Конспект урока математики на тему 'счет десятками' (1 класс)

Открытый урок по математике

Тема урока: «Счет десятками. Название, последовательность, чтение и запись десятков».

Цели урока:

• Образовательные: научить считать десятками, как простыми единицами, показать образование чисел, состоящих из десятков, познакомить с названиями этих чисел; отрабатывать навыки табличного сложения и вычитания;

• Развивающие: развивать логическое мышление, вычислительные навыки, умение решать простые и составные задачи.

• Воспитывать любовь и интерес к математике.

Ход урока

1. Организационный момент.

Громко прозвенел звонок,

Начинается урок.

Наши ушки на макушке,

Глазки широко открыты,

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем!

2. Актуализация знаний

Проверка Д/З

Ребята помогите у меня беда. Мне ученая Сова дала задание. А я никак не могу с ним справиться. Я позвал на помощь Иа - Иа и Пятачка. Но и они мне не смогли помочь. Помогите. Вот задание ученой Совы. Поставьте ответы в порядке убывания.

Д

Т

Я

С

О

К

Е

8+2

7-7

10-6

7-1

2+4

3+4

10-1

- С чего надо начать?

- Посмотреть и прочитать каждое выражение.

- На что надо обратить внимание?

- Над каждым выражением стоит буква.

- Что находим сначала?

- Найдем значение каждого выражения.

- Что делаем дальше?

- Записать в таблицу буквы.

- Что делаем дальше?

- Прочитаем слово.

- Какое слово получили?

- Мы получили слово «ДЕСЯТОК»

- Молодец. Ты помог Вини-Пуху и его друзьям. Они смело могут нести задание Сове.

Вопрос - ответ:

Что такое десяток?

Что вы знаете о десятках?

Из каких цифр состоит десяток?

Графическая минутка

Написание числа 10 (самоанализ)

3. Новая тема

- Посмотри, у нас в гостях ученый математик. Он поможет нам открыть величайшую тайну десятков.

- Посмотри на картинку. Сколько точек слева? Справа?

- Слева 4 точки, а справа много (трудно сразу сказать).

- Когда предметов мало, их считаю по одному, или единицами. Когда предметов много, их объединяют. Сколько точек в первой строке? Во второй? В третьей? (Десять)

- Как по-другому называется 10? (1 десяток)

-Как можно сосчитать точки? (Десятками: 1 десяток, 2 десятка, 3 десятка)

-Правильно, здесь три десятка точек.

-А что еще можно считать десятками?

- Посмотрим на числовой ряд:

10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100 разрезное

и на схему:

1 десяток - десять

2 десятка - двадцать

3 десятка - тридцать

4 десятка - сорок

5 десятков - пятьдесят

6 десятков - шестьдесят

7 десятков - семьдесят

8 десятков - восемьдесят

9 десятков - девяносто

-Постарайся найти правило, по которому называют десятки, для этого сравни названия чисел слева и справа.

4. Закрепление нового стр. 174 №1

Наш математик хочет еще посмотреть на что вы способны, откройте учебники на стр.174 №1

В этом задании нужно быть очень внимательными потому что мы будем сравнивать 2 столбика из этих столбиков по 2 верхних числовых выражения.

3дес.+1дес.=4дес. 4дес.-1дес.=3дес.

30+10=40 40-10=30

5дес. +2дес.=7дес 7дес.-2дес.=5дес

50+20=70 70+20=50

№3 стр.175

Огурцов - 5дес.

Помидор - 4 дес, на ? сколько меньше

50-40=10шт

Ответ: на 10 шт.меньше

5. Домашнее задание стр.175 №2 №5

6. Подведение итогов урока

- Интересно было сегодня на уроке?

- Что нового узнали?

- Чему научились?

КГУ «Белоусовска основная школа»

Открытый урок по математике в 1 классе

Тема урока: «Счет десятками. Название, последовательность, чтение и запись десятков».

Подготовила: Хрущева К.М.

Провела: Хрущева К.М.