- Учителю
- Урок Построение отрезков
Урок Построение отрезков
| Предмет | Математика Дата: 18.11.2014 Класс: 1 «Г» | |||
| Тема урока | Построение отрезков | |||
| Цель урока 
 
 | Формировать понятия «отрезок» | |||
| Задачи 
 
 
 
 
 
 | дать понятие об отрезке и показать его отличие от других фигур, ознакомить с особенностями начертания отрезка. развивать мышление, внимание, речь. расширять кругозор учащихся, интерес к математике. 
 | |||
| Ожидаемый результат 
 | Умение различать геометрические фигуры | |||
| Этапы урока 
 | Действия учителя | Действия уч-ся | Оцен. | Ресурсы | 
| Орг. Момент 
 
 
 | Приветствие учащихся 
 Психологический настрой 
 
 | Приветствие учителя | 
 | 
 | 
| Знание 
 
 
 
 
 
 | Разминка. - Сосчитайте в прямом и обратном порядке. От 4 до 9 , от 8 до 2. - Какое число стоит между 6 и 8? Справа от 4? Слева от 4? Найди ошибку и восстанови порядок. 1 2 7 4 3 5 6 8 9 10 
 | Ответы учащихся | 
 | 
 | 
| Понимание 
 
 
 
 
 | - Возьмите линейку, обратите внимание учеников на ее начало и конец, сделайте вывод . Вывод: похожа на прямую у которой есть начало и конец. Вывод: отрезок - это прямая, которая имеет начало и конец. Работа по учебнику стр 70-71 | Работа с учебником | 
 | 
 | 
| Применение 
 
 
 
 
 
 
 | Работа в прописи по заданию №1, №2, №3 стр 9-10 | Работа учащихся в прописи | 
 | 
 | 
| Анализ 
 
 
 
 
 
 
 
 | Выводы: Подведение итогов. Домашнее задание: стр 70-71 пр стр 10 (4-5) | Ответы учащихся | 
 | 
 |