РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КАБАРДИНСКОМУ ЯЗЫКУ 2 КЛАСС ФГОС

Зыубзыху тхыгъэ

Зэрылажьэ программэр зэхэлъхьащ мы къэк1уэну нормативнэ тхылъхэр и лъабжьэу: Урысей Федерацэм, Къэбэрдей-Балъкъэр республикэм ц1ыхубэм щ1эныгъэ егъэгъуэтынымк1э къищта Законхэмрэ Концепцэхэмрэ, Федеральнэ государственнэ стандартыр, егъэджэныгъэмрэ щ1эныгъэмк1э Къэбэрдей-Балъкъэр республикэм и министерствэм къищта Базиснэ учебнэ планыр, егъэджэныгъэмрэ щ1эныгъэмк1э Къэбэрдей-Балъкъэр республикэм и министерствэм къигъэлъэгъуа тхылъхэр, предметымк1э зэхэлъхьа типовойк1э дызэджэ учебнэ программэм зэхигъэува зэрылажьэ программэм теухуа положенэм япкъ итк1э.

Рабочэ программэр зэхэлъхьащ мыпхуэдэ документхэм япкъ итк1э:

1.Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации» (в действующей редакции).

2.Закона Кабардино-Балкарской Республики от 24 апреля 2014г. №23-РЗ "Об образовании".

3.Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации №373 от 06.10.2009г. «Об утверждении и введении в действие Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357, от 18.12.2012 №1060, от 29.12.2014 №1643, от 18.05.2015 №507, от 31.12.2015 №1576).

4.Постановления главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010г. №189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821 -10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», зарегистрированным в Минюсте Российской Федерации 3 марта 2011 года №19993 (в ред. Изменений №1, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от29.06.2011 №85, Изменений №2, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 25.12.2013 N 72, Изменений №3, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 24.11.2015 №81).

5.Основной образовательной программы начального общего образования МКОУ «СОШ №2»

с.п. Аргудан на 2016-2017 учебный год.

6.Положения о структуре и порядке разработки рабочих программ МКОУ «СОШ №2» с.п. Аргудан.

Адыгэбзэмк1э 2-нэ классым зэрыщылэжьэну программэр зэхэгъэуващ «1 -4-нэ классхэм папщ1э адыгэбзэмрэ литературэмк1э программэхэр» жыхуи1э тхылъымк1э. Программэр я 1эдакъэщ1эк1щТау Жантий. Ц1ыхубэм щ1эныгъэ егъэгъуэтынымк1э КъБР-м и министерствэм къызэригъэпэщащ. Адыгэбзэр2-нэ классым щегъэджыным сыхьэт68 къыдет, тхьэмахуэм адыгэбзэр егъэджыным хухэхащ сыхьэтит1.

Къагъэсэбэп литературэхэр:

УМК.Зэреджэ, зэрылажьэ тхылъыр:

1.«Адыгэбзэ» 2 класс Налшык «Эльбрус» 2015 гъ. Тау Жантий

2.Адыгэбзэмк1э зэрылажьэ тетрадь. Егъэджак1уэм къигъэсэбэп литературэ:

1.«Кабардино-русский фразеологический словарь» Налшык «Эльбрус», 1968 гъ. Къардэн Б.М.

2. «Русско-кабардинский разговорник» Налшык «Эльбрус», 2008 гъ.,Бижоев Б.Ч.,Тимижев Х.Т.

3.«Адыгэбзэр зэрадж методикэ» Налшык «Эльбрус», 1985 гъ., Джаурджий Хь.З., 4.«Адыгэ грамматикэ» Налшык «Эльбрус», 2001 гъ.,Урыс Хь.Щ. 5.«Адыгэбзэм и тхыдэ» Налшык «Эльбрус 2000 гъ., Урыс Хь.Щ. 6.«Адыгэбзэ псалъалъэ» Москва «Дигара» 1999 гъ., Абыт1э М.Л., Бищ1о Б.Ч. 7.Джаурджий Хь. 3., Сыкъун Хь. Хь. Урыс-адыгэ школ псалъалъэ. Налшык,

Еджак1уэм къигъэсэбэп литературэ:

1.«Адыгэбзэ» 2 класс, Налшык «Эльбрус» 2012 гъ. Тау Жантий

2.«Кабардино-русский разеологический словарь», Налшык «Издательский центр»,1998гъ.,Х.Х.Сукунов, И.Х. Сукунова.

3.«Орфографическэ псалъалъэ», Налшык «Эльбрус», 1989 гъ.,Зэхъуэхъу Лиуан.

4.» Анэдэлъхубзэр етIуанэ классым», Налшык «Книга», 2013 гъ., Балэ Л.Ф., БищIо Р.Хъу нэгъуэщIхэри.

Интернет-ресурсхэр:

1.http: //school.edu.ru

2.http: //www.kop.ru

3.http: //www. edu.ru/www.erudit.com.ru

4http: //www.allmath.ru

1.www/uchportal.ru// 25-1-3504// учительский портал

2.www//exponent.ru/edukat\systemat/ методические разработки

3.www/ solnet/ru

4.scool/tdu/ru/коллекция </</u>ЦОР

Материальнэ-техническэ и лъэныкъуэк1э къэгъэсэбэпыхъэхэр: карточкэ, тест, компьютер, проектор, презентацэ, сурэтхэр, таблицэ.

Нэхъыщхьэу ягъуэтын хуей щ1эныгъэхэмрэ есэныгъэхэмрэ.

Еджак1уэм езым еджэныгъэм хуи1э щытык1эр (Личностные) Еджак1уэм ищ1эн хуейщ: бзэр;

-зэхищ1эн хуейщ адыгэбзэм и ф1агъыр, пщ1э хуищ1ын хуейщ къыдалъхуа и бзэм, абы ирипагэу и бзэр иригъэф1эк1уэн хуейщ;

-щыпсалъэк1э псалъэщ1э зэригъэщ1ахэр къигъэсэбэпурэ и гупсысэм зригъэужьын хуейщ.

-еджэныгъэм хуи1э щытык1эр, зыхуигъэувыж къалэныр, ар къызэрыгуры1уэр, езым и еплъык1эр (метапредметные);гупсысэфу;

-стил зэхуэмыдэк1э тха текстхэр зэхигъэк1ыфу;

-информацэ зэмыл1эужьыгъуэхэр къигъуэтыфу;

-текст зэмыл1эужьыгъуэхэр зэхилъхьэфу;

-и гупсысэр жьэры1уатэуи тхыгъэк1и къи1уэтэфу;

-тхыгъэм и деж нагъыщэхэр пэжу игъэувыфу;

-игъуэта щ1эныгъэхэмрэ есэныгъэхэмрэ иджырей зэманым къыщигъэсэбэпыфын.

Ящ1эн хуейр, яхузэф1эк1ыпхъэр (предметные):

-ц1ыхум и гъащ1эм адыгэбзэм мыхьэнэ щи1эр;

-адыгэбзэм и хабзэхэр зэхегъэщ1эн;

-псалъэ зэмыл1эужьыгъуэхэр анализ ящ1ыфын;

-бзэм и ф1агъыр, абы къигъэув къалэнхэр зэхегъэщ1эн.

Еджак1уэхэм ящ1эн хуейщ:

-синтаксисымрэ пунктуацэмк1э:

-яджа псалъэуха л1эужьыгъуэхэм хуэдэ зэхэлъхьэн, ахэр тхыгъэм щызэхац1ыхук1ыфын;

-псалъэухам и пкъыгъуэ нэхъыщхьэхэмрэ ет1уанэхэмрэ тхыгъэм щызэхэгъэк1ын;

-псалъэ зэлъэпкъэгъухэр нагъыщэк1и къэпсэлъык1эк1и зэк1э л ъыхьын;

-псалъэ занщ1эм нагъыщэхэр щыгъэувын;

-синтаксическэ зэпкърыхыныгъэ щ1ын;

фонетикэмрэ графикэмк1э, орфографиемк1э:

-тхыгъэм бзэм и макъхэр къызэрыщыгъэлъэгъуар зэхэгъэк1ын (зы макъ, макъит1 къэзыгъэлъагъуэ хьэрфхэр);

-макъзешэ э къапсэлъу хьэрф а щатхыр орфографиемк1э зэгъэш1эн;

-зэзыпх ы-р тхын, ар зыхэтым къеджэн;

-псалъэр фонетическэ зэпкърыхыныгъэ щ1ын;

-псалъалъэхэр (орфографиемк1э псалъалъэхэри) къэгъэсэбэпын;

лексикэмк1э:

-зыхуей псалъэхэм къа1уатэ мыхьэнэр гъэбелджылын (толковать щ1ын);

-зыубзыху псалъалъэр къэгъэсэбэпын;

-къа1уатэ мыхьэнэ елъытауэ (омонимхэр, синонимхэр, антонимхэр) псалъэхэр зэхэгъэк1ын;

-морфологиемрэ орфографиемрэк1э:

-щы1эц1эмрэ ар зыгъэбелджылы псалъэмрэ къэгъуэтын;

-бзэр псалъэухаурэ зэрызэхэтыр;

-псалъэухам хэт псалъэ нэхъыщхьэхэр:

-предметым и щытык1э зэхуэмыдэхэр плъыфэц1э зэмыл1э-ужьыгъуэхэмк1э къэгъэлъэгъуэн;

-зэпэщ1эуэ мыхьэнэ зи1э плъыфэц1эхэр псалъэухам хэту къэхьын;

-зы зэманым ит глаголыр нэгъуэщ1 зэманым игъэувэн;

-зи тхык1э тэмэмыр къыупщытэ мыхъу псалъэхэр тэмэму тхын (ет1уанэ классым я тхылъым къыщыхьа псалъэхэр);

-бзэм зегъэужъынымк1э:

-тхыгъэ гуэрым и темэр. Абы гупсысэ нэхъыщхьэу хэлъыр езым зэхилъхьа план къызэрыгуэк1к1э къэ1уэтэн;

-хьэпшып, псэущхьэхэм тетхыхьын;

-тхыгъэ гуэрым къыщы1уэтар убгъуауи к1эщ1уи къыжы1э-жын;

-хьэпшып, псэущхьэ щхьэхуэхэм тетхыхьыным теухуауэ кърата темэмк1э сочиненэ тхын;

-гъаш1эм къыщыхъуа, сурэтым тещ1ыхьа рассказ к1эщ1 зэхэлъхьэн;

-зыгуэрым тетхыхьу тхыгъэ зэхэлъхьэн;

-щытхэк1и щыпсалъэк1и лексическэ синонимхэр къэгъэсэбэпын.

Адыгэбзэ урокым пыщ1эныгъэ зыхуи1э предметхэр.

Адыгэбзэр къыгуэхып1э имы1эу епхащ урысыбзэм, инджылыбзэм, адыгэ тхыдэм, гъуазджэм, биологием, географием. Адыгэбзэ предметыр щаджк1э псалъэухам и зэхэлъык1эм елъытауэ еджак1уэхэм 1эмал ягъуэт бзэ зэхуэмыдэхэр зэрагъэщ1энымк1э. Псалъэухам и пкъыгъуэхэр зэрызэхуэмыдэхэм къызэрыщык1уэ ягъэзащ1э къалэнхэм к1элъыплъыну 1эмал я1э мэхъу.

Программэм къызэщ1иубыдэр(сыхь68).

Макъхэмрэ хьэрфхэмрэ (сыхь.41) Псалъэуха, макъхэмрэ хьэрфхэмрэ Псалъэуха, псалъэ, макъ, хьэрф. Макъзешэхэр. Макъ дэк1уашэхэр. Къызэрапщытэ диктант. Пычыгъуэ.Щыуагъэхэм елэжьын. Псалъэр зэрырахьэк1р. Макъзешэ э-р хьэрфзешэ а-к1э къызэрагъэлъагъуэр. П1,т1 макъ дэк1уашэхэр. Къызэрапщытэ диктант. Зэпэщ1эзых ы.Щыуагъэм елэжьын. Зэпэщ1эзых ы. Хьэрф у-р. Хьэрф у-м и ужьк1э ы зэрамытхыр. Хьэрф и-р. Хьэрф е-р. Хьэрф э-р къызэрык1уэр. Хьэрф ю, я-хэр. Хьэрф ё-р. Къызэрапщытэ диктант. Щыуагъэхэм елэжьын. Макъ дэк1уашэ жьгъыжьгъхэмрэ дэгухэмрэ. Хьэрф зэгуэтк1э къагъэлъагъуэ макъхэр. Ударенэ. Адыгэ алфавит. Къызэрапщытэ диктант. Щыуагъэм елэжьын.

Псалъэ (сыхь.17) Унэц1эхэмрэ ц1эхэмрэ хьэрфышхуэк1э кърагъажьэу зэратхыр. Псэущхьэхэм ф1аща ц1эхэр. Къалэхэм, къуажэхэм, уэрамхэм, псыежэххэм я ц1эхэр зэратхыр. Хэт? Сыт? упщ1эхэм жэуап хуэхъу псалъэр. Сыт хуэдэ? упщ1эм жэуап хуэхъу псалъэр. Сыт ищ1эрэ? упщ1эм жэуап хуэхъу псалъэр. Къызэрапщытэ диктант. Щыуагъэхэм елэжьын.Послелогхэр. Псалъэ лъабжьэ. Псалъэ зэлъэбжьэгъухэр.Къызэрапщытэ диктант.

Псалъэуха (сыхь.10) Бзэр псалъэухаурэ зэрызэхэтыр. Псалъэухам хэт псалъэ нэхъыщхьэхэр. Псалъэухам хэт псалъэхэр зэрызэпхар. Зэра1уатэ, зэрыупщ1э, хэ1этык1а псалъэухахэр. Къызэрапщытэ диктант. Щыуагъэхэм елэжьын. Яджам къытегъэзэжын. Илъэсым яджам къытегъэзэжын.