Творческая работа на уроках литературного чтения

Творческая работа на уроках литературного чтения

Одна из важнейших задач современного преподавания литературы - воспитание творческой личности. Под творческой работой понимают особую форму организации учебной деятельности, в ходе которой учащиеся выполняют задания с целью развития знаний, умений и личностных качеств. На своих уроках я уделяю большое внимание развитию творческих способностей , так как в творчестве осуществляется самовыражение, самораскрытие личности ребёнка. Особенно благодатными являются уроки литературного чтения.

Одним из приёмов развития творческих способностей является словотворчество. Сначала это рифмовки, продолжение поэтических строк. Во 2-ом классе после изучения раздела «Люблю природу русскую. Осень», мы сочиняли синквейны.

Синквейн - это методический прием, который представляет собой составление стихотворения, состоящего из 5 строк. При этом написание каждой из них подчинено определенным принципам, правилам.

Правила построения синквейна

• Первая строчка стихотворения - это его тема. Представлена она всего одним словом и обязательно существительным.

• Вторая строка состоит из двух слов, раскрывающих основную тему, описывающих ее. Это должны быть прилагательные. Допускается использование причастий.

• В третьей строчке, посредством использования глаголов или деепричастий, описываются действия, относящиеся к слову, являющемуся темой синквейна. В третьей строке три слова.

• Четвертая строка - это уже не набор слов, а целая фраза, при помощи которой составляющий высказывает свое отношение к теме. В данном случае это может быть как предложение, составленное учеником самостоятельно, так и крылатое выражение, пословица, поговорка, цитата, афоризм, обязательно в контексте раскрываемой темы.

• Пятая строчка - всего одно слово, которое представляет собой некий итог, резюме. Чаще всего это просто синоним к теме стихотворения

</ Вот что у нас получилось.

Осень...

Золотая, праздничная!

Пришла, разукрасила, порадовала!

Наступила прекрасная пора!

Красота!

Дернова Даша

Осень...

Сырая, дождливая...

Опадает , сожалеет, грустит...

Под ногами дождливый ковёр.

Нет настроения.

Куколевская Настя

Осень!

Радостная, красивая.

Веселит, смешит, радует.

Под ногами разноцветные листья!

Праздник!!!

Пантя Арина

Осень!

Золотая, красивая!

Радует, кружит, впечатляет!

Палитра в золотых тонах!

Счастье!

Уманская Валерия

Осень...

Весёлая и дождливая!

Пришла, обрадовала, раскрасила!

Весело прыгать по лужам!

Счастье!

Гаврилов Никита

Дождь.

Мелкий, холодный.

Моросит, поливает, мочит...

Небо стало тёмным.

Грустно...

Буйлин Саша

Осень!

Красивая и золотая!

Наступила.

Птицы улетели...

А ещё вчера они нам пели!

Антонова Камилла

Природы дивная краса

К нам пришла царица- Осень!

Ветер подул, закружил листопад

И дождик пошёл,

Но совсем невпопад...

Иванов Дима

Осень!

Золотая, дождливая.

Дождик поливает всё вокруг...

Журавли улетают на юг...

Непогода...

Медвецкий Арсений

Осень!

Грустная, хмурая.

Стали лить дожди.

Листья осыпаются.

Птицы улетают.

Уныло...

Байраченко Настя

Интернет-ресурсы

pedsovet.su/publ/42-1-0-5767