Конспект урока математики 1 класс

Конспект урока математики 1 класс

Тема: На сколько больше или меньше?

Цели: 1. Отработать умение определять на сколько одно число больше или меньше другог

2. Совершенствовать вычислительные навыки, умение решать задачи на разностное сравнение чисел.

3. Воспитывать интерес к предмету.

Ход урока:

Этап урока

1. Орг момент

Содержание

Проверить необходимые принадлежности, познакомиться с гостями.

2. Минутка чистописания

3. Устный счет.

4. Определение темы урока.

5. Повторение теор материала

6. Отработка практических навыков.

1 Запись даты в тетрадь.

-Сегодня у нас несколько необычный урок. К нам пришел гость, а кто он - мы узнаем, если покажем, что мы умеем красиво и аккуратно писать в тетради. (знаки больше, меньше)

Проверьте друг у друга качество выполнения показов. Если вам понравилась работа соседа - похвалите его.

Формой он похож на мяч.

Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол

И от бабушки ушел.

У него румяный бок…

Вы, узнали? (КОЛОБОК).

(вывешивается картинка колобка)

-Вы все знаете эту сказку с раннего детства. Чем она заканчивается? Именно поэтому Колобок пришел сегодня к нам в гости. Он просит вас придумать новую, математическую сказку, которая заканчивается хорошо. Поможем колобку?.

Итак, начинаем.

Жил-был Колобок. Не лежалось ему на окошке и захотел он в математический лес убежать, знаний найти.да не знает, в какую сторону ему идти - лес-то большой. И решил он пока гимнастику для ума провести - тогда и направление узнает.

Синие

Зеленые

белые

Вычисли результат. Расположи числа в порядке возрастания. Расшифруй слово.

Код.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

б

м

о

в

л

ь

и

ш

к

е

4-3= 1

8-3=5

7+3=10

7-4=3

9-3=6

10-2=8

1 3 5 6 8 10

Б о л ь ш е

Вычисли результат. Расшифруй слово.

Код

1

2

3

4

5

6

7

н

ш

р

е

м

ь

б

9-4=5 м

8-4=4 е

6-5=1 н

9-3 =6 ь

3+3-4 = 2 ш

7-4+1 =4 е

1. Молчанка: покажи ответ

5-4=

8-3=

7-2=

9-4=

8-3=

(ключевое слово - НА)

2. Прочитай числовой ряд. Покажи наибольшее и наименьшее числа:

5,7,1,6,9

10, 2,7,4,1

(ключевое слово - СКОЛЬКО)

На доске выкладывается тема урока - На сколько больше или меньше.

-Ну, теперь-то я знаю, куда бежать. Только подскажите, что мне с собой взять? Какие знания?

Определил Колобок, куда пойдет и что с собой возьмет, и покатился по дорожке. Катится, катится, а навстречу ему заяц.

-Колобок, Колобок. Я тебя съем!

-Не ешь меня, я тебе что-нибудь расскажу.

_А ты расскажи мне правило…

(Работа в парах) Выложите из слов правило.

-ну, ладно, раз ты правило знаешь, беги себе дальше.

И покатился колобок дальше. Катится, катится, а навстречу ему волк.

-Колобок, Колобок. Я тебя съем!

-Не ешь меня, я тебе правило расскажу.

- а ты умеешь это правило применять?

Синие (самостоятельно)

Желтые (с комментированием у доски)

4…7.на_ 5+3…4 на_

9…5 на_ 8-4…9 на_

2…6 на_ 4+4 …5 на_

Отпустил волк Колобка, не стал его есть. Покатился Колобок дальше.

Катится, катится, а навстречу ему Медведь.

-Колобок, Колобок. Я тебя съем!

-Не ешь меня, я тебя научу числа и выражения сравнивать.

-Ну, это я и сам могу. А задачи на сравнение ты решать умеешь?

-конечно умею. Задавай свою задачу, Медведь.

На завтрак Медведь съел 8 ягодок малины и 5 ягодок клубники. На сколько больше съел Медведь ягодок малины, чем клубники?

Отпустил волк Колобка, не стал его есть. Покатился Колобок дальше.

Катится, катится, а навстречу ему Лиса.

-Колобок, Колобок. Я тебя съем!

-Не ешь меня, я теперь все знаю, любое твое задания выпольнить смогу

- Тогда реши тестовые задания., может я тебя и отпущу…

Контрольный тест.

1. Дополни фразу:

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше другого, надо

А) к большему прибавить меньшее

Б) от большего отнять меньшее

2. На сколько 5 больше, чем 3?

А) на1 Б) на 2 В) на3

3. На сколько 3 меньше, чем 7?

А) на2 Б) на 3 В) на 4

4. Выбери решение задачи:

Белка нашла в лесу 3 грибочка и 2 яблочка. На сколько больше нашла белочка грибочков, чем яблочков?

А) 3-2 = 1(гр) Б) 3+2=5 (гр).

5. Определи, какое число пропущено:

5+1 4 на__

А) 2 Б) 3 В) 1

Правильные ответы:

1. Б

2. Б

3. В

4. А

5. А

-Молодец, Колобок. Ты действительно много знаешь. Не буду я такого умного Колобка есть- сказала Лиса и отпустила Колобка.

А колобок обрадовался и решил вернуться домой к Бабке с Дедом и рассказать им о том, чему он научился в своем путешествии.

-А чему он научился?

Рефлексия

Ну а для вас, ребята, Колобок подарочек небольшой приготовил (конверт)

Тут и сказке конец. А кто - помогал нам - Молодец!