7


  • Учителю
  • Материалы для проведения беседы 'Все профессии важны' (3-4 класс)

Материалы для проведения беседы 'Все профессии важны' (3-4 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Многие ученики,  вплоть до старшей школы не могут определиться с выбором будущей профессии. Другим же их призвание ясно чуть ли не с пеленок. Проведение беседы "Все профессии важны" как раз и призвана помочь ученикам познакомиться с различными специальностями. Цель пров
предварительный просмотр материала

«ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!»

Однажды летом на даче ребята заспорили.

Вася: Я буду комбайнёром. Это самая нужная профессия. Без неё все останутся голодными.

Лена: А я буду доктором и всех вас вылечу, если вы заболеете.

Таня: Нет, главная профессия - инженер. Он знает, как сделать разные вещи. Даже комбайн.

Коля: А я хочу стать машинистом тепловоза. Без меня вы даже до дачи не доедете.

  • Как ты думаешь, кто из ребят прав? Есть ли среди профессий главная?

Человек не может хорошо делать всё сразу. Поэтому он выбирает одно дело - свою профессию. Все профессии важны. Люди разных про­фессий помогают друг другу и сообща ведут общее хозяйство.

  • Расскажи, как люди научились обходиться без волшебной палочки.

  • К какой части хозяйства относятся эти профессии? Какую пользу они приносят людям?


  • Людей каких профессий изобразил художник?


  • Кто изображён на рисунках?

______________________________________________________________________________________


  • Почему нам нужны люди этих профессий? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  • Соедини стрелками рисунки, изображающие путешествие свитера. Перечисли, если сможешь, профессии людей.


______________________________________________________________________________________


  • Людей каких профессий изобразил художник?

___________________________________________________________________________

  • Что мы получаем от людей этих профессий? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Что производится на заводах и фабриках? Люди, каких профессий там работают?


________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Прочитай название профессий. Подумай, чем заняты или, что производят люди, которые выбрали для себя эту профессию.

Плотник, сапожник, каменщик, пожарный, артист, стюардесса, сталевар, дрессировщик, лётчик, стеклодув, кассир, машинист, учитель,.

Врачи: хирург, анестезиолог, физиотерапевт, лор, окулист.

Медсестра, искусствовед, музеевед, экскурсовод, столяр, портной, музыкант, композитор, программист, оператор ПК, библиотекарь, официант, продавец-консультант, кассир.

  • Подумай, какими профессиональными качествами должны обладать данные специалисты?

(Хорошая память, аккуратность, терпение, умение бегло читать, общительность, вежливость, внимательность, высокие счетные способности, коммуникабельность, хорошо развитая речь, усидчивость, аккуратность, высокая грамотность, хорошая координация движений кисти рук)




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал