Урок самопознания. Тема: Я гражданин

Урок 23

Дата:

Тема:Я гражданин!

Ценность: праведное поведение

Качества: честность, уважительность, самопожертвование ответственность.

Педагог: Силаева Г. Г.

Класс:4класс

Количество учащихся: 7

Цель: расширять представление о гражданской позиции человека.

Задачи:

-раскрывать значение понятий «гражданин», «гражданский долг» и «гражданские чувства;

- развивать потребность в служении обществу и своей стране;

-воспитывать чувство гордости за свою Родину и уважения к своим соотечественникам.

Ресурсы:(слайды,листы с именами героев, фломастеры, фонограмма)

Ход урока:

Вступительный этап урока: 10 минут

Орг. момент.

Позитивный настрой: Ребята, я приглашаю вас в мир «минутки тишины». Ее будет сопровождать красивая, волшебная музыка. Давайте послушаем эту музыку (пауза).

• Сядем так, чтобы спинка была ровной, ручки и ножки не скрещиваем, закроем глазки. Представим, как от солнышка отделился маленький солнечный лучик, такой же маленький и шаловливый, как вы. Он спустился с небес и пощекотал наши щечки, поцеловал наши глазки и прыгнул в нашу головку, осветил ее, спустился вниз и осветил все наше тело (пауза). Оно стало легким-легким, как пушинка (пауза). Ветерок подхватил нас и понес ввысь! Мы поднимаемся все выше и выше над домами и деревьями. Люди смотрят на нас и улыбаются (пауза). А мы летим и видим, как под нами проплывают синие горы, похожие на седых великанов; голубые ленты рек, золотые поля пшеницы; а вот перед нами бескрайняя ширь моря блестит, переливается на солнце (пауза). Мы летим дальше и видим зеленые светлые леса, стаи птиц, бескрайнюю, похожую на золотое море, степь - Сары Арку. Не спеша, мы возвращаемся в класс и тихонько открываем глазки.

• ¨ Понравилось ли вам наше путешествие?

• ¨ Получилось ли у вас полетать?

• ¨ Какой представилась вам наша страна?

• ¨ Какие чувства вы испытывали во время полета над Родиной?

Проверка домашнего задания:

• с. 81 №1, 2, 3

Основной этап урока - 32 минуты

Объявление темы урока:(СЛАЙД)

• Я гражданин

Позитивное высказывание (цитата): (СЛАЙД)

• Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан!Николай Некрасов

• Как вы понимаете смысл этого высказывания?
Что значит быть гражданином своей страны?

Почему употребляется слово «обязан»?
Дается определение: (Слайд)
Быть гражданином страны - это, прежде всего, выполнять свои обязанности и пользоваться правами, определенными в Конституции - главном Законе государства.

Излагается по материалам газет.

Редкое дарование

Юная павлодарская певица Маша Мудряк была приглашена учиться в школу имени Джузеппе Верди при Миланском оперном театре "Ла Скала".

Итальянские специалисты отметили яркое дарование казахстанской девочки, услышав ее пение на Международном конкурсе "Надежда Европы». Выступая в номинации «академический вокал», она с блеском исполнила "Соловья" А. Алябьева и получила высшую золотую награду.
В школе Маша учится на отлично. Выступает с концертами в родной республике и за рубежом.

Маша поет на нескольких языках: русском, казахском, немецком, итальянском, английском, французском. Итальянцы любят слушать рассказы Маши о ее родной стране. С гордостью рассказывает юная певица о доброжелательных казахстанцах, о бескрайних степных просторах, о замечательных традициях казахского народа. Когда итальянцы называют ее родную страну «Казакистаном», ее всегда смешит такое произношение: как это не знать правильного названия такой большой страны, которую она очень любит. Маша - истинный гражданин и патриот своей страны.

• Чем известна Маша Мудряк?

• Как Маша относится к своей стране?

• Кого еще вы могли бы назвать истинным гражданином своей страны? Расскажите об этом человеке.

Все ли люди, живущие в Казахстане, являются гражданами страны?

(Ответы учащихся.)

- Каждый человек является гражданином какой-либо страны. Как гражданин он пользуется определенными правами и имеет обязанности. В нашей стране права и обязанности гражданина определены Конституцией Республики Казахстан. Конституция - основной закон, по которому живут граждане государства.

• Какие обязанности у гражданина страны?

• Какие права имеет гражданин страны?

• Какие чувства испытывает гражданин к своей стране?

(Ответы учащихся.)

- Каждый из нас имеет право на жизнь, на получение образования, на отдых, на свободу слова, на охрану здоровья и медицинскую помощь, на собственное мнение.

Каждый человек с момента рождения становится гражданином своей страны.

Разминка в кругу (СЛАЙД)

Творческая работа: (СЛАЙД)

1. Синквейн «Гражданин»

2. Выразите цветом отношение к стране (рисуют красками под музыку)

Групповое пение: (СЛАЙД) Звучит музыка. Дети исполняют песню "Здравствуй , Страна» с. 82

Домашнее задание: с. 84 Расскажите о родном крае.

• Заключительная минутка тишины- 3 минуты (СЛАЙД)

Мы медленно поднимаемся и через окно класса летим навстречу ветру. Сейчас мы пролетаем над нашей любимой школой, над нашим городом. Посмотрите на наш город, он весь утопает в зелени. Мы летим и видим, как под нами проплывают синие горы, похожие на седых великанов. Мы видим голубые ленты рек Жетысу - Семиречья и волшебное озеро Балхаш. Волшебное потому, что в этом озере вода наполовину пресная и наполовину соленая. Мы слышим звонкую песню жаворонка в вышине, вдыхаем запах разнотравья величественной степи. Сейчас под нами сверкающие блюдца степных озер, от которых веет свежестью и прохладой (пауза). Мы летим к северу. Здесь колышется золотое море пшеницы, здесь растет хлеб, который кормит всю страну. А зима здесь необыкновенная, холодная. Поэтому наденьте теплые шубки. Мороз на окнах рисует сказочные узоры, слышны завывания вьюги. Она напевает колыбельную и под ее пение спят животные, реки и озера (пауза). Сейчас мы держим путь на запад к великому Каспийскому морю. Вслушайтесь в тихий плеск морских волн. Повернитесь лицом к этому ветерку, вдохните свежесть моря (пауза). А теперь мы направляемся к царству песка. Пустыня похожа на бескрайнее желтое море. Кажется, что это море безжизненно, но это совсем не так. Здесь даже барханы живые. Они умеют петь, поэтому их называют «поющие барханы». Они дремлют под жарким солнцем и в полусне рассказывают мудрые сказки пустынь (пауза). А сейчас мы летим в сторону нашего города и возвращаемся в нашу школу, где нас ждет много интересного, необычного, непознанного (пауза). Откройте глаза.

• Спасибо вам всем, я вас люблю, до следующей встречи, до свидания.