- Учителю
- Литературное чтение 1кл Планирование
Литературное чтение 1кл Планирование
лИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Климанова Л. Ф. 1КЛАСС | |||
№ | Тема | Освоение предметных знаний (базовые понятия) | Дата |
1 | Вводный урок. Знакомство с учебником (постановка учебной задачи) | Система условных обозначений. Содержание учебника. Обращение авторов учебника | 11.03 |
2 | Книги - мои друзья (поиск | Книга, писатель, читатель. Способы передачи информации: жесты, рисунки, книги, компьютер. Обложка, автор, каталог. С. Маршак «Новому читателю». Читая книгу, мы ведем разговор с писателем и героями его произведений | 12.03 |
3 | «Как хорошо уметь читать…» (поиск Веселые стихи | Книга в жизни современного человека. Возникновение письменности Кто говорит молча? Загадки, пословицы о книге. Культура обращения с книгой | 13.03 за 31.03 |
4 | «Как бы жили мы без книг?..» | Библиотека. Тематический указатель при выборе книг. С. Михалков. «Как бы жили мы без книг?» Способ чтения: чтение целыми словами | 16.03 |
5 | Мои любимые писатели | А. С. Пушкин - великий русский писатель. Пушкинский стиль письма. А. Пушкин «У лукоморья дуб зеленый…» Лукоморье, дол | 17.03 |
6 | Сказки К. Чуковского | К. Чуковский «Айболит». Жанровое своеобразие произведения К. Чуковского «Айболит». Качества хорошего чтеца | 18.03 |
7 | Из книг К. Ушинского. Обобщение по разделу (решение частных зада
Внеклассное чтение. Рассказы о животных | К. Ушинский «Худо тому, кто добра не делает никому». Нравственные понятия: добро, зависть, злость, ложь, милосердие. В. Осеева «Мама принесла Тане новую книгу» | 19.03 |
8 | Пословица - мудрость народная (поиск и открытие нового способа действия) | Малые фольклорные жанры: пословицы, поговорки, загадки. Без пословицы речь не молвится. «Секрет» загадок | 1.04 |
9 | Песенки разных на- родов | Песенки русского народа, народов России Считалки. Способ чтения: чтение целыми словами | 2.04 |
10 | Мы идем | Книги-сборники народных загадок, пословиц, поговорок. «Рифмы Матушки Гусыни» (английский фольклор для детей). Считалка «Дождь», английская народная песенка «Перчатки» (перевод | 6.04 |
11 | Маленькие и большие секреты страны Литературии (решение частных задач). Внеклассное чтение. Устное народное творчество (малые жанры) | Загадка, пословица, считалка, детская песенка, колыбельная песня - малые произведения устного народного творчества. Жанровые признаки колыбельных песенок. Тематические группы пословиц. Загадки-вопросы, загадки-описания. Слова с уменьшительно-ласкательными формами имен нарицательных и собственных | 7.04 |
12 | Узнай сказку | Народная сказ- Способ чтения: чтение целыми словами. Действия - главная характеристика персонажей Г. Юдин «Почему "А" первая»; | 8.04 |
13 | Сравни сказки и открытие нового способа действия) | Т. Павлова «Рассказ мудрой вороны». Русские народные сказки «Волк и семеро козлят», «Курочка Ряба».С. Маршак «Курочка Ряба и десять утят» | 9.04 |
14 | В сказке солнышко горит, справедливость в ней царит! | Русская народная сказка «Лиса, заяц и петух». Л. Пантелеев «Две лягушки» | 13.04 |
15 | Сказки народов России (поиск Внеклассное чтение. Сказки народов России | Татарская сказка «Три дочери». Пословицы: Кто скоро помог, тот дважды помог. Ближе матери родни нет. Кто родителей почитает, тот вовек не погибает. Сказки «Два лентяя», «Заяц и черепаха» | 14.04 |
16 | Лень до добра не доведет | Сказка С. Михалкова «Сами виноваты» | 15.04 |
17 | Маленькие (решение частных задач) | Народная и литературная сказки. Художественные и научно-познавательные произведения. «Лиса и заяц», «Лисица» | 16.04 |
18 | Никого не обижай (поиск и открытие нового способа действия) | Люблю все живое. «Природу может спасти только наша любовь». В. Лунин «Никого не обижай». Е. Благинина «Котенок». И. Токмакова «Лягушки» | 20.04 |
19 | «Разговоры, разговоры, разговоры…» (поиск Внеклассное чтение. Стихи о животных | Звукозапись - средство создания образа. И. Токмакова «Разговор синицы и дятла». В. Бианки «Разговор птиц в конце лета» | 21.04 |
20 | «Мы | «Мы в ответе за тех, кого приручили…» И. Пивоварова «Всех угостила». С. Михалков «Зяблик» | 22.04 |
21 | Общение | Н. Сладков «Без хвоста». Фотогазета | 23.04 |
22 | Обходиться добром со всяким (поиск и открытие нового способа действия) | Л. Толстой «Русская азбука». | 27.04 |
23 | «Эй, не стойте слишком близко - я тигренок, а не киска!..» (поиск и открытие нового способа действия). Внеклассное чтение. Сказки о животных | С. Маршак. «В зоопарке» (Б. Житков «Вечер») (по выбору). Ю. Тувим «Загадки о животных» | 28.04 |
24 | Маленькие и большие секреты страны Литературии (решение частных задач) | С. Маршак «Волк и лиса». В. Берестов «Лягушата». Художественные и познавательные тексты. Приемы рисования словом и сообщения, объяснения с помощью слов | 29.04 |
25 | Когда мои друзья и открытие нового способа действия) | Счастливый человек, дружба, друг. С. Михалков «Песенка друзей». М. Танич. Песенка «Когда мои друзья со мной». А. Барто «Сонечка» | 30.04 |
26 | Нет дру- (поиск | Е. Пермяк «Самое страшное»; В. Осеева «Хорошее»; Э. Шим «Брат и младшая сестра» (по выбору). Способ чтения целыми словами | 5.05 |
27 | Доброе слово лучше мягкого пирога (поиск Внеклассное чтение. Рассказы о детях | Е. Благинина «Паровоз, паровоз…», «Пришла ко мне подружка…». В. Лунин «Мне туфельки мама…». М. Пляцковский «Солнышко на память» (сказка). Ю. Мориц «Это - да! Это - нет!». Доброе слово лучше мягкого пирога | 6.05 |
28 | Маленькие и большие секреты страны Литературии (решение частных задач) | Нравственно-этические понятия Л. Толстой. Рассказы (по выбору). В. Сутеев «Чей же гриб?» | 7.05 |
29 | Лучше нет родного края (поиск и открытие нового способа действия) | П. Воронько «Лучше нет родного края». Столица.А. Плещеев «Весна». Города России. С. Есенин «Чере- муха»; Н. Грекова | 11.05 |
30 | Стихотворения русских поэтов о родной природе (поиск и открытие нового способа действия) | Стихотворения А. Пушкина, А. Плещеева о зиме. Сравнение.Пелена.Текст «Четыре сестры». Стихотворный и прозаический тексты | 12.05 |
31 | Родина любимая - что мать родимая Внеклассное чтение. Рассказы и стихи о Родине | Мать. «Родина как мать», «семейное согласие». Стихотворения В. Берестова, Г. Виеру, Н. Бромлей. Рассказ А. Митяева «За что люблю маму» | 13.05 |
32 | Мы идем в библиотеку | Е. Пермяк «Первая рыбка» | 14.05 |
33 | Волшебная страна фантазий (постановка учебной задачи) | Фантазии. Литературные произведения с элементами фантазии | 15.05 за 4.05 |
34 | Интегрированная контрольная работа (итоговая) (контроль) | Интегрированная контрольная работа. Правила выполнения интегрированной контрольной работы. Самоконтроль и самопроверка | 18.05 |
35 | Анализ итоговой работы. Проверка техники чтения (рефлексия / коррекция / контроль) | Анализ. Качественный и количественный анализ итоговой работы. Работа над ошибками. Правила выполнения работы над ошибками. Правила проверки техники чтения. Параметры техники чтения | 19.05 |
36 | Рефлексивное сочинение (рефлексия) | Рефлексия. Сочинение - письменное изложение своих мыслей, своего отношения к определенному явлению, событию | 20.05 |
37 | Портфель достижений учащегося (демонстрация личных достижений учащихся) | Портфолио. Учебное портфолио по предмету. Содержимое и правила ведения портфолио | 21.05 |
38 | Проектная работа (презентация) | Проектная работа. Правила презентации. Правила поведения присутствующих на презентации. Правила оценивания представленной работы | 25.05 |