Внеурочная деятельность в 4 классе КТП «Сказки Сибири», 1 час в неделю, 34 часа за год

Внеурочная деятельность в 4 классе

КТП «Сказки Сибири», 1 час в неделю, 34 часа за год

Составил учитель начклассов МБОУ «Майская СОШ» Бучнева НВ

№

Тема занятия

Кол-во часов

Содержание занятия

Дата проведения

1 четверть- 9ч

Русские народные сказки (4 часа)

По плану

По факту

1\1

Собиратели сказок Восточной Сибири. Особенности русской народной сказки Восточной Сибири «Бурка, Каурка, Синегривый конь».

1

Валерий Петрович Зиновьев - ученый - фольклорист
Забайкалье. Композиция и стиль волшебной сказки. Чтение сказки. Аналитическая беседа по восприятию сказки. Особенности фольклорной и литературной сказки: сходство и различия.

2\2

Сопоставление фольклорной и литературной сказки (П. Ершов «Конек - Горбунок»)

1

Память народов о жизни в древние времена.
Сказка - средство сохранения народной памяти. Обозначить нравственные ценности, заложенные в сказке; уметь отличать фольклорную сказку от литературной; овладеть навыком анализа композиции и стиля волшебной сказки. Речевая характеристика персонажей сказки.
Двоемирие: реалистический и фантастический миры.
Волшебные помощники.
Утроение - принадлежность сказочного стиля,это признак древности сказки.

3\3

Романтические и фантастические сюжеты в сказке «Митя»

1

Сведения об историко-литературном процессе. Марк Константинович Азадовский;Елена Ивановна .Чтение произведения. Работа по содержанию.

4\4

Романтические и фантастические сюжеты в сказке «Митя»

1

Композиция, стиль сказки. Создание устных высказываний о прочитанном; рассказать где и кем записана сказка, как развивается сказочная традиция на реке Лена, в течение XX века, назвать нравственные ценности, заложенные в сказке. Развитие сказочной традиции в Восточной Сибири.
Идеалы далекого прошлого, связанные с восстановлением гармонии жизни, победой героя над вредителями и злыми силами. Соединение двух самостоятельных сюжетов («Хитрая наука», «Три языка»), шесть (а не три) превращений Мити.

Бурятские народные сказки -4 ч

5-6

Волшебный и обыкновенный мир в бурятской сказке «Упрямый парень»

2

Знакомство учащихся с произведением бурятского фольклора Сибири; с историей ее проявления, осознать нравственные ценности, заложенные в сказке, познакомиться с элементами мифа, проявляющимися в сказке, закрепить представления о единой основе волшебных сказок. Словарная работа. Миф - у истоков словесного искусства. Мифологическая основа сказки.
Змей как мифологический персонаж. Двоемирие в сказке.

7

Волшебная сказка «Желто-пестрая змея и охотник»

1

Обзор сказки.Работа в группах. Волшебные и бытовые элементы в сказке. Устный пересказ. Словесное рисование.

8

Социально-бытовая сказка «Как хан узнал себе цену». Сказка о животных «Жаворонок и обезьяна»

1

Знакомить учащихся с социально-бытовой сказкой и сказкой о животных; определить волшебные, бытовые элементы в сказках. Работа в группах. Взаимосвязь русских бытовых сказок, сказок о животных и бурятского национального эпоса. Устный пересказ.

Тофаларские народные сказки -1 ч

9

Единая основа волшебных сказок и сказок о животных: «Сохатый и кабарга», «Как был наказан медведь», «Изюбрь и сохатый».

1

Тофалария.Единая основа волшебных сказок и сказок о животных.Знакомство с обитателями сибирской тайги. Близость фабулы сказки «Три мальчика». К фабуле сказки А.С. Пушкина «Сказка о царе Салтане.»Нравственные ценности. Работа в группах.

2четверть-7ч

Эвенкийские народные сказки-3ч

10-11\

1\2

Человек и природа в эвенкийской народной сказке "Умусликэн".

2

Мифологическая основа (модель) мира. Шаманские мифы. Комическое начало. Время и пространство. Шаманство. Общение шаманов с духами - это ритуал. Верх и низ - мифологическое представление мира.
Идеал героя - способный поддерживать космический порядок. Создание собственного высказывания.. Анализ композиции и стиля волшебной сказки. Выборочное чтение. Аналитическая беседа. Проект:. Коллективная работа: иллюстрации к фрагменту сказки: "Создать" территории верхнего и нижнего миров.

12\3

Урок - викторина по изученным сказкам: "Сказки, сказочники".

1

Сопричастность к древнему народному словесному творчеству. Викторина "Знаешь ли ты сказки народов Восточной Сибири". .

13\4

Проект "Мой край - Восточная Сибирь"

1

Защита своей авторской сказки "Мой край - Восточная Сибирь"

Бурятские сказки-4ч

14\5

Спасенный огонь. Собаки и человек.

1

Знакомство с произведением , обучение выразительному чтению ; беседа об уникальности прибайкальской природы.
Духовная причастность к тайне красоты родного края.

15\6

Как карась плоским стал. Как был наказан медведь. Будэнэ и журавль. Бобровая речка.

1

Загадки о животных. Презентация о рыбах и зверях. Чтение произведений. Работа по содержанию. Групповая работа- иллюстрирование сказок.

16\7

Аржа Боржи - хан и небесная дева Ухин

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Составление картинного плана для пересказа. Пересказ.

3четверть-10ч

17\1

Богатырь Байкал

1

Беседа и показ презентации о Байкале. Географическое местоположение. Легенда о Байкале. Чтение сказки . работа по содержанию. Написание синквейна.

Сказки народов Севера-9ч

18\2

Таежная сказка . Мультфильм

1

Просмотр мультфильма. Беседа по содержанию. Характеристика героев. Написание синквейна.

19\3

Ненецкая нар сказка «Как храбрый Вай море победил»

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Составление картинного плана для пересказа. Пересказ.

20\4

Чукотская нар сказка « Всемогущая Кытгыргин»

1

Обзор сказки. Работа в группах. Волшебные и бытовые элементы в сказке. Устный пересказ. Словесное рисование.

21\5

Орокские нар сказки « Нерпа- владычица моря», «Красные волки».

1

Загадки о животных. Презентация о рыбах и зверях. Чтение произведений. Работа по содержанию. Групповая работа- иллюстрирование сказок.

22\6

Мансийские сказки «Гордый олень», «Как ворон землю мерил»,

1

Загадки о животных. Презентация о птицах и зверях. Чтение произведений. Работа по содержанию. Групповая работа- иллюстрирование сказок.

23\7

Мансийские сказки «Про северный ветер», «Отчего у зайца длинные уши»

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Составление картинного плана для пересказа. Пересказ.

24\8

. Хозяйка огня. Селькупская сказка

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Сравнение героев сказок. Их поступков. Инсценирование сказки по выбору.

25\9

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Сравнение героев сказок. Их поступков. Инсценирование сказки по выбору. Написание синквейна.

26\10

Викторина по сказкам народов Севера

1

Проведение викторины по вопросам, отгадывание сказок по отрывкам произведений, описание героев, их портрет.

4 четверть-8ч

Сказки о создании земли, рельефа-3ч.

27\1

"Месяц и девушка", "Сказка о старике, старухе и волшебной птичке"- сказки кетов

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Сравнение героев сказок. Создание книжки- мылышки из отдельных сюжетов- рисунков.

28\2

"Почему Чулым сбежал от Енисея" -сказки кетов

Семь островов на Енисее" - селькупы

1

Обзор сказки. Работа в группах. Волшебные и бытовые элементы в сказке. Устный пересказ. Словесное рисование. Написание синквейна.

29\3

"Как земля появилась" "Отчего реки и озёра взялись" - сказка эвенков

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Составление картинного плана для пересказа. Пересказ.

30\4

Сказки русских сибиряков-3ч.

"Чайка и красавица Ангара", "Белка и кедровка".

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Сравнение героев сказок. Создание книжки- мылышки из отдельных сюжетов- рисунков.

31\5

"Хозяин воды" - тофалары

1

Чтение произведений. Работа по содержанию. Составление картинного плана для пересказа. Пересказ.

32\6

"Вечные люди и живая вода" - тофалары. "Итте" - ханты .Сказки русских сибиряков. "Сказка про Гришку, Мишку и Искорку".

1

Раздел «Мои проекты»-2ч

33\7

Мои проекты « Сказки Сибири»

1

34\8

Презентация проектов «Сказки Сибири»

1