Олимпиада по русскому языку

Олимпиада по русскому языку

для учащихся 4 классов

1.Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами:

занята, звонить, статуя, медикаменты, торты, задал, завидно, щавель

2.В каком слове только твёрдые согласные?

Варит, смена, шов, багрец, картина.

3.Отгадай и запиши слово.

Корень - в слове записать,

приставка - в слове рассказать,

суффикс - в слове рыбка,

окончание - в слове улыбка.

4.Замени одним словом:

обвести вокруг пальца__________________________________________

прикусить язык _______________________________________________

повесить голову_______________________________________________

столкнуть лбами_______________________________________________

задать стрекача________________________________________________

5.Измени слова по образцу:

Образец: километры - нет километров

Туфли - нет_______________ каникулы- нет______________________

Носки - нет________________ колени- нет________________________

Сани - нет________________ помидоры - нет_____________________

Яблони -нет_______________

6.Составь и запиши предложение.

Из первого предложения возьми предлог.

1. Тут он в муху превратился.

Из второго предложения возьмите прилагательное.

2.Растворился в синем небе.

Из третьего предложения возьмите существительное.

3.На море глядит устало.

Из четвёртого предложения возьмите существительное.

4.Волны весело шумят.

Из пятого предложения возьмите глагол.

5.Хлещут на берег крутой

____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Найди каждому устойчивому словосочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини их линией:

Держать ухо востро не давать спуску.

Сидеть сложа руки воды в рот набрать.

От рук отбиться ворон считать.

Во всю ивановскую (кричать) в руки взять.

Держать язык за зубами своим горбом жить.

На чужой шее сидеть не покладая рук.

Держать в ежовых рукавицах лясы точить.

8. Впиши в пустые строчки синонимы, состоящие из такого же количества букв:

лес-________________________

горе-________________________

мороз-________________________

хотеть-________________________

темнота-________________________

крепость-________________________

сообщение-________________________

невиданный-________________________

9. К каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а в другом - в переносном.

Хвост, холод-______________________________________________________

Нервы, трубы-______________________________________________________

Перстень, характер-_________________________________________________

Жизнь, конфета-____________________________________________________

10. Спишите и расставьте знаки препинания, разделите текст на абзацы, используйте заглавную букву.

Лесной котёнок.

Идуясружьёмполесувижунаполянкемаленькийкотёночекходитхвосткороткиймордочкапучеглазаяглазаглупыесхватилонвротдлиннуюсоломинкуасамупалнаспинуизадниминогамисоломинкуподбрасываетнадоелакотёнкусоломинказамухойпогналсяпотомцветоклапойударилатутшмельпопалсянаглазаподобралсякотёноккшмелюдакакдастзаднейлапойпоромашкенакоторойсиделшмельисбилеголовкоорудуетзаднейногойкакпереднейдомашнейкошкетакнесуметькотёнокнепростойбылэтобылрысёнок.

(По Е.Чарушину)

________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дополнительные задания.

11. Придумайте предложение, в котором слова начинаются с букв данного слова по порядку.

Например: нос- Носорог объелся сена.

Осина_______________________________________________________________________________________________________________________________

12. Вставь пропущенные буквы в словарные слова:

б..бл….тека, ..вт..м..биль, ..гр..ном, п..беда, г..р..зонт, в..кзал, к……..ктив, обл..ко, к..мбайн, м..л..ци..нер.

13. В каждом слове «спрятался» какой - нибудь зверь, найди зверя и подчеркни буквы, которые его называют.

Палисадник, заслонка, посёлок, укротитель.

Ключ к олимпиаде по русскому языку

для учащихся 4 классов

1.Поставь в словах ударение в соответствии с современными литературными нормами:

Ключ 1.

занята!, звони!ть, ста!туя, медикаме!нты, то!рты, за!дал,зави!дно, щаве!ль

0,5 балла за каждое верно поставленное ударение

Мах 4 балла

2.В каком слове только твёрдые согласные?

Ключ 2.

шов

Мах 1 балл

3.Отгадай и запиши слово.

Ключ 3.

Расписка

Мах 1 балл

4.Замени одним словом:

Ключ 4.

обвести вокруг пальца - обмануть

прикусить язык- замолчать

повесить голову- огорчиться

столкнуть лбами - рассорить

задавать стрекача- убегать

1 балл за каждый правильный ответ.

Снимается 0,5 балла за каждую орфографическую ошибку.

Мах 5 баллов

5.Измени слова по образцу:

Образец: километры - нет километров

Ключ 5.

Туфли- нет туфель; каникулы- нет каникул;

носки- нет носков; колени- нет колен;

сани - нет саней; помидоры -нет помидоров;

яблони - нет яблонь.

1 балл за каждое правильно изменённое существительное.

Снимается 0,5 балла за каждую орфографическую ошибку.

Мах 7 баллов

6.Составь и запиши предложение:

Ключ 6.

Из первого предложения возьми предлог.

1.Тут он в муху превратился.

Из второго предложения возьмите прилагательное.

2.Растворился в синем небе.

Из третьего предложения возьмите существительное.

3.На море глядит устало.

Из четвёртого предложения возьмите существительное.

4.Волны весело шумят.

Из пятого предложения возьмите глагол.

5. Хлещут на берег крутой.

В синем море волны хлещут.

Мах 1 балл

7. Найди каждому устойчивому словосочетанию в левой колонке противоположное в правой, соедини их линией:

Ключ 7.

Держать ухо востро- ворон считать.

Сидеть сложа руки- не покладая рук.

От рук отбиться - в руки взять.

Во всю ивановскую (кричать)- воды в рот набрать.

Держать язык за зубами- лясы точить.

На чужой шее сидеть- своим горбом жить.

Держать в ежовых рукавицах- не давать спуску.

Снимается 0,5 балла за каждую орфографическую ошибку.

Мах 7 баллов

8.Впиши в пустые строчки синонимы, состоящие из такого же количества букв:

Ключ 8.

лес-бор

горе-беда

мороз-холод

хотеть-желать

темнота - потёмки

крепость-твердыня

сообщение- извещение

невиданный - диковинный

1 балл за каждое правильно записанное слово.

Снимается 0,5 балла за каждую орфографическую ошибку.

Мах 8 баллов

9.К каждой паре слов подбери такое прилагательное, которое с одним словом употреблялось бы в прямом значении, а в другом - в переносном.

Ключ 9.

Хвост, холод - собачий хвост, собачий холод.

Нервы, трубы - стальные трубы, стальные нервы.

Перстень, характер - золотой перстень, золотой характер.

Жизнь, конфета - сладкая конфета, сладкая жизнь.

1 балл за правильно подобранное прилагательное.

Мах 4 балла

10. Спишите и расставьте знаки препинания, разделите текст на абзацы, используйте заглавную букву.

Ключ 10.

Лесной котёнок.

Иду я с ружьём по лесу. Вижу, на полянке маленький котёночек ходит.

Хвост короткий, мордочка пучеглазая, глаза глупые. Схватил он в рот

длинную соломинку, а сам упал на спинку и задними ногами соломинку

подбрасывает. Надоела котёнку соломинка, за мухой погнался, потом

цветок лапой ударил. А тут шмель попался на глаза. Подобрался котёнок

к шмелю да как даст задней лапой по ромашке, на которой сидел шмель,

и сбил его. Ловко орудует задней ногой как передней. Домашней кошке

так не суметь. Котёнок не простой был. Это был рысёнок.

1балл за каждое правильно составленное предложение.

1 балл за правильно расставленные знаки препинания.

Снимается 0,5 балла за орфографические ошибки.

Мах 11баллов+8 баллов (19 б)

Дополнительные задания.

11. Придумайте предложение, в котором слова начинаются с букв данного слова по порядку. Например:

нос- Носорог объелся сена.

Осина - __________________________________________________________________

Мах 1 балл

12.Вставь пропущенные буквы в словарные слова:

Ключ 12.

библиотека, автомобиль, агроном, победа, горизонт, вокзал, коллектив, облако, комбайн, милиционер.

0,5 балла за каждое правильно написанное словарное слово

Мах 5 баллов

13.В каждом слове «спрятался» какой - нибудь зверь, найди зверя и подчеркни буквы, которые его называют.

Ключ 13

Палисадник, заслонка, посёлок, укротитель.

0,5 балла за каждое угаданное слово.

Мах 2 балла

Максимальное количество баллов за все задания - 65.