Конспект вне классного мероприятия для детей 2 класса «Родной очаг. Деревня»

Негосударственное образовательное учреждение

«Православная гимназия во имя святителя Иннокентия (Вениаминова), митрополита Московского»

Конспект внеклассного мероприятия для детей 2 класса

«Родной очаг. Деревня»

Разработал: Анкушева М.Я.

Утвердил:

2015

Тема: «Родной очаг. Деревня»

Дата: 24.11.2015

Преподаватель: Анкушева Марина Яковлевна

Место проведения: классная комната

Количество учащихся: 13 человек

Цель: познакомить учащихся с понятием деревня

Задачи: социокультурное наполнение категории « Деревня»

Образовательные:

Продолжать знакомить учащихся с понятием деревня, с ритмом деревенской жизни

Развивающие:

развивать речевые умения, память, внимание

Воспитательные:

воспитывать любвь к малой родине, к русским традициям.

Направление внеурочной деятельности: духовно-нравственное

Название программы: «Истоки»

Место занятия: занятие № 6

Виды деятельности учащихся: познавательная деятельность

Формы проведения мероприятия: познавательная беседа, ресурсный круг, работа в группах

Планируемые результаты:

Личностные УУД: ценить и принимать следующие базовые ценности: «мир», «настоящий друг», «уважение к своему народу, к своей родине»

Познавательные УУД: отвечать на простые и сложные вопросы учителя, самим задавать вопросы, находить нужную информацию в учебнике.

Регулятивные УУД: определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно.

Коммуникативные УУД: участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки.

Межпредметные связи: окружающий мир

Оборудование:

Компьютер, телевизор

Ход:

Организационный момент.

Вступительное слово учителя

Актуализация знаний:

Презентация

(Слайд 2)

В нём живёт моя родня,
Мне без неё не жить ни дня.
В него стремлюсь всегда и всюду,
К нему дорогу не забуду.
Я без него дышу с трудом,
Мой кров, родимый, тёплый.
(дом)

(Слайд 3)

В избе - изба,
На избе - труба.
Зашумело в избе,
Загудело в трубе.
Видит пламя народ,
А тушить не идет.
(печь)

(Слайд 4)

Ведёрко звонко, спускаясь скачет,
А поднимаясь, скрипит и плачет.
В глубокой шахте вода хранится,
Чтоб летом знойным ты мог напиться.
(колодец)

(Слайд 5)

Выгоняли рога
Погулять на луга.
И рога вечерком
Прибрели с молочком.

(корова)

(Слайд 6)

Спозаранку я встаю,
Звонким голосом пою.
Травку разгребаю,
Зёрна собираю.
У меня есть гребешок,
Кто я дети?……(петушок)

- Догадались, о чем сегодня будем говорить?

(Слайд 7)

Игра «Город и деревня»

Цель: определить какие слова относятся к городу, а какие к деревне:

Земледельцы, хлеборобы, сад, завод, огород, баня, фабрика, колодец, амбар, погреб, русская печь, ухват, кочерга

(Слайд 8)

Сложи пословицу:

«Город - царство, а деревня - рай»

«Деревня богата, так и город богат»

«Что в деревне родится, то в городе пригодится»

«Какова деревня, таков и обычай»

Объясни пословицу: «Что в деревне родится, то в городе пригодится»

(В деревне много полей на которых выращивают хлеб, огородов, на которых выращивают овощи, ухаживают за скотом, получают молоко, мясо. Все это после появляется на прилавках магазинов в городе. Мы с вами покупаем и хлеб, и молоко, овощи)

Физминутка

«Как у добренькой старушки»

Знакомство с новым материалом:

Названия деревень очень разные и порой необычные. Но в каждом названии скрыт какой-то смысл.

Ключи-Булак по-бур. булаг - "ключ", "источник". Бурятскому названию булаг русские добавили свое слово и получилось в переводе "ключ ключ".

Исстари во многих губерниях России, в крестьянских семьях шили тряпичные куклы-обереги. Они сопровождали наших предков с самого рождения, и даже принимали участие в судьбе еще не родившегося ребенка. За две недели до родов женщина скручивала из однотонной ткани разных цветов куклу «Куватку». Ее название имитирует плач ребенка - «куваканье». Кукла была предназначена для согревания люльки ожидаемого малыша, а с его приходом в дом должна была отгонять от младенца всякие злые силы. «Куватки» развешивали над колыбелью малютки по несколько штук. Они были яркими и привлекали внимание ребенка, создавая ему радостное настроение. Уже за две недели до родов будущая мать помещала такую куклу-оберег в любовно приготовленную колыбель. Появившийся малыш должен был помещён в согретую куклой люльку. Своё вновь зарождающееся селение, свой «райский уголок» в далёком сибирском краю переселенцы - белорусы назвали именно этим мелодичным словом - «Куватка». Это слово в их представлении символизировало начало новой счастливой жизни и искреннюю веру переселенцев, что кукла -«куватка» защитит их от невзгод и несчастий, принесёт им и их детям достаток, благополучие и процветание на этой далёкой, но такой для них долгожданной и желанной сибирской земле. В 1959 году деревня Куватка попала в зону затопления Братским водохранилищем. Переселенцы из ушедших под воду сёл Громы, Парилово, Шумилово, Большой и Малой Мамыри, Шаманово, Куватка основали новое поселение выше зоны затопления на бывшем зерновом поле в трех километрах от старой Куватки. Его назвали Новой Куваткой. В течение прошедшего полувека слово "Новая" было утрачено за ненадобностью.

Подумайте и ответьте, почему село Покосное так названо?

Кто из вас участвовал в сенокосе?

Формулирование выводов:

Ресурсный круг

Уборку урожая крестьяне называют страда. Как вы думаете, почему хлеб называют выстраданным?

(Напряжённая летняя работа в период косьбы, жатвы и уборки хлеба. Страдание, мучение, полученный, приобретённый в результате глубоких переживаний, тяжёлых испытаний, жертв )

В группах

Объясни пословицу «Деревня богата, так и город богат»

(Если в деревне уродился урожай, то и в городе в магазинах будет много продуктов, т.к. к нам на стол идут продукты, которые поступают из деревни)

Оценка результатов:

Подведение итогов:

Что вам понравилось на занятии?

Что показалось трудным?

Что нового вы узнали?