7


  • Учителю
  • Смотр знаний по русскому языку (4 класс)

Смотр знаний по русскому языку (4 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Станция «Орфография»

  1. Карточка:

1.Расскажи о правописании безударных гласных в корне слова, проверяемых и непроверяемых ударением. Приведи примеры.

2. Прочитай. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

С з..мли ещё (не) сошёл снег, а (в) душе уже в..сна. Земля х..л..дна, грязь хлюпа.. под н..гами, но кругом всё вес..ло, радос..но!

  1. Карточка:

  1. Расскажи как проверить непроизносимую согласную в корне слова. Приведи примеры.

  2. Спиши предложение, вставив нужные буквы.

С з..мли ещё (не) сошёл снег, а (в) душе уже в..сна. Земля х..л..дна, грязь хлюпа.. под н..гами, но кругом всё вес..ло, радос..но!

  1. Карточка:

  1. Расскажи как проверить парную согласную в корне слова. Приведи примеры.

  2. Прочитай. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

С з..мли ещё (не) сошёл снег, а (в) душе уже в..сна. Земля х..л..дна, грязь хлюпа.. под н..гами, но кругом всё вес..ло, радос..но!

  1. Карточка:

  1. Как проверить безударное окончание имени существительного? Приведи свои примеры.

  2. Прочитай. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

С з..мли ещё (не) сошёл снег, а (в) душе уже в..сна. Земля х..л..дна, грязь хлюпа.. под н..гами, но кругом всё вес..ло, радос..но!

  1. Карточка:

  1. Как проверить безударное падежное окончание имени прилагательного? Приведи пример.

  2. Прочитай. Спиши предложения, вставь пропущенные буквы.

С з..мли ещё (не) сошёл снег, а (в) душе уже в..сна. Земля х..л..дна, грязь хлюпа.. под н..гами, но кругом всё вес..ло, радос..но!

Станция «Фонетика»

  1. Карточка:

  1. Расскажи что ты знаешь о русском алфавите.

  2. Выполни фонетический разбор слова: семья.

  1. Карточка:

  1. Расскажи чем интересны буквы ь и ъ?

  2. Выполни фонетический разбор слова: пеньки.

  3. Карточка:

  1. Расскажи о гласных буквах е, ё, ю, я.

  2. Выполни фонетический разбор слова: низкое

  1. Карточка:

  1. Расскажи о согласных буквах русского алфавита.

  2. Выполни фонетический разбор слова: деньки.

  1. Карточка:

  1. Расскажи о гласных звуках и буквах.

  2. Выполни фонетический разбор слова: осина.

Станция «Синтаксис»

  1. Карточка:

  1. Какие бывают члены предложения? Назови главные члены предложения, дай им определение.

  2. Выполни синтаксический разбор предложения: Жаворонки взлетали в воздух с радостной песней о весне.

  1. Карточка:

  1. Что называется предложением? Какие предложения бывают по интонации, по цели высказывания и наличию второстепенных членов? Приведи примеры.

  2. Выполни синтаксический разбор предложения: В лесу на солнечной поляне растёт могучий дуб.

  3. Карточка:

  1. Какие члены предложения могут быть однородными? Какие знаки препинания ставятся в предложении с однородными членами с союзами И, А, НО и без них. Приведи примеры.

  2. Выполни синтаксический разбор предложения: Сосновый бор на берегу речки освещается весенним солнцем.

  1. Карточка:

  1. Какие бывают члены предложения? Назови второстепенные члены предложения, дай им определение.

  2. Выполни синтаксический разбор предложения: Из заснеженного леса показались тонконогие косули.

  1. Карточка:

  1. Что называется словосочетанием? Что называется предложением? Чем отличаются эти два понятия?

  2. Выполни синтаксический разбор предложения: На земле лежит прошлогодняя листва.


Станция «Морфология»

  1. Карточка:

  1. Что называется именем существительным? Приведи свои примеры. Назови грамматические признаки (постоянные и непостоянные).

  2. Выполни морфологический разбор выделенного слова: Солнце освещает землю.

  1. Карточка:

  1. Что называется именем прилагательным? С какой частью речи всегда связано прилагательное? Как изменяются имена прилагательные? Приведи примеры.

  2. Выполни морфологический разбор прилагательного: Цветёт алая гвоздика.

  3. Карточка:

  1. Что называется глаголом? Как изменяются глаголы? Назови времена глаголов.

  2. Выполни морфологический разбор глагола: Дует легкий ветерок.

  1. Карточка:

  1. Что называется местоимением? Как изменяются личные местоимения? Приведи примеры.

  2. Просклоняй местоимения: я, вы.

  1. Карточка:

  1. Что называется числительным? Назови виды числительных. Приведи примеры.

  2. Запиши числительные словами: 8, 100, 15, 30, 346.


Станция «Морфемная»

  1. Карточка:

  1. Назови части слова. Какая часть слова главная? Закончи предложение: Новые слова образуются при помощи ……
    Приведи примеры.

  2. Выполни морфологический разбор слов: ВЫБЕГУТ, ЗЕРНЫШКО, ПРИМОРСКИЙ.

  1. Карточка:

  1. Что такое приставка и предлог? Как они пишутся? Чем отличается приставка от предлога? Приведи примеры.

  2. Выполни морфологический разбор слов: ЗВОНКИЙ, ДОШКОЛЬНИК, ХВОСТИК.

  3. Карточка:

  1. Какая часть слова стоит после корня? Для чего она служит? Приведи примеры.

  2. Выполни морфологический разбор слов: ПОДБЕРЕЗОВИК, ПРИБЕЖАЛИ, ЗАМОРСКИЕ.

  1. Карточка:

  1. Что такое окончание? Что такое нулевое окончание? Приведи примеры.

  2. Выполни морфологический разбор слов: ПОДБЕРЕЗОВИК, ЗВОНКИЙ, ВЫБЕГУТ.

  1. Карточка:

  1. Что такое основа слова? Что выражает? Приведи примеры.

  2. Выполни морфологический разбор слов: ДОШКОЛЬНИК, ПРИБЕЖАЛИ, ЗАМОРСКИЕ.

⇧
⇩
скачать материал


 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал