Кл.час по теме дружба

3 класс

Тема: Дружба (мой лучший друг)

Цель: развить речь и мышление; расширить знания о дружбе; формировать умения общаться с другом, беречь дружбу; воспитывать уважительное отношение к друзьям.

Оборудование: смайлики за поведение, ромашка, плакат с качествами лучшего друга.

Ход беседы:

-Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Александровна! Сегодня мы с вами поговорим о дружбе и том, как важно иметь хорошего и надежного друга.

-Скажите, что такое дружба?

-Правильно! А как вы думаете, с чего начинается дружба? (с улыбки, с доброго слова, с помощи…)

- У каждого человека есть не только друзья, но и приятели, и знакомые. Скажите, а чем друг отличается от знакомого или просто приятеля? Кого можно назвать приятелем, а кого мы называем знакомым? (знакомый - тот, о котором знали раньше; приятель- близкий знакомый, с которым состоят в дружеский отношениях)

-Кто для вас может быть другом?

--А могут ли дружить мальчик с девочкой? А могут ли стать друзьями взрослый и маленький?

-Другом может быть человек, с которым интересно играть;

Мальчик или девочка, с которым можно посекретничать;

Любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней;

Мама, которая может помочь в трудную минуту;

Школьный учитель, который помогает заглянуть в тайну знаний;

Старый плюшевый мишка, с оторванным ухом, который рядом всегда и может выслушать, чтобы ни случилось.

Работа с пословицами в парах. Класс делится на две группы. Раздаются спутанные пословицы, надо найти соответствие.

-Вы хорошо знаете пословицы? Ну, тогда соберите пословицы и попробуйте их объяснить. Мы все будем внимательно слушать и помогать.

Нет друга - ищи, а найдешь - береги.

Не имей 100 рублей, а имей 100друзей.

Один за всех и все за одного.

Старый друг лучше новых двух.

Друг познается в беде.

Скажи мне кто твой друг и скажу кто ты.

-Молодцы! Вы отлично справились с этим заданием. Скажите, а о чем эти пословицы? (о дружбе и о друге)

-Какие вы еще знаете пословицы о дружбе и о друзьях?

-Я думаю, у вас всех есть друзья. Сейчас я буду перечислять качества людей, а вы внимательно слушайте. Если услышите, черты характера настоящего друга хлопайте в ладоши.

(добрый, умный, жадный, грубый, скромный, веселый, аккуратный, злой, умеет хранить тайны, скупой, дружелюбный, робкий, отзывчивый)

- Посмотрите на доску. Вот наш лучший друг. Подумайте, какие качества из этих есть у вас. Если вы ими обладаете, то вашему другу повезло!

- Ребята, а сейчас я прочитаю вам небольшой рассказ. Который называется «Муравей и Голубка»

- А вы внимательно послушайте и ответьте мне на такой вопрос «Что должны делать настоящие друзья?»

Муравей подполз к ручью пить. Волна набежала и чуть его не потопила. Голубка несла ветку: она увидела, муравей тонет, и бросила ему ветку. Муравей сел на ветку и спасся. Потом охотник расставил сеть и хотел поймать Голубку. Муравей подполз и укусил его за ногу. Охотник охнул и уронил сеть. Голубка вспорхнула и улетела.

- Так что должны делать настоящие друзья? (помогать друг другу)

- А чем могут помогать друзья?

Работа с воспитывающими ситуациями.

Ситуация: Витя и Ваня ходят вместе в школу и из школы. Живут в одном доме. Вместе играют во дворе. Витя учится хорошо, а Ваня - не очень. Витя дает Ване регулярно списывать домашнее задание.

-Можно ли Витю назвать настоящим другом?

-Как должен поступить Витя, если бы он был настоящим другом? К чему может привести такая помощь?

Маша и Лена живут на одной улице. Каждое утро они вместе идут в школу. Девочки доверяют друг другу самые сокровенные тайны. Если одна из них заболеет, то другая всегда поможет ей сдать уроки.

- Можно ли назвать девочек подругами? Между кем из ребят дружба есть, а между кем - нет? Почему?

- Скажите, а помогает ли дружба в учебе?

На доске написаны слова и выражения.

- Выберите те из них(7),которые объясняют нам, что значит дружить.

Доверять интересоваться делами

Верить быть честным

Смеяться лукавить

Желать добра хвастать

Хотеть увидеться

обманывать вместе играть

- Друзей нужно беречь! А сейчас мы поиграем в игру «Ромашка дружбы» и с помощью нее мы узнаем, что делают настоящие друзья , а чего лучше не делать.

(помогать , советоваться , обманывать , играть , выручать , лукавить , беречь , хвастать ,врать .жадничать , доверять)

Объяснение правил. Проведение игры.

- Зная, и выполняя эти правила, ваш друг будет всегда рядом.

Итог: - О чем мы сегодня говорили? (о дружбе и друге)

- Какие качества должен иметь друг?

- Что нужно делать друзьям, чтоб не ругаться?

</<font size="3">- Молодцы! Спасибо, до свидания.