Патриотическое воспитание с 30 вопросами викторины о России

4-Б класс Савотина Е.А. Патриотическое воспитание

Сразу же после возвращения Крыма в состав России передо мной встала проблема - что мои дети знают о России, как вызвать интерес к изучению Родины, воспитать патриотические чувства.

С этой целью был запущен долгосрочный проект «Знай и люби Россию». Начали со знакомства с государственной символи-

кой России: выучили гимн, сравнивали флаги Крыма и России, по- знакомились с гербом. В классном уголке появилась рубрика «Государственные символы России», портрет президента России В.В.Путина.

Много рассказываю детям о географии России, растительном и животном мире, о знатных людях, о природных и исторических памятниках. На уроках изо знакомились с искусством Палеха, Хох-

ломы, Жостово, Дымково, на уроках литературного чтения - с уст-

ным народным творчеством.Составила30 вопросов для классной

викторины, вопросы были розданы детям для самостоятельного

поиска ответов, потом с помощью рулетки выбрали 10 вопросов и

включили их в викторину. Победители были награждены(вопросы викторины смотри в конце статьи). В классе появился стенд «Знай и люби Россию» со сменным материалом.

В рамках долгосрочного проекта был реализован среднесроч- ный проект «Русские Иваны»,эпиграфом к которому стали слова:

В чужих краях, заморских странах

Другие славны имена.

Россия наша на Иванах

Во все держалась времена.

Защищая свои проектные работы, дети рассказывали о жизни и деятельности Ивана Крылова и Ивана Крузенштерна,

Ивана Козловского и Ивана Сусанина,

Ивана Павлова и Ивана Папанина,

Ивана Шишкина и Ивана Тургенева и т.д.

Выучили и с удовольствием поём песни О. Газманова «Генералиссимус Суворов», «Вперёд, Россия!»

К 70-летию Победы был реализован краткосрочный проект по технологии «Вечный огонь», который мы «зажгли» на торжественном классном часе «Поклонимся великим тем годам».

К юбилею Победы поздравили ветеранов, побывали с экскурсией в Аджимушкайских каменоломнях.

Большой интерес у детей вызвала работа над проектом «Народ-

ные символы России». Собирали пословицы, загадки, поговорки о берёзе, русской тройке, медведе, балалайке, гармони, самоваре.

При защите проектов слушали рассказы о Волге, о русском балете, об Эрмитаже, о Кремле. В классном уголке появилась рубрика «Народные символы России».

Использование мультимедийной доски позволило ярко, красоч-

но, наглядно, убедительно провести классные часы «России слав- ные сыны» ко Дню народного единства и «Крым вернулся домой» к годовщине вхождения Крыма в состав России.

Весело и празднично прошёл праздник, посвящённый Дню

Защитника Отечества, с интересом рассматривали презентацию

современной русской военной техники, говорили о подвиге рос-

сийских военных в Сирии.

Совместно с четвёртыми классами подготовили и провели

линейку, посвящённую подвигу воинов-афганцев, пригласили на линейку ветерана.

Преследуя цель привития любви к русскому языку, участвовали в международном интернет конкурсе русского языка «Ёж» центра СНЕЙЛ. Получили благодарности и сертификаты.

Работа над долгосрочным проектом «Знай и люби Россию»

продолжается.

Вопросы викторины «Знай и люби Россию!»

( по материалам Интернета)

Любить Родину - значит знать её.

В.Г.Белинский

1. Назовите остров, про который говорят «Кругом вода, а посредине беда».(Сахалин)

2. В каких горах Данила мастер отыскал каменный цветок?(Урал)

3. В какой город надо приехать, чтобы посетить Мамаев курган?

(Волгоград)

4. По мнению наших предков этот хищник буквально уволакивал

свою добычу, за что его так и назвали. Кто это? (волк)

5. Даже Дуров отказался дрессировать это животное, а Куклачёв сумел. Что это за животное?(кошка)

6. Какую птицу в русских народных сказках зовут Рябой?(курица)

7. На одной из московских выставок демонстрировалось около 1000яиц самой различной окраски и формы. Эти яйца собрали из гнёзд многих птиц, но принадлежат они одной птице. Какой? (кукушке)

8. Каких птиц на Руси подавали на стол только царю да боярам, а простой народ мог за их шеи своей шеей расплатиться. (лебеди)

9. Какой город в Крыму носит название рыбы? (Судак)

10. Дерево - символ России. (берёза)

11. Древесина какого нашего дерева не разрушается под действием воды и воздуха и хранится тысячелетия? (лиственница)

12. Какие деревья изображены на картине И.И.Шишкина «Корабельная роща»? (сосны)

13. Из какого корнеплода на Руси получают сахар?(свёкла)

14. В Америке - ковбой, а в России кто? (пастух)

15. Со сколькими странами граничит Россия? (16)

16. Сколько морей омывают Россию? (13)

17. Самое мелководное море России и мира? (Азовское)

18. Какой город занимает I место в мире по количеству мостов? (Санкт-Петербург - 342 моста.

19. Толмач или басмач был на Руси переводчиком во время переговоров?

20. Как русские люди в былые времена называли рубин? (яхонт)

21. Вспомните Пушкина и скажите, как в старину назывался морской залив или бухта. (лукоморье)

22. Бейсбол по-русски. Что это? (лапта)

23. Сколько падежей было в древнерусском языке? (7 падежей.Был звательный падеж: «Чего тебе надобно, старче?»)

24. Как в царской России назывался зловещий журнал, в который немедленно заносили все проступки учеников гимназии? (кондуит;

Л. Кассиль «Кондуит и Швамбрания»)

25. Французы говорят:»Живёт как петух в мармеладе». А как говорим мы?(как сыр в масле катается)

26. Как в России называется лёгкая еда между обедом и ужином?

(полдник)

27. Кто из русских писателей написал «Алёнушкины сказки»? (Мамин-Сибиряк)

28. Назовите грозное оружие Соловья-разбойника. (свист)

29. Как звали сказочного кота-гипнотизёра? (Баюн)

30. Какой продукт, согласно русской пословице, является всему головой? (хлеб)

4