Клубный час Путешествие по сказкам Г. Х. Андерсена

Министерство образования Республики Башкортостан

ГБОУ Октябрьская специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа №19 VII - VIII видов

Клубный час

Путешествие по сказкам

Г. Х. Андерсена

г. Октябрьский - 2016 г.

Цель: рассказать о Г. Х. Андерсене, развивать интерес к творчеству Г Х Андерсена, прививать любовь к чтению;воспитывать

у обучающихся чувство коллективизма, сплоченности.

Оборудование: портрет Ганса Христиана Андерсена, выставка книг - сказки Г. Х. Андерсена, выставка детских рисунков к сказкам

Г. Х. Андерсена.

Ход клубного часа

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели клубного часа.

(Звучит песня "В мире много сказок"

(муз. В. Шаинского, слова Ю. Энтина)

3. Основной момент.

Чтение стихотворений.

1 ученик:

Сколько звёзд в небесах,

Сколько цвету в лесах,

Сколько капель в реке -

Столько книг на земле!

2 ученик:

Есть с ладошку одна,

Есть большие тома.

Проживают они

Вместе с нами в домах.

3 ученик:

Кто молча учит,

Без языка обо всём говорит?

Все: Книга.

(Дети поочередно читают с доски пословицы о книге )

- Хорошая книга - лучший друг.

- Кто много читает, тот много знает.

- С книгой жить - век не тужить.

- Книга твой друг, без неё, как без рук.

- Книга поможет в труде, выручит в беде.

- Книгу читаешь, как на крыльях летаешь.

4 ученик:

Книга всё тебе покажет,

Книга всё тебе расскажет:

Почему садится солнце,

Где прибой о берег бьётся,

Где тепло, а где мороз

Листья все смахнул с берёз.

5 ученик:

Если книгу прочитаешь,

Знаний множество получишь,

Лучше Родину узнаешь

И сильней её полюбишь.

- Книга может многое. Она развивает наш язык, мышление, учит нас фантазировать. Из книг мы можем узнать о других странах и о другом образе жизни, обо всем на свете, что нас интересует. Книга развивает нашу способность к сопереживанию. Она заставляет нас смеяться и плакать, приносит утешение и указывает выход из трудного положения. Книги задают важные вопросы, над которыми стоит задуматься, учат нас этике, заставляют нас размышлять о добре и зле, помогают нам понять других. Чтобы понимать и знать всё то, что в книге написано, надо читать, думая, не спеша, не пропуская страницы.

- Ребята, а любите ли вы читать?

- О чём вы любите читать?

- Ребята, любите ли вы сказки?

- А любите ли вы играть?

Загадки.

1)Девочка спит и пока что не знает,

Что в этой сказке её ожидает;

Жаба под утро её украдёт,

В нору упрячет бессовестный крот:

Впрочем, довольно! Нужна ли подсказка?

Кто эта девочка? Чья эта сказка? (Дюймовочка, Андерсен)

2)Налетела злая вьюга,

Герда потеряла друга:

В царство льда умчался Кай.

Герда! Герда! Выручай!

Вьюга кружит вправо, влево

В сказке:("Снежная королева")

- Кто автор этих сказок?

-Что вы о нем знаете?

Слово о Г. Х. Андерсенее.

- Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в Дании, в городке Оденсе, расположенном на острове Фюн. Он жил в бедной семье, мать его была прачкой, отец - сапожником. В детстве он слышал истории и сказки отца и старушек-соседок. Ганс по-своему переделывал эти сказки, придумывал новые необычные приключения героям сказок и : рассказывал свои сказки старому коту по имени Карл.

Однажды он увидел спектакль гастролирующего театра и полюбил театр на всю жизнь. Мальчик с детства любил читать стихи, петь, танцевать, мечтал стать актёром, он шил кукол и наряды для них в своём маленьком домашнем театре. В 14 лет пробовал писать пьесы для театра. Будучи студентом университета, писал романы. Став взрослым, он много путешествовал по странам Европы, Азии, Африки.

Андерсеном всего написано 156 сказок, самыми популярными стали "Стойкий оловянный солдатик", "Гадкий утёнок", "Снежная королева", "Дюймовочка"

- Сказки писателя сделали его любимцем народа еще при жизни. А сегодня имя этого писателя известно во многих странах мира. По сюжетам его сказок снимаются художественные и мультипликационные фильмы, ставятся спектакли. Датчане чтят память своего великого соотечественника. В столице Дании Копенгагене в Королевском саду стоит памятник Г. Х. Андерсену. Одна из любимых героинь писателя - Русалочка - стала символом датской столицы и уже много лет сидит на берегу моря и смотрит вдаль. Начиная с 1967 года, 2 апреля, в день рождения великого сказочника Ганса Христиана Андерсена, весь мир отмечает Международный день детской книги.

Пересказ отрывки, используя заранее подготовленные иллюстрации

к сказке "Дюймовочка".

- Какие качества характера вам полюбились в Дюймовочке? (Доброта, милосердие, трудолюбие, скромность)

- Как была вознаграждена Дюймовочка? (От свадьбы с кротом ее спасла ласточка, а прекрасный король эльфов полюбил ее и женился на ней).

- Какая из пословиц больше подтверждает главную мысль сказки?

Добрая слава бежит, а худая летит.

Доброе дело без награды не останется.

Доброму человеку и чужая болезнь к сердцу.

- Радостно заканчивается сказка о маленькой храброй девочке. Майя - это настоящее имя, а Дюймовочка - прозвище. Но сам Ганс Христиан Андерсен назвал девочку Томмелисе, то есть Лисе величиной с дюйм. Дюймовочкой ее назвали уже при переводе сказки на русский язык. Это связано для нас с чем-то маленьким, нежным, ласковым.

А в руках у меня старая оловянная ложка. С нее-то и начинается наше путешествие по другой сказке Г.Х. Андерсена. А какой сказке пойдет речь?

Пересказ сказки "Стойкий оловянный солдатик" .

- Вы помните, ребята, что все солдатики, подаренные мальчику на день рождения, были совершенно одинаковы, кроме одного. Но он-то как раз и оказался самым замечательным из всех.

- А почему писатель назвал этого солдатика стойким? ( Он стойко, мужественно переносил все испытания. Главный герой жертвует собой ради дорогого ему человека).

Физкультминутка

- Прошло более 200 лет со дня рождения Андерсена. Почему эта сказка до сих пор важна, актуальна в современном мире? (Не все люди терпимы друг к другу, умеют прощать. Иногда, если в классе или в школе появляется школьник другой национальности, непривычной внешности, его обижают. Это жестоко, бесчеловечно. Надо с уважением относиться к людям другой национальности, культуры, веры, считаться с мнением человека, имеющего другую точку зрения. Нужно уметь в тактичной форме говорить о поступке, который совершают неверно. "Ты - хороший, но что-то ты делаешь не так, плохо". Мы все разные, но это-то нас и объединяет. И сказки Г. Х. Андерсена учат нас милосердию).

- Давайте, ребята, представим, что мы герои этой сказки - утята. Как бы вы стали себя вести по отношению к утенку, который отличается от вас? (Давайте пригласим его с нами потанцевать).

Физкультминутка ("Танец утят")

Викторина по сказкам Г. Х. Андерсена.

Какие сказки принадлежат перу Г.-Х. Андерсена?

"Беляночка и Розочка",

• "Стойкий оловянный солдатик",

• "Морозко",

• "Золотой гусь",

• "Снегурочка",

• "Огниво" ,

• "Принцесса на горошине",

• "Золушка",

• "Красная Шапочка",

• "Горшок каши",

• "Гадкий утенок",

• "Царевна-лягушка",

• "Колобок",

• "Сказка о рыбаке и рыбке",

• "Дикие лебеди"

"Найди пару"

(Слева написаны персонажи сказки, а справа - название сказки. Нужно правильно соединить персонажи и название сказки).Ответьте: 1) Где родился Ганс Христиан Андерсен?

а) Норвегии;

б) Голландии;

в) Дании;

г) Германии.

2) Какое слово выкладывал из льдинок Кай в замке Снежной королевы?

а) Прочность;

б) Вечность;

в) Надёжность;

г) Слабость.

3) Кто хотел жениться на Дюймовочке?

а) Сурок;

б) Бобр;

в) Хомяк;

г) Крот.

4) Какой музыкальный инструмент был у свинопаса?

а) Флейта;

б) Горшочек с бубенчиками

в) Музыкальная шкатулка;

г) Шарманка

4. Подведение итогов.

- Наше занятие подходит к концу. (Дети берут в руки книги Андерсена.)

Нам книга стать помогает умнее.

Она, как друг, за собою ведет.

И кто со сказками Андерсена по жизни шагает,

Тот никогда и нигде не пропадет.

(Дети поднимают книги Андерсена)

Звучит песня "Сказки гуляют по свету"

(Музыка Е. Птичкина, слова М. Пляцковского).

Литература.

1. Мартынова Я. Ю. Внеклассные мероприятия в начальной школе. - Волгоград. Учитель, 2007

2. Тишурина О. Н. Писатели в начальной школе. - Дрофа. Москва, 2007

3. Узорова О., Нефедова Е. большая книга загадок. ООО "Издательство Астрель", 2006