- Учителю
- Урок Построение отрезков
Урок Построение отрезков
Предмет |
Математика Дата: 18.11.2014 Класс: 1 «Г» | |||
Тема урока |
Построение отрезков | |||
Цель урока
|
Формировать понятия «отрезок» | |||
Задачи
|
дать понятие об отрезке и показать его отличие от других фигур, ознакомить с особенностями начертания отрезка. развивать мышление, внимание, речь. расширять кругозор учащихся, интерес к математике.
| |||
Ожидаемый результат
|
Умение различать геометрические фигуры | |||
Этапы урока
|
Действия учителя |
Действия уч-ся |
Оцен. |
Ресурсы |
Орг. Момент
|
Приветствие учащихся
Психологический настрой
|
Приветствие учителя |
|
|
Знание
|
Разминка. - Сосчитайте в прямом и обратном порядке. От 4 до 9 , от 8 до 2. - Какое число стоит между 6 и 8? Справа от 4? Слева от 4? Найди ошибку и восстанови порядок. 1 2 7 4 3 5 6 8 9 10
|
Ответы учащихся |
|
|
Понимание
|
- Возьмите линейку, обратите внимание учеников на ее начало и конец, сделайте вывод . Вывод: похожа на прямую у которой есть начало и конец. Вывод: отрезок - это прямая, которая имеет начало и конец. Работа по учебнику стр 70-71 |
Работа с учебником |
|
|
Применение
|
Работа в прописи по заданию №1, №2, №3 стр 9-10 |
Работа учащихся в прописи |
|
|
Анализ
|
Выводы: Подведение итогов. Домашнее задание: стр 70-71 пр стр 10 (4-5) |
Ответы учащихся |
|
|