Разработка внеклассного занятия по литературному чтению на тему Страна сказок 1-4 классы

"Страна сказок"

Цель: попытаться привлечь внимание детей к книгам и чтению.

Задачи: способствовать развитию коммуникативных навыков, творческих способностей, попытаться воспитать взаимопомощь и уважение друг к другу, ознакомить детей с героями разных сказок.

Оборудование:

1.картинки с иллюстрациями сказочных героев,

2.смайлики настроения хорошее/плохое,

3.картинки-мозаика,

4. раздаточные листы с пословицами

5. клей

7.жетоны

Ход занятия

I. Вступительное слово учителя.

Сядем мы тихонечко,

Книжки полистаем,

Вместе с ребятишками

Сказки почитаем.

Все герои "Колобка",

Ряба, Несмеяна,

Постояльцы теремка

Нам кивнут с экрана.

Краткие и длинные,

Новые, старинные...

Много для детишек

Собрано здесь книжек!

Добрую сказку помню я с детства.

Хочу, чтобы сказку послушали вы.

Пусть подкрадётся к самому сердцу

И зародит в нём зерно доброты.

(Звучит мелодия песни "Маленькая страна").

Есть за горами, за долами

Маленькая страна.

Там звери с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там лжи и зависти не место,

Добро побеждает всегда.

Там волшебство и чудо вместе.

Любите сказки? (да)

Сказочная страна, сказочная страна,

Кто мне расскажет, кто подскажет,

Где она, где она?

- Как вы думаете, каждый может попасть в сказочную страну?

- Что для этого нужно сделать?

- Кто пишет сказки?

- Как называются сказки, которые сочинил народ?

- А как называются сказки, которые написали писатели?

- Каких писателей - сказочников вы можете назвать?

- Узнаете ли вы сказку?

Ровно семь лепестков,

нет пестрее цветков.

Оторвёшь лепесток -

Полетишь на восток

И на север, и на юг,

И вернёшься к нам в круг.

Ты желание загадай,

Исполнения ожидай.

Что же это за цветок?

Лютик? Ландыш? Огонёк?

(цветик-семицветик)

На лепестках цветика - семицветика написаны задания, которые предстоит выполнить нашим командам. У нас 4 команды, вы узнаете название вашей команды, когда соберёте слово.

(каждая команда получает конверт с буквами и составляет слово)

Представление команд.

• "Буратино".

• "Золушка".

• "Колобок".

• "Незнайка".

За правильный ответ команды получают жетоны. В конце занятия подведём итоги и узнаем лучших знатоков сказок.

I I. Конкурсная программа.

(Капитаны по очереди выбирают лепесток).

1. Загадки о сказочных героях (зелёный лепесток).

Мы из сказки - ты нас знаешь.

Если вспомнишь - отгадаешь!

А не вспомнишь - ну так что ж:

Сказку заново прочтёшь!

Удивляется народ:

Едет печка, дым идёт,

А Емеля на печи

Ест большие калачи!

Чай сам наливается

По его хотению,

А сказка называется: ("По щучьему велению!")

Он не знает ничего.

Вы все знаете его.

Мне ответьте без утайки,

Как его зовут?.. (НЕЗНАЙКА)

Прямо в болото упала стрела,

А в этом болоте царевна жила.

Как звали царевну, скажи на ушко

Я знаю, ты помнишь - : (Царевна-лягушка)

Бабушка внучку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

А начинать, подскажите имя ее! (КРАСНАЯ ШАПОЧКА)

Кто работать не хотел.

А играл и песни пел?

К братцу третьему потом

Прибежали в новый дом.

От волка хитрого спаслись,

Но долго хвостики тряслись.

Сказка известна любому ребёнку

И называется: ("Три поросёнка")

На ней жениться хочет

Слепой и жадный крот.

Мышь над ней хохочет,

А ласточка спасет!

Ребята, подскажите мне,

Кто это?.. (ДЮЙМОВОЧКА)

Такое лишь в сказке волшебной случается.

Карета из тыквы большой получается!

В чудесном наряде, легка, словно пёрышко.

Со сказочным принцем знакомится: (Золушка)

Лечит всех зверей подряд,

Лечит взрослых и ребят.

К вам спешит, когда болит,

Добрый доктор (АЙБОЛИТ)

2. Игра "Чудесный мешочек" (голубой).

(достать предмет и назвать сказку)

а) туфелька ("Золушка", Ш. Перро)

б) яйцо ("Курочка Ряба", народная)

в) мыло ("Мойдодыр", К. И. Чуковский)

г) ключик ("Золотой ключик, или Приключения Буратино", А. Толстой)

д)зеркало («Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях», А.С.Пушкин)

е) стрела («Царевна-лягушка», )

ж) красная шапочка («Красная Шапочка», Ш. Перро)

3.Мозаика. (синий)

Собери картинку, назови сказку.

К каким сказкам иллюстрации (игра со зрителями)

а) "Золотой ключик, или Приключения Буратино".

б) "Колобок".

в) "Красная шапочка".

г) "Маша и медведь".

д) «Заюшкина избушка»

е) «Гуси лебеди»

ж) «Три поросёнка»

з) «Карлсон, который живёт на крыше»

и) «Теремок»

4. Кто отправил телеграммы? (жёлтый).

1. "Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко:" (мышка из сказки "Курочка Ряба")

2. "Всё закончилось благополучно, только хвост мой остался в проруби:" (волк из сказки "Лисичка - сестричка и серый волк")

3. "Лиса заняла мой домик, а меня выгнала. Помогите:" (заяц из сказки "Заюшкина избушка")

4. "Прибыть к вам на урок не смогу. От меня сбежали брюки:" (Грязнуля из сказки "Мойдодыр")

5. Купил семена, приезжайте тянуть. (дед, «Репка»)

6. Хвост нашли. Плакать перестал. (Ослик Иа, «Приключения Винни-Пуха»)

7. Ушел от зайца, волка и медведя. (колобок из сказки «Колобок»)

8. Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха Цекотуха)

9. В гости не приду. Мотор забарахлил. (Карлсон, который живёт на крыше)

10. Надоело на голове носить посуду. Купите шляпу. (Человек рассеянный с улицы Бассеяной)

11. Положили на маленький шарик. Вывели на чистую воду. Получаю приданное. (Принцесса на горошине)

12. У друга пропали очки. Попрошайничать стало трудно. Помогите! (Лиса Алиса, «Золотой ключик»)

5. Игра "Добавь слово" (оранжевый).

(к словам из левого столбика добавить слова из правого столбика)Сапоги

Цветик

Курочка

Крошечка

Сивка

Конёк

Баба

Царевна

Горбунок

лягушка

скороходы

Яга

семицветик

Хаврошечка

Ряба

Бурка

Игра со зрителями

«Зайчик опять идет да плачет. Ему навстречу медведь: «О чем, зайчик, плачешь? А зайчик говорит: «Отстань медведь! Как мне не плакать?...»

«Пришла девочка, глядь - братца нету! Ахнула, кинулась туда, сюда - нету! Кликала, заливалась слезами, причитывала, что плохо будет от отца и матери…»

«Одна девочка ушла из дома в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.»

«Старуха так и сделала: намела, наскребла горсти две муки, замесила тесто на сметане, скатала …, изжарила его в масле и положила на окно простынуть»

«Стали они впятером жить. Вот они все живут, песни поют. Вдруг идёт мимо медведь косолапый.»

«...Выросла сладка, крепка, большая-пребольшая. Пошел дед … рвать: тянет - потянет, вытянуть не может.»

6. Музыкальный конкурс (фиолетовый).

(каждая команда исполняет песню сказочного героя)

а) песня Колобка:

Я колобок, колобок

По амбару метён,

По сусечкам скребён,

На сметане мешён,

В печку сажён,

На окошке стужён.

Я от дедушки ушёл,

Я от бабушки ушёл,

От тебя, зайца, не хитро уйти.

б) песня Козы:

Козлятушки, ребятушки!

Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла, молока принесла;

Бежит молоку по вымечку,

Из вымечка по копытечку,

Из копытечка во сыру землю!

в) песня лисы:

Петушок, петушок

Золотой гребешок,

Маслена головушка,

Шёлкова бородушка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошку!

г) песня поросят:

Нам не страшен серый волк,

Серый волк, серый волк!

Где ты ходишь, глупый волк,

Старый, страшный волк?

7. "Кто быстрей?" (красный)

- Кто сказал? "Не пей, братец, козлёночком станешь!" (Алёнушка)

- Кто разрушил теремок? (Медведь)

- Как начинаются народные сказки? (Жили-были)

- Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)

- Что нёс медведь в корзине для дедушки и бабушки? (пирожки)

- Кто это? Мне каких-то 300 лет всего-то

Я и вредничать, и пакостить люблю,

Я по лесу дремучему летаю,

И в чудненькой избушечке живу. (Баба-яга)

- У кого был друг Пятачок? (У Винни-Пуха)

- На чём играл крокодил Гена? (На гармошке)

- Кто разбил яичко? (Мышка)

- Какой цветок исполнял желания? (Цветик-семицветик)

- Что не мог вытянуть дед? (Репку)

- Что носил хитрый и умный кот? (Сапоги)

I I I. Подведение итогов.

Награждение.

Подошла к концу наша встреча. Один мальчик говорил:

"Если бы я был сказкой, у меня бы хорошего конца не было, у меня бы вообще никакого конца не было, я бы продолжался и продолжался". Но так не бывает, и поэтому давайте закончим нашу встречу такими словами:

Пусть герои сказок дарят нам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!