7


  • Учителю
  • Тематического планирования (окружающий мир 2 класс)

Тематического планирования (окружающий мир 2 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

тематическое планирование

Тема раздела,

урока

Содержание

Понятия

Планируемые образовательные результаты

Практические работы

Дата проведения

Домашнее задание

предметные

метапредметные

личностные


регулятивные

познавательные

коммуникативные


Раздел «Где мы живем?» (4 часа)

1

Родная страна

Знакомство
с целями и задачами раздела и урока. Имя родной страны - Россия. Государ-ственные символы Российской Федерации: герб, гимн, флаг. Россия - многонациональная страна. Государственный язык

Родина

Россия

Герб

Гимн

Народы России

Научатся: понимать цели и задачи данного раздела и урока; различать государственные символы России. Получат возможность научиться: анализировать информацию учебника о федеративном устройстве России, о многонациональном населении страны; обсуждать, почему народы России называют братскими

овладевают способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; находить средства ее осуществления

владеют базовыми межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами

слушают собеседника и ведут диалог, признают возможность различных точек зрения

Развивают чувство гордости за свою Родину, российский народ и историю России; осознают этническую и национальную принадлежность; принимают и осваивают социальную роль обучающегося

Выполнение задания в рабочей тетради №2 стр 3. Найти Герб России

2.9.15

Учебник,

с. 4-7

2

Город

и село

Характерные особенности городских и сельских поселений. Преимущественные занятия жителей города и села. Типы жилых построек в городе и селе. Наш город (село). Проект «Родной город (село)». Подготовка к выполнению проекта: знакомство с материалами учебника

Город

Село

Научатся: сравнивать

с помощью фотографий и по личным наблюдениям город и село; находить изображения города и села, рассказывать о своем городе и селе по плану; формулировать выводы на основе изученного материала.

Получат возможность научиться: распределять обязанности по выполнению проекта; оформлять стенд, создавать мультимедийную презентацию; проводить презентацию с демонстрацией слайдов, фотографий

овладевают способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; находить средства ее осуществления

владеют базовыми межпредметными понятиями, отражающими существенные связи и отношения между объектами и процессами

работают в группе, слушают собеседника, признают возможность различных точек зрения

целостный, социально ориентированный взгляд на мир, на основы российской гражданской идентичности; принимают и осваивают социальную роль обучающегося; определяют мотивы учебной деятельности и личностного смысла учения

Выполнение заданий из электронного приложения к учебнику по теме "Город и село"

4.9.15

Подготовка к выполнению проекта: подбор материалов, подготовка презентации

Учебник, с. 8-13

3

Природа и рукотворный мир

Объекты природы и предметы рукотворного мира. Наше отношение к миру

Природа

Объекты природы

Предметы рукотворного мира

Научатся: различать объекты природы и объекты рукотворного мира; приводить примеры.

Получат возможность научиться: обсуждать и оценивать отношения людей к окружающему миру; рассказывать о своем отношении к окружающему

принимают и сохраняют учебную задачу; оценивают результат своих действий

используют общие приёмы решения задач: алгоритм определения признаков разных объектов природы

умеют слушать собеседника; высказывают собственную точку зрения; предлагают помощь и сотрудничество

Определяют личностный смысл учения; развивают навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях

Выполнение задания № 1 стр 36

9.10.15

Учебник,
с. 14-17

4

Проверим себя и оценим свои достижения по разделу «Где мы живем»

Проверка знаний и умений. Формирование адекватной оценки своих достижений. Выполнение тестовых заданий учебника


Научатся: выполнять тестовые задания.

Получат возможность научиться: оценивать свои достижения и достижения других учащихся; выступать с подготовленными сообщениями; обсуждать выступления учащихся

принимают и сохраняют учебную задачу; оценивают результат своих действий

осуществляют поиск необходимой информации (из рассказа учителя, родителей, собственного жизненного опыта, фильмов).

излагают свое мнение и аргументируют свою точку зрения

Развивают самостоятельность и личную ответственность за свои поступки, в том числе и в информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной справедливости и свободе

Выступление с сообщением; обсуждение выступлений учащихся. Выполнение тестовых заданий

11.10.15

Учебник, с. 18-22





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал