Сабақ жоспары математика 2- сынып 3+56, 30+24

Сабақтың тақырыбы: 3+56 және 30+24 жағдайларындағы қосу.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларға қосудың ауыстырымдылық қасиетін қолдану арқылы қосуды үйрету. Ондықтан аттап қосу мен азайту тәсілдеріне есептер шығара білуге дағдыландыру. Екі таңбалы және бір таңбалы сандарды, екі таңбалы санмен ондықтарды ауызша қосу мен азайтуға дағдыландыру.

Дамытушылығы: Математикалық ұғымдарды меңгерту оқушылардың ережелерді ұғынып, ауызша есептерді шығара білуін дамыту.

Тәрбиелілігі: Өз бетінше жұмыс жасай білуге, есептеу тәсілдерін өмірде қолдана білуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, презентация
Түрі: Жаңа сабақ.
Әдісі: Түсіндіру, үйрету, сұрақ-жауап, ой қозғау әдісі.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі:
Ой қозғау әдісі. Жұмбақ жасыру.

-Балалар жұмбаққа назар аударайық.

1) Есепке де кіремін

Әріпте боп жүремін. (3).

-Дұрыс айтасыңдар 3 саны, қандай әріп «З» дауыссыз, ұяң.

-З саны - неше таңбалы? Бір таңбалы.

-Қай кластарға жатқызамыз? Бірліктер класына

-Келесі жұмбақтарға назар аударайық.

2) Әріп десең, бүйірі тоқ

Сан десең салмағы жоқ.(0)

О саны - неше таңбалы? Бір таңбалы. Қандай әріп? «О» дауысты, жуан

бастағы З цифрының қасына О цифрын қоятын болсақ, неше болады? ЗО

ЗО -неше таңбалы сан? 2 таңбалы.

Қай кластарға жатады? Ондықтар класына.

Неше ондық? Неше білік? 3 ондық, 0 бірлік

-Дұрыс айтасыңдар. Енді жаңа сабаққа назар аударайық.

Жаңа сабақ 3+56, 30+24 қосу және азайту.

-дәптерлерін аштырып, бүгінгі күнді жаздыру.

3+56= 50+(3+6)=59

-3 қандай сан? 1 таңбалы, бірліктер класына жатады.

-Екінші қосылғыш 56 санын разрядтарға жіктейік.

-Неше мен нешенің қосындысы? 50+6

-50 неше таңбалы сан? Екі.Неше ондыққа тең? 5 ондық

-6 неше таңбалы сан? Бір. Неше бірлікке тең? 6 бірлікке

-Амалды орындау үшін нелерді біріктіреміз? Бірліктерді.

3+6 жазуы нені білдіреді? Бірліктерге, бірліктерді қосуды білдіреді?

30+24=

-Бұл жерде 30 бен 24 сандарының қосындысы берілген.

-Бұл неше таңбалы сандардан құралған? Екі таңбалы.

-Бұл жерде нелерді біріктіреміз? Ондықтарды.

-24 санын разрядтарға жіктейік? Нешемен нешенің қосындысы?

20+4, 20 неше ондық? 2 ондық

4 неше бірлік? 4 бірлік

Дәптермен жұмыс.

Түсінгендеріне байланысты 1-жаттығуды орындайды.

Теңдеу шешуді орындау. Қатар - қатар бойынша.

10-a = 5 a-5 =5 5+a =10

Кім шапшаң ойыны

1. Аулада 5 үйрек

Қорада 3 үйрек

1 үйрек тығылды

1 үйрек жығылды

Қалғаны неше үйрек ? ( 6 үйрек)

2. Табақта 5 өрік

Қолымда 2 өрік

Қосқанда барлығы

Болады неше өрік? (7)

Қайсысы есеп? Оны шығар.

а) Шарты: ә) Сатып алынған - 15 кг.

Алма - 13 кг. ? кг Жіберілгені - 10 кг.

Алмұрт - 5кг Қалғаны - ? кг.

Шешуі: 1+5=18 Шешуі: 15-10=5

5 мысал.

72,71,70,69,68

70+2; 70+1; 70+0; 60+9; 60+8;

Қорытындылау.

Алтын балықтың тапсырмасы:

Бағалау.