Разработка урока по модулю «Основы светской этики» на тему 'Добро и зло'

МБОУ Пролетарская СОШ № 5

Разработка урока

по модулю «Основы светской этики»

4 класс

тема : « Добро и зло»

(урок 1 )

Учитель: Чеботарёва И.В.

Аннотация к уроку: Урок «Основы светской этике в 4 классе по теме «Добро и зло» соответствует программе, учебник Студеникин М.Т.. Это комбинированный урок. На уроке используются различные методы: актуализация знаний, работа в парах, индивидуальная работа. Данный урок в виде презентационного материала поможет преподавателю в более доступной форме провести этот урок, и раскрыть для ребенка следующие понятия, как добро и зло.

Тема: «Добро и зло» .

ЦЕЛЬ: Развитие представлений учащихся о добре и зле. Разделить в

представлении учащихся понятия «добро» и «зло»; убедить в необходимости

добра и добрых поступков.

Образовательная - познакомить с основными этическими понятиями: добро и зло;

Развивающая - развитие умения анализировать, активно воспринимать и осмысливать информацию;

Воспитательная - воспитывать стремление делать добро, не делать зла, умение быть благодарным.

Ход урока

I.Организация деятельности учащихся.

Друг на друга посмотрели,

Улыбнулись,

Тихо сели.

II.Актуализация опорных знаний по теме

(Звучит песня «Если добрый ты...»)

Начало урока сегодня необычное. Вы прослушали песню хорошо вам знакомую.

- Кто её поёт?

- О чём песня?

- Каким мы знаем кота Леопольда? (добрый, приветливый, аккуратный, не отвечает злом на зло)

- Как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке? (о добре)

- Ребята, а что является противоположностью добра? (зло)

- О этих двух понятиях мы и будем с вами говорить на протяжении двух уроков.

- Добро и зло! Это особые слова. Что такое добро? И что такое зло? Над этими вопросами люди размышляли на протяжении всей истории.

Добро со злом неразделимы

Борьба идет под плач и смех,

Но жаждет каждый видеть зримо,

Когда добро одержит верх.

Заслужит только тот награды,

Кто испытание пройдет.

Кувшинчик с кладом он откроет,

И в мир добра он с ним войдет.

- Ребята, а как вы понимаете слово «добро»?

Продолжите фразу: «Добро - это....»

- Существует словарь Сергея Ивановича Ожегова. Называется «Толковый словарь русского языка». Здесь собраны краткие толкования, объяснения значения слов. Так вот, в словаре Ожегова (показ словаря), доброта определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро - всё положительное, хорошее, полезное.

- А теперь обратимся к словарю и прочтём точное определение слова «добро».

- А как вы понимаете слово «зло»?

А в словаре это слово объясняется так:

Доброта в первую очередь должна жить в ваших сердцах.

Добрые сердца - это сады.
Добрые слова - корни.
Добрые мысли - цветы.
Добрые дела - плоды.

Сегодня мы с вами попробуем создать сад доброты. Но для этого потребуется ваша доброта, любовь, доверие. Вместе, дружно, сообща, дерево за деревом, мы посадим этот сад.

Дерево первое «Пословицы о добре»

Существует множество пословиц и поговорок о добре. Я попрошу вас выполнить задание - собрать пословицу и попытаться объяснить её значение.

(работа в парах)

Добро помни, а

пожнёшь

Что посеешь, то и

зло забывай

За добро

добра не делай никому

Худо тому, кто

добром плати

А какие пословицы вы приготовили? (дети называют заученные пословицы и объясняют некоторые)

Молодцы! Хорошо поработали с пословицами и посадили первое дерево.

Дерево второе «Волшебные слова»

Доброта, милосердие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Быть вежливым к окружающим - это тоже доброта.

Предлагаю вспомнить вежливые слова.

·Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

·Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

· Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

· Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

· Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

·И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

Молодцы, ребята! Посадили следующее дерево.

Игра «Сказка» Все вы любите сказки. И одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас мы поиграем с вами в игру. Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой - закрывайте лицо ладошками. (Красная Шапочка, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, Баба-Яга, Мальвина, Морозко)

Дерево третье «Правила доброты»

Как вы думаете, есть какие-либо правила доброты?

Давайте посмотрим сценку из известного вам произведения.

Сценка.
Действующие лица: Незнайка, Пилюлькин, Пончик, Сиропчик, Кнопка.
Незнайка: Ты, Пилюлькин, всё трудишься, всё другим помогаешь, а тебе никто помочь не хочет. Давай я потолку тебе лекарство.
Пилюлькин: Пожалуйста. Это очень хорошо, что ты хочешь мне помочь. Мы все должны помогать друг другу.
(Подходят Сиропчик и Пончик)
Пончик: Смотри, Незнайка тоже решил стать доктором. Вот будет потеха, когда он начнёт лечить всех.
Сиропчик: Нет, он, наверное, решил подлизаться к Пилюлькину, чтобы тот не давал ему касторки.
Незнайка: (замахивается и начинает драться) Молчи, а то вот как дам ступкой.
Пилюлькин: Стой! Стой!
Незнайка: Ах, ты, Сироп, противный! Я тебе ещё покажу. Какое доброе дело пропало даром!
Автор: Незнайка и Кнопка стали думать, почему всё так вышло.
Кнопка: А, может быть ты не бескорыстно совершал эти поступки, а ради выгоды?
Незнайка: Как это - бескорыстно? Растеряйке шапку помог найти. Моя шапка, что ли? Пилюлькину ландыши собирал. Какая мне выгода от этих ландышей?
Кнопка: А для чего ты их собирал?
Незнайка: Будто не понимаешь. Сама ведь сказала: если совершу три добрых дела, то получу волшебную палочку.
Кнопка: Вот видишь - а говоришь бескорыстно.
Незнайка: А для чего же я, по-твоему, должен совершать добрые поступки?
Кнопка: Ты должен совершать их просто так, из хороших побуждений.

Какое правило доброты вы услышали сейчас? (добрые дела надо совершать просто так)

Давайте попробуем выработать другие правила и вместе составим правила «Спешите делать добро». (на экране появляются отпечатанные правила)

·Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

·Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.

· Призывать окружающих хорошо относиться друг к другу.

· Делать добро для близких и друзей.

· Не завидовать.

· Не вредничать.

· Не грубить.

Давайте ещё раз зачитаем наши правила (учитель читает правила, появляется на экране дерево)

Дерево четвёртое «Добрые поступки»

Легко или трудно быть добрым? (ответы детей)

Добрым быть совсем-совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
Доброта не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.

Я вам предлагаю рассказать, какие добрые поступки вы совершили вчера и сегодня. (Дети называют)

Молодцы! Сажаем следующее дерево.

«Ласковое солнышко»

Ребята, а какие слова могут обидеть? (ответы детей)

Правильно, плохие слова. А ласковое, доброе слово душу согревает.

Давайте сделаем так, чтобы в нашем саду засияло ярко-ярко солнце. Не случайно народная мудрость гласит: доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают других людей. У вас на столах находятся лучи и слова. Вам предстоит выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям и наклеить эти слова на лучи. (Звучит песня «Дорогою добра»). Теперь прочитаем, а действительно ли вы выбрали качества только добрых людей. Наше солнце теперь ласковое, доброе. Сад наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками.

А теперь заглянем в наш ларец добродетелей. Как вы думаете, что там?

Кто желает произнести заветные слова: «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться......?» (По мере произнесения этих слов детьми из ларца вынимаются и прикрепляются к доске слова:

-помогать там, где нужна моя помощь;

-понимать другого;

-заботиться о близких;

-выручать друзей в беде;

-не ссориться;

-улыбаться тем, с кем общаешься;

-сочувствовать.) Песня Доброта

Итог урока:

Наш урок подходит к концу. Вы еще дети, но впереди вас ждет много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. А это значит, что вы должны быть смелыми, отзывчивыми, вежливыми, добрыми, трудолюбивыми.

И в заключение нашего урока я хочу вам сказать:
Есть люди необычной доброты,
Её всю без остатка отдавая,
Горят, как маленькие, яркие костры,
Своим теплом нас согревая.
Когда по склонам вечной суеты,
Бежать от неудач устанешь люто,
Направь шаги тропою доброты,
И радость помоги найти кому-то.

Домашнее задание

Нарисовать рисунок на тему: «Как вижу я добро и зло»

Написать мини-сочинение «Как отличить добро от зла»

-А теперь улыбнитесь друг другу и споем все вместе песенку «Про улыбку» (звучит запись песни).