Внеклассное мероприятие Клуб весёлых математиков Смекай, считай, отгадывай!

Муниципальное образовательное учреждение

«Тавровская средняя общеобразовательная школа имени А.Г.Ачкасова Белгородского района Белгородской области»

Внеклассное занятие

по математике

в 1 классе

КВМ

«Смекай, считай, отгадывай!»

Подготовила и провела

Самойлова Н.В.

Цели занятия:

-Повысить интерес учащихся к изучению математики,

- Содействовать развитию вычислительных навыков первоклассников;

-Обеспечить развитие у школьников логического мышления, пространственных представлений и воображения;

-Способствовать сплочению детского коллектива.

Оборудование:

для учащихся- эмблемы, листы бумаги, карандаши, ручки;

для учителя- листы с заданиями

Ход занятия:

(звучит весёлая музыка)

Учитель:

Друзья!

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук

Начинаем мы сегодня праздник!

Наш КВМ сейчас науке посвящается,

Что математикой у нас с любовью называется!

Она поможет воспитать

Такую точность мысли,

Чтоб в нашей жизни всё назвать, измерить, сосчитать!

-Сегодня в Клубе Весёлых Математиков пройдёт состязание в остроумии и мудрости. В математическом соревновании участвуют две команды: «Умники» и «Умницы». (Выходят участники команд.)

Ученики:

1.Мы - весёлые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием будем

В КВМе мы играть!

2.Мы отвечаем дружно,

И здесь сомнений нет!

Сегодня будет дружба

Королевою побед!

3.И пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех покажет не судьба,

А только наши знания!

4. Пусть борьба кипит смелей,

И наша дружба крепнет с ней!

Учитель:

-Наш весёлый конкурс «Смекай, считай, отгадывай!» объявляется открытым. Сегодня мы увидим, кто же быстрее всех умеет отгадывать загадки, правильно считать, решать задачи, а также, кто самый догадливый, смекалистый и весёлый. А поможет нам это определить жюри. (Представление членов жюри.)

Конкурсы:

1.Разминка.

(Коллективный конкурс. За каждый правильный ответ - 1 балл. Каждой команде предлагается по 3 загадки.)

1.Как безлиственная ветка,

Я пряма, суха, тонка. (Единица)

2. Я так мила, я так кругла!

Я состою из двух кружочков,

Как рада я, что я нашла

Себе таких дружочков. (Восемь)

3.Вид её, как запятая,

Хвост крючком, и не секрет:

Любит всех она лентяев,

А лентяи её - нет! (Двойка)

4.Отгадайте-ка, ребятки,

Что за цифра-акробатка?

Если на голову встанет,

Ровно на три меньше станет. (Девять)

5.Я люблю прямоту,

Я сама прямая.

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

6.Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом ведёт,

Там заметку кладёт. (Карандаш)

2.Конкурс капитанов.

(Индивидуальный конкурс, за быстрое и правильное выполнение задание - 5баллов)

«Узнай, что нарисовано!» (Выполняется на альбомных листах, нужно соединить числа по порядку, получится рисунок.)

Игра для болельщиков.

«Повтори три раза последний слог!»:

Ра-ра-ра - начинается игра.

Собирайся детвора.

Бей в ладоши веселей,

Да ладошек не жалей.

Сколько времени сейчас?

Сколько будет через час?

А не правда ль, будет два?

Думай, думай, голова!

Как в селе поёт петух?

Дане филин, а петух?

Вы уверены, что так?

А на самом деле как?

Сколько будет 2+2?

Ходит кругом голова!

Это ухо или нос? (показ на ухо)

А быть может сена воз?

Это локоть или глаз? (показ на локоть)

А вот это, что у нас? (показ на нос)

Вы хорошие всегда?

Или только иногда?

3. «Отгадайте ребусы!»

( Коллективный конкурс, по 3 ребуса каждой команде, за каждый правильный ответ - 1 балл).

7я 100л с3ж ак3са лас. 40а

4. Конкурс «Силачи».

(Коллективный конкурс. Командам предлагается рисунок, на котором нарисованы два силача: в синем костюме и в красном, с гирями, на которых написан вес. Нужно определить, какой силач «сильнее»?

За быстрый и правильный ответ - 5 баллов.)

В красном костюме - 5+3+3+2+5=18кг.

В синем костюме -3+3+3+3+5+2=19кг.

Игра для болельщиков.

Физкультминутка «Если нравится тебе…».

5.Конкурс «Помоги Каркуше!»

(Коллективный конкурс. Победителю - 2балла)

--Каркуша спешила и потеряла варежки и носки. Помогите ей найти пропажу. Одна команда отыщет одинаковые носки, другая - варежки. (Командам предлагается рисунок, на котором нужно отыскать пары одинаковых предметов)

6. «Задачи в стихах».

(Командный конкурс. За каждый правильный ответ -1 балл.)

1. Сидят старики, стерегут поплавки:

Рыбак Корней поймал трёх окуней,

Рыбак Матвей - четырёх карасей,

А рыбак Михаил - двух сомов изловил.

Сколько рыб рыбаки натаскали из реки?(9)

2.Лебеди у нас в пруду.

Я поближе подойду -

Три чёрных, белых пять.

Кто успел их сосчитать? (8)

3.Ёжик по грибы пошёл

9 рыжиков нашёл,

5 он положил в корзину,

Остальные же на спину.

Сколько рыжиков везёт

На своих иголках ёж? (4)

4.Сбежала от Федоры посуда:

3 стакана, 3 блюдца, 2 чашки.

Кто сосчитать готов,

Сколько всего беглецов? (8)

7.Конкурс «Собери урожай!».

(От команды вызывается по 1 ученику, им нужно решить как можно больше примеров, записанных на карточках (в виде овощей и фруктов) за 1 минуту. Кто больше решит примеров - побеждает. Победителю - 3 балла.)

Игра « Весёлый бубен». (Играют все дети.)

(Подведение итогов игры.)

Учитель: Вот мы и отдохнули на славу,

И победителей по праву

Похвал достойны и награды!

(Награждение команды - победительницы)