Конспект проекта на тему: «Вместе мы одна страна»

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя школа №3»

Конспект проекта

на тему:

«Вместе мы одна страна»

во 2 классе

Автор: Куприна Галина Вячеславовна

Место работы: МОУ СШ №3, город Богородицк, Тульская область

Должность: учитель начальных классов первой квалификационной категории

2013 г.

Проект «Вместе мы одна страна!»

Ученик 1 - Посмотри, какая огромная наша страна!

Ученик 2- Правда! Наша страна расположена в северной части восточного полушария. Чтобы перелететь на самолёте из Калининграда в Камчатку, понадобится 12 часов. Вот какая она у нас большая!

Ученик 1- Как бы мне хотелось побывать в разных уголках нашей необъятной страны!

Ученик 3- Ребята, нам очень повезло! Нам предложили участвовать в мульти-экспедиции «Вместе мы - одна страна!» Это проект для тех, кто хочет найти себе новых друзей, кто мечтает об интересных открытиях и удивительных приключениях.Мы предлагаем нашим гостям отправиться вместе с нами в увлекательную экспедицию!

Ученик 1- Чтобы по-настоящему узнать нашу страну, увидеть её красоты и богатства, можно только отправившись в путешествие. Только в пути можно по-настоящему узнать друг друга, найти себе новых друзей.

Ученик 2- Во время экспедиции мы познакомимся с достопримечательностями разных уголков нашей страны, узнаем много интересного об истории, культуре и традициях народов, проживающих на её территории, подружимся со своими сверстниками.

Ученик 3 - Для того, чтобы принять участие в проекте «Вместе мы - одна страна», нам необходимо было:

1 этап Подать заявку через сайт «Дорога Добра. Ру»

2 этап Создать на сайте визитную карточку своего класса.

- Давайте посмотрим, что у нас получилось.

Видео-презентация (визитная карточка класса)

- Добрый день всем участникам мульти-экспедиции «Вместе мы - одна страна»!

- Здравствуйте, друзья! Вас приветствует школа №3 имени воина-интернационалиста выпускника нашей школы Владимира Ворошилина города Богородицка Тульской области. (Фрагмент видео школы с улицы)

- В нашей школе мы учимся второй год. За это время мы очень полюбили её. В небольшой, но любимой нами школе каждый из кабинетов проникнут лучиком добра, тепла и света.

- В нашей школе учатся самые старательные, умные и способные ученики, а учат нас самые лучшие учителя!

- В школе проходят не только уроки, но и различные мероприятия, благодаря которым школьные дни становятся ярче, радостней и интересней. (Фрагмент танца на перемене).

- В нашем городе есть замечательный Дворец- музей и парк. Наш класс с большим удовольствием посещает все мероприятия, которые проводят сотрудники музея. (фрагмент видео с мероприятий).

- В этом году нашему городу исполняется 350 лет - это знаменательная дата для каждого из нас. В юбилей желаю нашему городу процветания. А ещё пусть каждый ученик нашего класса в истории родного города оставит памятный след побед!

Стихотворение

От пруда звенящими лучами

Молодёжь свою и ветеранов

Убегают улицы твои.

В памяти навечно сохрани,

В графском парке лунными ночами

Всех своих чернобыльцев, афганцев,

Тишину тревожат соловьи.

Всех, кто не вернулся из Чечни.

Здесь и церковь, и дворец старинный,

Будь богатым и всегда счастливым,

Созданный Старовым на века.

И под мирным небом расцветай,

Словно времена Екатерины

Самый лучший уголок России,

Из руин поднялись в облака.

Дорогой и милый сердцу край.

Богородицк - городок районный,

Ты частица всей большой страны.

Красотой земною наделённый,

За тебя мы гордостью полны.

- Ребята! А кто знает в честь кого поставлен памятник в городском саду? (всем тем богородчанам, которые погибли во время Великой Отечественной Войны). А еще, каждый год 9 мая лучшие отряды нашей школы несут около памятника вахту памяти. Так же мы помним тех кто погиб в Чечне и Афганистане.

Ученик 3 3 этап Вместе посмотреть мультфильмы о территориях и народах нашей страны, выбрать территории или этносы для изучения.

Учитель: Ребята, на прошлых занятиях мы уже просмотрели большую часть мультфильмов, предлагаю сегодня их досмотреть.

Учитель: Мы посетили много прекрасных уголков нашей огромной страны. А сможете найти на карте области, в которых вы побывали, и отметить их красными флажками?

- Молодцы! А теперь синими флажками обозначьте места, где живут ваши друзья.

- Где бы вы хотели побывать? Покажите с помощью зелёных флажков.

(Определяются лидеры областей)

Учитель: Давайте определимся с первым регионом, с которым хотим подружиться.

Учитель: Чтобы наши новые друзья лучше узнали о нас и нашем родном городе, я предлагаю поработать в группах

1. группа

Задачи: 1. Отправить на эл. почту видео-презентацию и фотографию нашего класса.

2. Скачать презентации других регионов.

2 группа

Задачи: 1. Создать онлайн-газету wikiwall.ru/

2. Сохранить адрес ссылки онлайн-газеты и выложить на страницу сайта.

Нам предстоит сделать визитную карточку нашего города, а для этого …

3 группа

Задачи: На сайте г. Богородицка найти информацию для презентации о родном крае для размещения на сайте. (визитная карточка города)

4 группа

Задачи: 1. Создать Веб-альбом Picasa picasa.google.com/</</p>

2. Выложить на страницу ссылку Веб-альбом Picasa

Итог работы, обсуждение.

Отчёт групп о проделанной работе.

- Что вашей группе нужно было сделать?

- Удалось ли вам выполнить задание?

- В чём испытали затруднения?

- Давайте посмотрим, что у вас получилось!

Учитель: Молодцы! Ребята, мы сегодня хорошо потрудились! На следующем занятии мы продолжим увлекательную экспедицию по нашей стране. Узнаем много нового о регионах, с которыми подружились. Всем спасибо! Занятие закончено!

2