Конспект праздника Эти глаза напротив

Сценарий праздника "8 Марта - женский день!"3 КЛАСС

Цель: прививать детям чувство любви, уважения к женщине, воспитывать заботливое отношение к своим мамам, бабушкам, сестрам, одноклассницам.

Оборудование: предметы для выступления, подарки для мам и бабушек; фонограммы, компьютер, экран.

ХОД ПРАЗДНИКА

Звучит фонограмма

Ведущий. : Дорогие мамочки, бабушки, девочки! Мы сегодня собрались в этом зале, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты - Международный женский день 8 Марта. Самое прекрасное и трогательное слово на свете - мама. Это первое слово, которое произносит малыш, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. Дети - самое дорогое для матери. У мамы самое доброе и верное сердце, самые ласковые и нежные руки, которые умеют все. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к детям. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также всегда хорошего настроения!

Как живется вам, милые мамы?

Нелегко, ведь так много хлопот,

Но привыкли держать спину прямо

Унывать вам любовь не дает.

Та любовь, что зовется семьею

Та любовь, что в ребячьих глазах

Нам единственной светит звездою

И согреет как шаль на плечах!

Весны вам радостной и нежной,

Счастливых дней и розовой мечты,

Пусть дарит март вам даже снежный

Свои улыбки и цветы.

А какая любовь без объятий

А какая любовь без любви?

Улыбнитесь нам, милые мамы

Ведь для вас все цветы расцвели

-Песня «Если с мамой я» Шаинский

На сцену выходят четыре девочки. В руках у них шитье, вязание, посуда.

Девочки рассуждают между собой.

1. Мама варит, мама шьет,

И машину водит,

И монеты мама льет -

Не дома - на заводе!

Надо женщинам уметь

Делать все на свете,

Как же всюду им поспеть?

Подскажите, дети!

2. Может быть, как в сериале,

Домработниц нам нанять,

Чтоб они белье стирали,

Застилали бы кровать,

3. Чисто в доме убирали

И ходили в магазин,

Целый день с детьми играли...

Все вместе 1 и 2(удивленно). А для мамы?

3. А для мамы - лимузин!

Пусть родная отдыхает,

Всюду с папой разъезжает...

Девочки 1 и 2 (хором).

Что ж, довольно рассуждать!

Об этом можно лишь мечтать.

Вед :Дорогие друзья! Как вы знаете , девочки должны уметь очень многое:шить , вязать ,готовить завтрак ,заниматься домашними делами , оставаясь при этом привлекательными и обаятельными.Вот сейчас мы и проверим, на что способен женский пол .

</<font face="Times New Roman, serif">1конкурс:»САМЫЕ ПРИВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ И ОБАЯТЕЛЬНЫЕ»

(ДЕВОЧКИ ПЕРЕД ЗЕРКАЛОМ ДОЛЖНЫ ДОКАЗАТЬ , ЧТО ОНИ САМЫЕ , САМЫЕ…)

Ведущ. и мальчики дают свою оценку.

1.Мы сегодня, словно щёголи,

Перед вами у доски,

Но прекрасней наших девочек

Всё равно не стали мы!

2. Вы красивые, как звёздочки.

И глаза блестят огнём.

А улыбки ваши милые

Затмевают солнце днём!

3. Вы у нас такие славные!

Вы девчонки - просто класс!!!

Потому нам всем так хочется

Быть похожими на вас!

4. Вам желаем только счастья мы,

И откроем вам секрет:

Наших девочек прекраснее

Во всей школе просто нет

Ведущий. А сейчас пришло время поговорить о тех, кто занимается домом, воспитывает детей в отсутствии мамы. Кто же это? Конечно, бабушка! .

У родителей работа.

Солнце в небе чертит круг.

Только бабушка - забота

Наш надёжный, верный друг.

И у мамы, и у папы

Мамы тоже своя есть-

Это бабушка- забота,

И она сегодня здесь.



1. Маму очень я люблю,

Ей привет горячий шлю,

Но не только ей одной,

Но и бабушке родной.

2. С бабушкой мы буквы

В книжке разберем,

С ней играем в куклы,

В парк гулять идём.

Важные секреты

Ей шепчу на ушко,

Потому что бабушка

Лучшая подружка.

3. Кто нас меньше всех ругает?

Кто нам пироги печет?

Кто нас в школу провожает,

А потом из школы ждет?

Ну конечно, это самый,

Самый лучший человек.

Сценка «Бабушка, мама, дочка»

Мини-сценка «Три мамы».

Действующие лица: Катюша, мама Катюши, бабушка.

-Ведущий : Сейчас для наших мам и бабушек девочки покажут мини-сценку: «Три мамы».

(Перед зрителями располагаются стол и три стула. На одном из стульев сидит кукла. Стол украшает ваза с ватрушками, самовар, блюдца и кружечки.)

Ведущий : Мамы всегда желают своим детям только самого лучшего! Но иногда дети не слушаются мам, проявляют свое упрямство, не слушают или не хотят услышать мам. Об этом наша сценка.

-Ведущий :

Катюшка со школы сегодня пришла,

Учебный портфель опустила,

Тихонечко села на стул у стола

И куклу Кристину спросила!

(На сцену выходит девочка в роли первой мамы, садится за стол и берет куклу на руки)

- Катюша:

Как дочурка дела? Как денек, Непоседа?

Скучала наверно одна без меня?

И как всегда просидев без обеда

Еще и гуляла без шапки? Получишь ремня!

Ох, эти мне дочки - сплошная беда!

Иди-ка обедать, Вертушка!

Давай кушай все - пока молода!

Чай пей-ка и кушай ватрушку!

-Ведущий:

Уставшая мама с работы вернулась:

Присевши с Катюшей, ей улыбнулась...

(Входит мама №2 - мама Катюши)

-Мама Катюши:

Катюша привет? Как в школе дела?

Два или пять в дневник получила?

Наверно опять гуляла полдня?

По лужам - и ноги намочила?

Опять забыла, что значит еда?

Пойдем-ка кушать, Вертушка!

Ох, с этими дочками просто беда!

Чай пей-ка и кушай ватрушку!

Ведущий:

Тут бабушка, мамина мама пришла,

И села к дочуркам на стул у стола!

(Входит мама № 3 - бабушка Катюшки).

-Бабушка Катюшки:

Как дочки дела? Устала за сутки?

Опять не сидела ни час - ни минутки?

Профессия доктора, знаю, трудна!

Но дочке здоровой ты дома нужна!

Ох, будешь ведь скоро как спичка худа!

Давай-ка обедать, Вертушка!

Ох, с этими дочками просто беда!

Чай пей-ка и кушай ватрушку!

(Все пьют чай и кушают ватрушки).

Ведущий :

Три мамы на кухне за чаем сидят,

Что с дочками делать упрямыми?

С любовью и лаской на дочек глядят!

Ох, как же не просто быть мамою!

(Сценка заканчивается, все уходят)

Конкурсы 2: 1 девочка-пришивает

пуговицу , 2- разбирает фасоль , горох , рис , гречку ( Мальчики оценивают )

-Исполняется песня на мотив "Хвастать, милая, не стану" (музыка Б.Мокроусова).

Мальчик 1.

Я признаюсь - врать не буду,

Всю вам правду говорю:

Только лишь увижу Анну ,

Сердцем, чувствую, горю!

Мальчик 2.

Рассказать хочу о Тоне,

К ней придвинувшись плечом,

О погоде, о футболе,

Да и мало ли о чем!

Мальчик 3.

Женька есть - душа воспрянет,

Женьки нет - унылый вид!

Меня к Женьке так и тянет

Чувств внушительный магнит.

Мальчик 4. Но как только вижу Катю

На других мне наплевать.

И по сути, и по стати

Лучше Кати не сыскать!

Мальчик 5.

Но когда пройдет Алина,

Бросив взгляд на мой прикид,

Чувствую, мое сердечко

Всё и колет, и болит!

Мальчик 6.

Есть у нас ещё Анюта

Я вам правда говорю.

Ах, ты Анна, наша Анна,

Свой привет горячий.

Вед .: предлагаю вам стать участниками « Битвы салонов» (2 девочки делают прически мальчикам-резиночки , бантики , заколочки )

Ведущий. В этот день мы поздравляем мам, бабушек, сестрёнок. Никого не забыли поздравить? Конечно, мы должны поздравить наших прекрасных девочек!

Сценка

( На сцене появляются участники инсценировки `Рыцари из класса` - пять мальчиков с портфелями. Они после занятий собрались во дворе школы и решили обсудить, как лучше всего поздравить девочек из класса с праздником 8 Марта)

ВОВА. Итак, парни, завтра 8 Марта и мы должны обсудить, как лучше всего поздравить наших девчонок с праздником. Какие будут предложения?

ВИТЯ. А что тут долго думать! Ты, Вовка, перед уроками выйдешь к доске и скажешь, что мы... что в такой день... ну, в общем, поздравишь их и дело с концом.

ВОВА. Легко сказать - поздравишь. А что я им скажу?

САША. Вовка прав, надо придумать хорошее поздравление. И желательно в стихах. Они ведь на 23 февраля нас вон как поздравили! Что ж нам, лицом в грязь ударить?!

КОЛЯ. А что если и нам их в стихах! Славик умеет, пусть напишет!

СЛАВИК. Легко сказать - напишет. А что если не получится?

ВОВА. Что значит не получится! Должно получиться! Короче, решили. Славик до завтра напишет поздравление, а я его прочитаю. И все дела. А теперь можно и в футбол погонять.

ВИТЯ. А подарок?

ВОВА. Какой подарок?

ВИТЯ. Как какой? Ты на 23 февраля подарок получил? Получил.

САША. Точно, `косички` постарались! А что же нам делать?

КОЛЯ. У меня есть предложение. Давайте купим 20 пачек мороженого, 20 пирожных, 10 бутылок лимонада, 2 килограмма конфет, а еще булочек, коржиков, пончиков и ...

СЛАВИК. И все это съедим.

КОЛЯ. Ну ты, Славик, даешь! Съедим! Съедим... Съедим? А что, интересная мысль. Может, правда?

ВОВА. Вы что оба - того? (Крутит пальцем у виска).

КОЛЯ и СЛАВИК (вместе). А что-о-о?

ВОВА. Что вы съедите?

САША. Вова прав! За что мы все это купим, чтобы с чистой совестью съесть? Нет у нас столько денег!

(Мальчики замолчали, задумались.)

ВОВА. Так что нам остается делать?

САША. Остается сослаться на объективные трудности и ограничиться устным поздравлением. В прозе.

ВОВА. Другие мнения есть?

(Все молчат.)

ВОВА. Других мнений нет. Тогда по дома

Вед :А вы знаете ,что символ домашнего уюта -это красивый добрый кот .(2 девочки с закрытыми глазами рисуют кота ) Приготовились!

Нарисуйте круг большой , сверху маленький такой . На макушке ушка два - это будет голова . Нарисуем для красы попышней ему усы . Вот пушистый хвост готов - кот красивей всех котов !

Молодцы наши художницы ! Апплодисменты.

Звучит музыка. Мальчики приглашают девочек на дефеле .( проход под музыку по кругу)

Вед.Спасибо всем девочкам за мастерство , красоту , очарование и хорошее настроение , которое вы подарили всем нам .

Я всем мамам , бабушкам и девочкам желаю весны радостной и нежной , счастливых дней и розовой мечты.Пусть дарит март вам , даже снежный, свои улыбки и цветы .

Вручение подарков .Чаепитие.