Классный час прощание с букварем

Прощание с букварем

Цель: воспитание интереса к чтению, любви к книгам, путешествиям

Оборудование: рисунок солнца, буквы, карта маршрута, названия городов, поезд, рисунки животных, макеты реки, избушки, гор, леса.

Ход классного часа

Учитель: дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября, вы пришли в первый класс. Ко всем первоклассникам нашей страны в этот день пришло 5 миллионов букварей. Все они напечатаны на языках народов Казахстана. Каждая девочка и каждый мальчик прочитали в нем свои первые слова: «Родина», «Дружба», «Мир»

1уч.: над страною зимним утром это праздник букваря!

Занимается заря первой книге, мудрой книге

В школе праздник, отдают салют

Славный праздник

2уч.: Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтобы доброе слово сказать

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться…

Вначале он буквы свои показал,

Теперь мы читаем страницы.

3уч.: мы доброе слово сказать букварю

Сегодня должны все ребята

(звучит музыка входит букварь)

Букварь: вот и я мои друзья, рад вам, рад вам очень я! Приятно слышать добрые слова о себе. Спасибо, ребята. Я пришел к вам 1 сентября и мне запомнился праздник, который вы провели, встречая меня. А сегодня мы прощаемся. Но я останусь с вами на всю жизнь. Я буду напоминать вам о первом школьном дне , о первом звонке.

Я - букварь, учу читать, и сможешь ты тогда

Меня никак нельзя не знать. Любую книжку прочитать

Меня изучишь хорошо - без всякого труда.

Учитель: проходи дорогой букварь, ты будешь желанным гостем на нашем празднике. Ты много трудился, пока научил нас читать, а теперь пришло время отдохнуть и понаблюдать каких успехов добились твои ученики. Просим тебя попутешествовать вместе с нами из страны Букваринск в страну Литературию. День сегодня выдался ясным светит ярко солнышко.

(идем исполняя песню « если с другом вышел в путь»)

4уч.: ежедневно по утрам ель топор лопата руки -

Заниматься надо нам. В каждом слове слышим звуки

Мы с доски не сводим глаз звуки эти разные -

А учитель учит нас. Гласные согласные

5Уч.: воздух свободно идет через рот

Голос участвует, голос зовет,

Нет препятствий разных,

Звук получается гласный

6уч.: а согласные? Согласны шелестеть, шептать, скрипеть

Даже фыркать и шипеть

Но не хочется им петь.

Учитель: на нашем пути встречается первое препятствие. Это бурная река, мост через неё волшебный. По нему можно пройти только тогда когда выполним задание. Добрая Фея поможет нам в этом. И вот первое задание: нужно пропеть звук который написан буквой на листочке. Вот второе задание: замените в слове согласный звук который заблудился.( выполнение задания)

Фея : молодцы, вы хорошо справились с заданием и смело можете переходить реку.

7уч.: дружат гласная с согласной

Составляют вместе слог.

«Ро-ди-на», а вместе Родина

К нам явились на урок

8 уч.: спасибо, Казахстан, тебе 9уч.: я эту книгу полюбил

За все заботы обо мне, я с ней все буквы изучил

За то, что в школу я хожу и, как мне радостно сказать:

За книгу, что в руках держу. «умею я теперь читать!»

( песня « чему учат в школе)

10уч.: потрудились мы не мало, 33 родные буквы

Ведь, по правде говоря, мы узнали к декабрю

Русской грамоте начало и за это все ребята

На страницах букваря благодарны букварю.

Все.: нас 33, нас 33 мы все стоим плечом к плечу

Нас целая семья, от А доЯ

Веселых, дружных, озорных возьмите нас с собою в путь

От А до Я веселые друзья

Мы любим книгу и мечту и вас по жизни поведут

Мы верные друзья от А до Я

Учитель.: на нашем пути встречается темный лес. Чтобы успешно его миновать надо разгадать кроссворд, который называется « начинай с буквы С»

1.куст с сильно пахнущими цветами ( сирень)

2.чтобы поймать одну рыбу нужна (удочка), чтобы поймать сразу много рыбы нужна (сеть)

3.жил-был маленький щенок, и теперь он не щенок,

Он подрос однако, а взрослая…. (собака)

4.что всегда добавляют в пищу.. (соль)

5.засохший хлеб…(сухарь)

- молодцы вы только что доказали букварю и всем нашим гостям, что вы научились не только читать, но и писать и логически рассуждать.

( песня « улыбка)

Уч-ль: но вот еще одно препятствие. Что это? Да, это избушка Бабы - Яги. А чтобы благополучно пройти мимо избушки и не разбудить Бабу -Ягу нужно выполнить следующее задание.

Игра « доскажи словечко»

*Буквы - значки, как бойцы на парад,

В строгом порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит,

И называется все… (алфавит)

*хочешь есть калачи не сиди на …(печи)

*ча-ча-ча, горит в комнате…. ( свеча)

* чу-чу-чу, молоточком я …( стучу)

- а какое правило встретилось в нашей игре?

-молодцы и с этим заданием вы справились, и мы можем отправляться дальше.

Уч-ль: и вот последнее препятствие на нашем пути это высокие горы. А чтобы благополучно их преодолеть нужно выполнить еще одно задание: сыграть в игру « садись в свой вагон» даются картинки с героями сказок и детям их нужно посадить в вагоны по количеству звуков. Все на месте и наш поезд может отправляться в путь.

( песня «голубой вагон»)

Букварь : ребята вы так хорошо читали, играли, пели. Спасибо вам за это. Но делу - время потехе - час. Пора нам расставаться, ведь мы прибыли в страну Литературию. Я хочу познакомить вас с хозяйкой этой страны. Ну - кА порадуйте меня и прочитайте, как её зовут.

11уч. : здравствуй гостья дорогая!

Проходи скорей сюда.

Расскажи нам про Отчизну,

Про природу, про друзей,

Что живут на всей планете,

Расскажи про все на свете

Хором: рады мы с тобой дружить,

Будем дружбой дорожить!

Р. Слово: здравствуйте, ребята!

Каждому из вас я другом хочу стать

Позвольте вам, ребята, подарки всем раздать

Поздравление родителей, учителей.

Новокиенская средняя школа

Учитель: Тимурашева Т.Г.

2010-2011 уч.год