематический блок направлен на то, чтобы дать учащимся необходимые теоретические знания и практические умения в самообслуживании, научить первоклассников жить в коллективе, вместе выполнять поручения, заниматься интересным делом, уметь распределять обязанности внутри классного коллектива.

1. Вводное занятие. Режим дня школьника.
2. Организация дежурства в классе.
3. Генеральная уборка в классе.
4. Мои поручения дома.
5. Составить свой режим дня.
Комнатные растения (5 ч.)

Основная задача этого блока состоит в том, чтобы ученикам 2-го класса дать минимальный объём теоретических сведений о комнатных и цветочно-декоративных растениях, привить простейшие практические умения выращивания растений. Эти знания помогут в следующих классах расширить представления детей о комнатных и цветочно-декоративных растений.

2.1. Комнатные растения в доме.

2.2. Подготовить рассказ, какие растения они сажают дома.

2.3. Растения, которые сажают в помещениях, классах. (2 часа)

2.4. Правила ухода за комнатными растениями. (2 часа)

Книжкина больница (9 ч.)

Научить детей бережно и аккуратно относиться к своим и чужим книгам. Научить детей ремонтировать книги, изготавливать закладки.

Содержание в порядке своих книг и тетрадок.
Мелкий ремонт книг.
Изготовление закладок для книг.
Изготовление книжных обложек.

Берегите птиц (7 ч.)

Данный блок направлен на воспитание бережного отношения к природе, формирование элементарных навыков ухода за птицами.

Зимующие и перелетные птицы.
Какую пользу приносят птицы.
Изготовление вместе с родителями кормушки.
Экскурсия в березовую рощу.
Рисунок птицы.

Школьный двор - лучший двор (7ч.)

Основная задача этого блока научить элементарным навыкам самообслуживания, общественно - полезному труду, воспитывать аккуратность, самостоятельностью.