КОНСПЕКТ УРОКА 'Олимпийские игры в числах (Деление многозначного числа на круглые) '

Тема урока: Олимпийские игры в числах (Деление многозначного числа на круглые)

Цель урока: 1.закрепление алгоритма выполнения письменного приёма деления многозначного числа на круглые.; совершенствование приёмов деления , закреплять умение решать задачи на движение; составлять и решать обратные задачи с применением проблемного обучения и технологии УДЕ П. М. Эрдниева , ставить и разрешать проблему.

2. развивающие - развивать быстроту счета, умение решать поставленные проблемы и задачи, умение самостоятельно мыслить; развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сравнение: развивать вычислительные навыки, умение преобразовывать величины;

3. воспитательные - расширять кругозор детей, обучать умению организовывать и оценивать свою деятельность, воспитывать чувство патриотизма.

Ход урока

1. Организационный момент. Сегодня у нас необычный урок , он посвящен Олимпийским играм в Сочи . Олимпийские игры - самое яркое спортивное событие в мире. Сотни спортсменов готовятся к этому старту всю жизнь. Те, кому удается взойти на Олимпийский пьедестал становятся примером для миллионов людей . Мы верим что 2014год станет очередным триумфом для наших спортсменов. Давайте, на некоторое время перенесемся в Сочи.

2. Устный счет

Назовите Олимпийских талисманов Сочи 2014года?слайд 2

• 100 уменьшить на 14 ( 86)слайд 3

• 120 увеличить в 100 раз(12000)слайд4,5

• Первый множитель 1000 . второй множитель 4 чему равно произведение?(40000)слайд5

• Уменьшаемое 10000 вычитаемое 3000 найдите разность(7000)слайд 7-8

• Делимое 16000 делитель 2 найдите частное(8000)слайд9

• Первое слагаемое 7000 второе слагаемое 500 чему равна сумма?(6500)

• 500 увеличить в 10 раз сколько получится?(5000)слайд10

• 8000 уменьшить на 2000 сколько получится?(60000)слайд11

• 99 уменьшить в 9 раз сколько получится?(11)

• 198 отнять 100 сколько получится?(98) Столько комплектов медалей разыграют на Олимпийских играх в Сочи - 2014

3.Четверки примеров . К доске выходят 3 ученика и решают . Остальные решают 1 пример.

25, 3, 18, 5. 16. 4.

Проверка

Вывод : Какое правило использовали при решении четверки примеров?

1.От перестановки множителей произведение не изменяется

2. Если произведение разделить на один множитель , то получим другой множитель

5.Работа над новым материалом

Работа по учебнику с. 86 №1(б) 1 столбик на доске объяснением

2 столбик в тетрадях самостоятельно

Проверка

-Над какой темой мы сегодня будем работать? ( Деление многозначного числа на однозначное)Повторить алгоритм деления

6 Решение задачи на доске с комментированием на доске слайд13

9ч15мин, 11ч.15мин,40км\ч, 50км/ч км

1) 11ч.15мин - 9ч.15 мин = 2(ч).

2) 40=50=90(км/ч)

3) 90х2 =180(км)

Ответ : расстояние между поселками 180км

Составить и решить обратную задачу слайд14

9ч15мин, 11ч.15мин, 50км/ч 180км

1) 11ч.15мин - 9ч.15 мин = 2(ч.)

2)50х2-100(км)

3)180 - 100 =80км/ч

4)80 :2 =40(км/ч)

Ответ : скорость вездехода 40км/ч

Можно ли составить еще обратные задачи?( да)

Составление и решение обратных задач.

Физкультминутка

7.Самостоятельная работа( работа на карточках)слайд15

Решив правильно примеры , мы узнаем в каком виде спорта наша сборная в Сочи в командном турнире завоевала золотые медали

8000- 4000 (р) 95х100 (и)

8100:90 (н) 36х101 (г)

270х100 (ф) 25х5 (а)

1000- 875 (а) 4000-1200 (о)

700х2 (т) 48х101 (к)

64х101 (у) 900 - 400 (е)

27000

9500

3636

6464

4000

90

2800

500

4848

125

1400

125

90

9500

500

8 .Проверка слайд 17

9.Решение уравнений.слайд18

• х +(15х1000) =8000 х : (70- 68) =700

10.Работа с именованными числами(разноуровневые)задания в разного цвета столбцах(в тетрадях)

1уровень 2уровень 3уровень

12км 709м=….м 5ч35мин=..мин 83005кг=…ц…кг

4дм8см=…см 6м70см=….дм 8740см2=…дм2

9т567кг=…кг 7т500кг=….ц 2сут12ч=…мин

480мин=..ч 600дм2=….м2 50940см=...м…дм

6ц45кг=…кг 49км=…дм 2/4 часа=…мин

Проверка. Ответ: фигурное катание

11. Решить задачу . Длина хоккейного корта 400м ширина в 2 раза меньше . Найдите площадь корта. Решить обратные задачи.

Обратные задачи

Ширина хоккейного корта 200м, длина в 2 раза больше . Чему равна площадь хоккейного корта?

Площадь хоккейного корта равна 80000кв. м . Ширина равна 400м. Чему равна длина?

Итог урока. Рефлексия

На какую ступеньку лестницы вы себя поставите?слайд28

Золотая медаль - 5

Серебряная медаль - 4

Бронзовая медаль - 3

лагерь геологов п.Таежный

40км/ч 50км/ч

В

? Г

?

Обратная задача(1)

лагерь геологов п.Таежный

50км/ч

В

? Г

180км

Обратная задача(2)

лагерь геологов п.Таежный

40км/ч

В

? Г

180км