- Учителю
- Контрольная работа по экономике «Покупатель и продавец» (2 класс)
Контрольная работа по экономике «Покупатель и продавец» (2 класс)
Контрольная работа по теме «Покупатель и продавец»
-
Прочитай высказывания. Если ты согласен, поставь знак «+», если не согласен, поставь знак «-».
-
Цена - это количество денег, которые покупатель готов заплатить за товар или услугу.
-
Цена - это количество денег, которое продавец готов взять за товар или услугу.
-
Оптовая цена товара всегда ниже розничной цены.
-
Оптовая цена товара равна розничной цене.
-
Оптовая цена товара выше розничной цены.
-
Выбери определения, соответствующие понятиям, их соедини их стрелками:
человек, имеющий желание и возможности покупать товар для удовлетворения своих потребностей.
Покупатель -
единственное решение из множества возможных вариантов решения экономической задачи.
Продавец -
область экономики, которая занимается куплей-продажей товаров и услуг.
Торговля -
человек, предлагающий для обмена товары или услуги.
-
Зачеркни в каждой строке лишнее слово:
магазин, рынок, аукцион, покупка, биржа |
покупатель, продавец, посредник, деньги |
цена, спрос, магазин, предложение |
-
Отметь знаком «V» то, что нельзя купить за деньги:
-
Товар
-
Услуги
-
Образование
-
Здоровье
-
Дружбу
-
Дом
-
Уважение людей
-
Продолжи предложения:
-
Выбор - это ________________________________________________________________________________________________________________________
-
В продовольственном магазине продаются_______________________________________.
-
На рынке можно__________________________________ цены на товары и услуги.
-
На аукционах продаются______________________________________________товары.
-
На биржах заключаются _______________________________________________________ .
-
Зарплата, пенсия, пособия, стипендия составляют __________ семьи.
-
Затраты на питание, одежду, транспортные и коммунальные платежи составляют _________________ семьи.
-
Бутылка «Пепси» стоит 10 рублей. У тебя есть три монеты по одному рублю, две по два рубля, две монеты по пять рублей. Заплати, по-разному сочетая монеты:
-
__________________________________________________
-
___________________________________________________
-
__________________________________________________
-
Соедини полоски так, чтобы получились экономические понятия:
-
ма
-
рекла
-
марка
-
тор
-
приятие
-
яр
-
ренция
-
пред
-
жет
-
бюд
-
говля
-
*Составь из слова «торговля» возможно большее число слов.
-
__________________________________________________________________________________________________________________________________