Урок на тему 'Личная гигиена. Мойте руки!' (2 класс)

Занятие по теме "Личная гигиена. Мойте руки!"

Использована технология: "Развитие критического мышления через чтение и письмо"

Цели:

1. Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур;

2. Воспитывать привычку заботиться о чистоте своего тела;

3. Развивать навыки анализа ситуации, умение мыслить логически, вовлечь в игровые ситуации;

4. Воспитывать желание быть здоровым, стремление к соблюдению личной гигиены.

Учитель: зачитывает письмо "Здравствуйте, дорогие дети!. Сегодня я попал в больницу. Мне здесь очень грустно. Накануне, после прогулки я съел сливы, потом мне стало плохо: у меня поднялась температура, меня тошнило, у меня заболел живот и я стал часто бегать в туалет. Родители вызвали скорую, меня положили в больницу! Здесь мне делают уколы, ставят капельницы. Как мне хочется гулять, веселиться вместе с вами, ходить в школу... Мне очень печально. Ваш Стобед."

Учитель: Какие симптомы у Стобеда?

Дети: рвота, понос, высокая температура, озноб....

Учитель: вспоминает разговор об инфекционных болезнях, о том каким образом можно заразиться или заболеть

Учитель: О чем мы будем сегодня говорить?

Дети: О соблюдении личной гигиены

Учитель: Послушайте «Сказку о микробах».

Жили-были микробы - разносчики разных болезней. Больше всего на свете они любили грязь. Чем грязнее, тем им было приятнее и тем больше их становилось. Вот на столе кто-то оставил немытые тарелки, крошки, кусочки хлеба. Тут как тут муха. А на ее лапках сотни микробов, особенно, если она прилетела с помойки. Муха улетела, а микробы остались лежать на столе, на тарелке, на ложках, на хлебе и думают: «Как хорошо, что на свете есть грязнули и мухи, вот микробам раздолье: и на руки можно попасть, и в рот к человеку. А там уж и до болезни рукой подать!»

Учитель: Что помогает нам победить микробов?

Дети: Вода.

Учитель: С водой надо дружить. Вода - доктор. Без воды не может жить человек.

- Как вы думаете, повар (или мама) перед тем, как готовить пищу, моет руки? А врач перед операцией? А портной?

- Что нужно, чтобы как следует вымыть руки?

Дети: Мыло, вода и чистое полотенце

Учитель: Да, вода и мыло - настоящие друзья. Они помогают уничтожить микробы.

- Когда следует мыть руки?

- Как надо правильно мыть руки?

Учитель: Обсуждает с детьми ситуации, в которых необходимо мыть руки. Предлагает им объяснить, почему именно в этих случаях необходимо мыть руки, соблюдать личную гигиену.

Выполняется имитация движений

Закатить рукава.

Намочить руки.

Взять мыло и намылить руки. Затем положить мыло и хорошо намылить каждый пальчик, а затем всю ладонь.

Смыть водою мыло.

Закрыть кран.

Вытереть руки.

Опустить рукава.

Учитель: давайте теперь подумаем, а может быть мы сейчас с вами первооткрыватели, и до нас никто не знал этих правил личной гигиены? Да, нет , люди очень давно следят за соблюдением правил и чистотой рук и за своим драгоценным здоровьем, даже придумали маленькие Пословицы, поговорки о личной гигиене:.

1. Не замочив рук, не умоешься.

2. Пар костей не ломит.

3. Пар любить - баню топить.

4. Загадка

Дождик теплый и густой,

Это дождик не простой.

Он без туч, без облаков,

Целый день идти готов.

(душ)

Учитель: Давайте проведем оздоровительную минутку.

Упражнение «Буратино»

Буратино потянулся, (Повторяют действие.)

Раз нагнулся, два нагнулся. (Наклоняются вперед-назад.)

Руки в стороны развел. (Руки разводят в стороны.)

Ключик, видно, не нашел. («Ищут» на полу руками.)

Чтобы ключик нам достать,

Нужно на носочки встать. (Становятся на носочки, легко подпрыгивают.

Учитель: Заучивание слов:

От простой воды и мыла

У микробов тают силы.

Учитель: Ну что ж пришла пора написать ответ Стобеду! Давайте напишем ему письмо! Дорогой Стобед! Нам очень жаль, что с тобой случилось такое несчастье! Мы желаем тебе дальнейшего выздоровления! Мы обязательно скоро тебя навестим, но а пока ты постарайся соблюдать правила личной гигиены: мыть руки как можно чаще и с мылом, не есть грязные овощи и фрукты, следить за пищей, чтобы она не была просроченной, пользоваться влажными салфетками....Ученики.

Каждый ребенок рисует на листочке любое "правило личной гигиены", для того чтобы эти рисунки отправить Стобеду и пишет маленькое послание