- Учителю
- Праздник День рождения 4 класса
Праздник День рождения 4 класса
</ День рождения класса (4 класс)
Звучит песня «День рождения» из репертуара тематики
Ведущий 1: Привет, друзья! Привет, народ! Тот, что в 4 «В» живёт!
Ведущий 2: Добрый вечер дорогие родители и классный руководитель!
Ведущий 1: Вы собрались на день рождения? Ну, что ж, отличного Вам настроения!
Ведущий 2: Нет, не в тридевятом царстве,
В тридесятом государстве
В Тюмени - граде, в СОШ 92
Мы, друзья, ведь не забыли
День рожденья отмечать!
Родителей мы пригласили,
И в конкурсы их будем вовлекать!
Звучит песня «Маленькая страна» в интерпретации класса
Ведущий 1: Он особый - день рожденья
День волнений и веселья!
Когда можно без стесненья
Высказать слова любви,
Благодарности, признанья
За заботу и вниманье,
Просто …за очарованье
Человеческой души!
Классный руководитель: Вот мы и собрались, чтобы учиться говорить друг другу добрые, душевные слова, учиться дружить, уважать мнение каждого, и быть вместе!
Ведущий 2: В нашем царстве-государстве
Под названьем «Школа»
Пир горой - спеши скорей!
Что за праздник! Что за диво!
Все так веселы, красивы!
С Днем Рожденья 4 «В»!
Веселиться будем ВСЕ!
Ведущий 1: Тили - бом, тили - бом!
Мы на праздник всех зовём!
Приходите без сомненья, к нам на праздник-
ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ!
Ведущий 2: День рожденья в нашем классе!
Именинник - целый класс!
Поздравляйте, гости НАС!
Поздравление родителей
Классный руководитель: Дом, школа, семья - эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят - это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья - это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения нашей большой неугомонной семьи.
Праздник, праздник празднуем семьёй,
Праздник, праздник - день рожденья свой,
«Поздравляем!» - весело кричат
16 мальчиков. 16 нас девчат!
Девочки, мальчики рядышком
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню!
Именины - праздник дорогой,
Именины - вместе с нами пой!
«С Днем Рождения!» - весело кричат
16 мальчиков, 16 нас - девчат!
Ведущий 1: А чем же была интересна жизнь в классе за год, с прошлого дня рождения класса? Вспомнили? Предлагаем игру «Алфавит»: По той букве, которую каждый возьмём из сундучка, надо вспомнить мероприятие или название классного часа, которые проходили в классе. Молодцы!!!
Ведущий 2: Мы празднуем сегодня день рождения нашего класса. И сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит…
Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет.
И так, внимание друзья!!!
Классный руководитель: А теперь убедимся, действительно ли наш класс соответствует описанию… (презентация - фильм о классе)
Ведущий 1: Да, класс что НАДО! А насколько любознательны и внимательны ученики в нём? Сейчас мы это проверим на мини - экзамене:
-
В каком году впервые распахнула свои двери для учеников наша школа?
-
Кто автор учебника по математике?
-
Чьи имена девочек в нашем классе встречаются дважды?
-
Что нужно сделать, чтобы получить «5» по русскому языку?
-
У кого в классе самый командный тон?
-
Название какого предмета с 1-го по 11-й класс не изменяется?
-
Назовите одноклассников, у кого день рождения в один день?
-
Назовите имена одноклассников, которые начинаются на букву «Е», «А», «Д», «М».
-
Кто танцует и поёт и всё в стенах одной школы?
-
У кого в руках то, чего многие не хотели бы показывать своим родителям?
Ведущий 2: Слово родителям (наказ) Приложение № 1
Ведущий 1: День рождения нашего класса мы празднуем осенью. Но ещё хочется поздравить и частички лета в нашем классе - это именинники июня, июля, августа. (кричалка, вручение поздравительных открыток)
Ведущий 2: А теперь КОНКУРСЫ!!!
Конкурс №1: В сосуде с водой по количеству членов команды лежат макаронные ракушки. Каждый из команды должен ложкой достать одну ракушку, преодолев некоторое расстояние, положить её в тарелку и вернуться в команду, где передать ложку следующему игроку.
Конкурс № 2:Все участники - «морские черепашки». Получив «панцирь» (пластмассовый тазик), поставить его на спину и преодолеть намеченное расстояние любым способом, лишь бы не потерять «панцирь», который поддерживать руками запрещается. Кто быстрее?
Конкурс № 3 «Красавицы» У каждого члена команды в руках по платку или шарфику. По команде последний завязывает платок впереди стоящему, а тот следующему и т.д.пока первый не завяжет платок последнему. Кто быстрее?
Конкурс № 4 «Самые стойкие» Играющим раздают по небольшому кусочку ваты, его нужно слегка «потрепать», чтобы он летел. По сигналу ведущего все подбрасывают снежинки. Задача игры - не дать снежинке упасть: на них можно только дуть. Тот игрок, чья снежинка дольше всех продержится в воздухе, считается победителем.
Конкурс № 5: «Банкир» Необходимо 2 копилки наполнить монетами. Каждая команда получает по одной копилке. «Банкиром» станет та команда, которая за 5 минут вытрясет больше монет из своей копилки, не прибегая к помощи посторонних предметов.
Конкурс № 6: «Пожарные» Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной в два метра. Оба участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревку.
Конкурс № 7: Участники конкурса становятся в одну линию. При слове ведущего "суша" все прыгают вперед, при слове "вода" - назад. Конкурс проводится в быстром темпе. Ведущий имеет право вместо слова "вода" произносить другие слова, например: море, река, залив, океан; вместо слова "суша" - берег, земля, остров. Прыгающие невпопад выбывают, победителем становится последний игрок - самый внимательный.
Ведущий 1: В завершение праздника ДИСКОТЕКА