Аннотации к рабочим программам Школа России 4 класс

Аннотация

к рабочей программе по учебному предмету «Русский язык»

Рабочая программа по русскому языку разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

начального общего образования, на основе авторской программы В. Г. Горецкого, В.А.Кирюшкина (Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011.)

Учебники:

Канакина В.П., Горецкий В.Г. Русский язык 4 класс. Учебник для

общеобразовательных организаций. В 2ч. - М: Просвещение, 2014г.

Целями изучения предмета «Русский язык» в начальной школе являются:

• ознакомление учащихся с основными положениями науки о языке и формирование на этой основе знаково-символического восприятия и логического мышления учащихся;

• формирование коммуникативной компетенции учащихся: развитие устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как показателя общей культуры человека.

Программа направлена на реализацию средствами предмета «Русский

язык» основных задач образовательной области «Филология»:

- формирование первоначальных представлений о единстве и многообразии

языкового и культурного пространства России, о языке как основе национального самосознания;

- развитие диалогической и монологической устной и письменной речи;

- развитие коммуникативных умений;

- развитие нравственных и эстетических чувств;

- развитие способностей к творческой деятельности.

На изучение русского языка в начальной школе выделяется 675 ч. В 1

классе - 165 ч (5 ч в неделю, 33 учебные недели): из них 115 ч (23 учебные

недели) отводится урокам обучения письму в период обучения грамоте и 50 ч (10 учебных недель) - урокам русского языка. Во 2-4 классах на уроки русского языка отводится 170ч (5ч в неделю, 34 учебные недели в каждом классе).

Аннотация

к рабочей программе по учебному предмету «Литературное чтение»

Рабочая программа по литературному чтению разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы Климановой Л. Ф., Бойкиной М.В. «Литературное чтение» (сборник рабочих программ «Школа России» 1 4 классы. М.: «Просвещение», 2011г.).

Учебники:

Литературное чтение. Учебник. 4 класс. В 2 ч. (сост. Л. Ф. Климанова, В. Г.

Горецкий, М. В. Голованова, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина)

Курс литературного чтения направлен на достижение следующих целей:

- овладение осознанным, правильным, беглым и выразительным чтением как базовым навыком в системе образования младших школьников; совершенствование всех видов речевой деятельности, обеспечивающих умение работать с разными видами текстов; развитие интереса к чтению и книге; формирование читательского кругозора и приобретение опыта в выборе книг и самостоятельной читательской деятельности;

- развитие художественно-творческих и познавательных способностей, эмоциональной отзывчивости при чтении художественных произведений; формирование эстетического отношения к слову и умения понимать художественное произведение;

- обогащение нравственного опыта младших школьников средствами художественной литературы; формирование нравственных представлений о

добре, дружбе, правде и ответственности; воспитание интереса и уважения к

отечественной культуре и культуре народов многонациональной России и других стран.

Курс «Литературное чтение» рассчитан на 506 часов. В 1 классе на изучение литературного чтения отводится 132 часа (4 ч в неделю, 33 учебные недели; из них: 92 часа, 23 учебные недели, отводится урокам обучения чтению в период обучения грамоте и 40 часов, 10 учебных недель,

урокам литературного чтения), во 2-3 классах по 136 часов (4 ч в неделю,

34 учебные недели в каждом классе), в 4 классе отводится 102 часа (3 часа в

неделю, 34 учебные недели).

Аннотация

к рабочей программе по учебному предмету «Математика»

Рабочая программа по математике разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

начального общего образования, на основе авторской программы Моро М.И. «Математика». (Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы. М.:

Просвещение, 2011.)

Учебники:

М.И Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова. Математика. 4кл. в 2-х ч.

Основными целями начального обучения математике являются:

- Математическое развитие младших школьников.

- Формирование системы начальных математических знаний.

- Воспитание интереса к математике, к умственной деятельности.

Программа определяет ряд задач, решение которых направлено на достижение основных целей начального математического образования:

- формирование элементов самостоятельной интеллектуальной деятельности

на основе овладения несложными математическими методами познания окружающего мира (умения устанавливать, описывать, моделировать и объяснять количественные и пространственные отношения );

- развитие основ логического, знаково-символического и алгоритмического

мышления;

- развитие пространственного воображения; развитие математической речи;

- формирование системы начальных математических знаний и умений применять для решения учебно-познавательных и практических задач;

- формирование умения вести поиск информации и работать с ней;

- формирование первоначальных представлений о компьютерной грамотности;

- развитие познавательных способностей;

- воспитание стремления к расширению математических знаний;

- формирование критичности мышления;

- развитие умений аргументированно обосновывать и отстаивать высказанное

суждение, оценивать и принимать суждения других.

На изучение математики в каждом классе начальной школы отводится

по 4 часа в неделю. Курс рассчитан на 540 ч: в 1 классе - 132 ч (33 учебные

недели), во 2-4 классах - по 136 ч (34 учебные недели в каждом классе).

Аннотация

к рабочей программе по учебному предмету «Окружающий мир»

Рабочая программа по окружающему миру для 1-4 классов разработана

на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы: Плешаков А.А. Окружающий мир (сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы.

М.: Просвещение, 2011год).

Учебники:

Плешаков А. А. Окружающий мир. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 частях.

Изучение курса «Окружающий мир» в начальной школе направлено

на достижение следующих целей:

- формирование целостной картины мира и осознание места в нём человека на основе единства рационально-научного познания и эмоционально- ценностного осмысления обучающимся личного опыта общения с людьми и

природой;

- духовно-нравственное развитие и воспитание личности гражданина России в условиях культурного и конфессионального многообразия российского общества.

Основными задачами реализации содержания курса являются:

1) формирование уважительного отношения к семье, населённому пункту,

региону, в котором проживают дети, к России, её природе и культуре,

истории и современной жизни;

2) осознание обучающимся ценности, целостности и многообразия

окружающего мира, своего места в нём;

3) формирование модели безопасного поведения в условиях повседневной

жизни и в различных опасных и чрезвычайных ситуациях;

4) формирование психологической культуры и компетенции для обеспечения

эффективного и безопасного взаимодействия в социуме.

На изучение предмета отводится 2 часа в неделю, всего на курс-270

часов. Предмет изучается: в 1 классе-66 ч в год, во 2-4 классах-68 ч в год.

Аннотация

к рабочей программе по учебному предмету

«Изобразительное искусство»

Рабочая программа по Изобразительному искусству разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы Неменский Б.М. «Изобразительное искусство». М.: Просвещение, 2011.

Учебники:

Неменская Л.А. и др. Каждый народ - художник: Учебник: 4 класс.

Цель учебного предмета «Изобразительное искусство» в общеобразовательной школе - формирование художественной культуры обучающихся как неотъемлемой части культуры духовной, т. е. культуры мироотношений, выработанных поколениями. Эти ценности как высшие ценности человеческой цивилизации, накапливаемые искусством, должны быть средством очеловечения, формирования нравственно-эстетической отзывчивости на прекрасное и безобразное в жизни и искусстве, т. е. зоркости души ребенка.

Учебная программа «Изобразительное искусство» разработана для 1- 4

классов начальной школы. На изучение предмета отводится 1 час в неделю, всего на курс - 135 ч. Предмет изучается: в 1 классе - 33 ч в год, во 2-4 классах - по 34 ч. в год (при 1 ч в неделю).

Аннотация

к рабочей программе по учебному предмету «Технология»

Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы Н.И. Роговцевой, С.В. Анашенковой «Технология» (Сборник рабочих программ «Школа России». 1-4 классы. М.: Просвещение, 2011) .

Учебники:

Н.И. Роговцева, Н.В. Богданова, И.П. Фрейтаг. Технология 4 класс

Академический школьный учебник - М., Просвещение, 2012.

Цели изучения технологии в начальной школе:

 приобретение личного опыта как основы обучения и познания;

 приобретение первоначального опыта практической преобразовательной

деятельности на основе овладения технологическими знаниями, технико-

технологическими умениями и проектной деятельностью;

 формирование позитивного эмоционально-ценностного отношения к труду и людям труда.

Основные задачи курса:

 духовно-нравственное развитие учащихся, освоение нравственно-этического и социально-исторического опыта человечества, отраженного в материальной культуре, развитие эмоционально-ценностного отношения к социальному миру и миру природы через формирование позитивного отношения к труду и людям труда, знакомство с современными профессиями;

 формирование идентичности гражданина России в политкультурном

многонациональном обществе на основе знакомства с ремеслами народов России, развитие способности к равноправному сотрудничеству на основе уважения личности другого человека; воспитание толерантности к мнениям и позиции других;

 формирование целостной картины мира (образа мира) на основе познания мира через осмысление духовно-психологического содержания предметного мира и его единства с миром природы, освоения трудовых умений и навыков, осмысления

 развитие познавательных мотивов, интересов, инициативности,

любознательности на основе мотивации успеха, готовности к действиям в новых условиях и нестандартных ситуациях;

 формирование культуры проектной деятельности.

На изучение технологии в начальной школе отводится 1 ч в неделю. Курс

рассчитан на 135 ч: 33ч - в 1 классе (33учебные недели), по 34 ч - во 2,3 и 4

классах (34 учебные недели в каждом классе).