Праздник 'Золотая осень'. (3 класс)

Праздник осени.

3 «А» класс МАОУ СОШ №92 г.Тюмень

Кл. рук. Чайка Н.И

Цели и задачи:

1. Формировать у детей взаимоотношения сотрудничества и взаимопомощи.

2. Развивать представление о нравственных качествах человека.

3. Продолжать расширять знания детей об окружающей действительности.

4. Развивать желание выступать перед родителями, сотрудниками.

5. Создавать радостное, праздничное настроение.

Вед: Здравствуйте дорогие гости, здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались на праздник, который приходит к нам каждый год- праздник Осени. Лес осенью становится разноцветным, нарядным. Ярко-жёлтые, красные листья осыпаются с деревьев; их собирают в красивые букеты.

1. Листья солнцем наливались,

Листья солнцем пропитались.

Налились, отяжелели,

Потекли и полетели.

2. Зашуршали по кустам,

Поскакали по сучкам.

Ветер золото кружит,

Золотым дождём шумит.

3. Осень всё позолотила,

Золотое всё кругом:

И берёзы, и осины

Золотым горят огнём.

4. Ходит осень по садам,

Ходит, удивляется-

Точно в сказке, тут и там

Все цвета меняются.

Песня об осени.

1. Утром веет холодок,
   Изо рта идёт парок.
   Это Осень к нам пришла,
   И прохладу принесла.
   2. Птицы все летят на юг,
   Где всегда тепло вокруг.
   Это Осень к нам пришла,
   Птиц в дорогу собрала.
   3. А вокруг везут машины
   Фруктов, овощей корзины.
   Это Осень к нам пришла,
   Урожай свой принесла.
   4. Осень - желтенькое слово желтенькой картинки,
   Потому что пожелтели листья на осинке!
   5. Осень - ласковое слово, теплые денечки,
   Потому что солнце дружит с легким ветерочком!
   6. Осень - вкусненькое слово, варится варенье,
   Потому что фруктов много, много угощенья!

Пугало: Я - Пугало Огородное

Не простое, не злое,

А волшебное.

Сто лет живу на грядке,

То здесь, то там

И знаю, у меня все в порядке

Все витамины по местам.

- А еще у меня есть волшебная шкатулочка, в которой хранится старая - старая книга, которая называется «Полезные продукты». Вы о такой еще не слыхали. В ней столько много интересного… Всё, ничего больше не скажу, сами должны сегодня догадаться о каких продуктах здесь рассказывается.

Ведущий - Ребята! Вспомните, что же относится к самым полезным продуктам?

Дети: Овощи, ягоды и фрукты - самые полезные продукты.

Пугало: - Угадали.

Книгу, наверное, уже где-то читали?

Ничего она сегодня вам не расскажет,

Только волшебное представление покажет.

( звучит «волшебная» музыка)

- Сим, сим, откройся Витамины А, В,С стройся!

Витамин А: - В нашем отряде главный - Я,

Без меня - ростом были бы ниже муравья.

Без меня - не увидели бы комара.

-Я - витамин А, а это вся моя семья, (показывает плакат, где изображены: морковь, красный сладкий перец, красный томат, зеленый лук, щавель, абрикос, салат, шпинат, плоды шиповника) где в каждом есть частичка меня.

Витамин В: - А по-моему здесь главный - я. Посмотрите, у меня (показывает плакат с изображением: капусты, моркови, кукурузы, банана, груши, ореха, граната, тыквы, зеленого горошка, земляники, лука) тоже есть своя семья. За хороший аппетит следит она.

Витамин С: Я витамин - С защищаю вас от инфекций, которые крутятся везде. Что бы часто не хворать, нужно витамин С употреблять.(показывает плакат с изображением: черной смородины, облепихи, малины, рябины, земляники, апельсина, киви, лимона, мандарина, айвы, чеснока, капусты).

Витамины: (хором) Что бы часто не хворать, в игры приглашаем поиграть.

Игра I. «Доскажи словечко»

Пугало Огородное: Как говорится, делу время - потехе час. Теперь пора удаль свою в другом показать. Что бы вырастить богатый урожай в огороде бабушки Авдотьи, необходимо семена готовить к посеву заранее. К сожалению, современные огородники не все секреты богатого урожая сохранили. Вот и случается с ними порой такое…

Чтение стихотворения Н. Кончаловской «Про овощи».

Жил один садовод,

Он развел огород,

Приготовил старательно грядки.

Он принес чемодан,

Полный разных семян,

Но смешались они в беспорядке.

Наступила весна,

И взошли семена.

Садовод любовался на всходы,

Утром их поливал,

На ночь их укрывал

И берег от прохладной погоды.

Но когда садовод

Нас позвал в огород,

Мы взглянули и все закричали:

- Никогда и нигде

Ни в земле, ни в воде

Мы таких овощей не встречали!

Показал садовод

Нам такой огород,

Где на грядках, засеянных густо,

Огорбузы росли, Помидыни росли,

Редисвекла,

Челук и репуста (огурцы, арбузы,

помидоры, дыни, редиска, свекла, чеснок, лук, репа, капуста)

Пугало Огородное: Молодцы! А сумеете ли вы угадать самые полезные витаминные продукты, не глядя на них? Вот у меня в корзине под рушником лежит много овощей, фруктов, ягод. Пусть самый лучший знаток подходит ко мне и с завязанными глазами достает витаминный продукт из корзины. А потом на ощупь да по запаху попытается угадать, что именно он достал.( проводится конкурс, подводятся итоги).

Музыкальная минутка. (исполнение частушек)

Что-то наш Денис грустит

Очень бледный он на вид.

На уроках он зевает -

Витаминов не хватает.

Стасик в счёте преуспел,

Яблок много летом съел.

В яблоках железо есть -

Это нужно всем учесть.

А у Настеньки беда -

Не растёт совсем она.

Доктор Насте дал совет: «Ешь морковку на обед»

Ведущий: Ой, ребята, посмотрите- избушка стоит. А кто же там живёт?

Голос Бабы:

Мы из знакомой сказки,

В ладу с детьми живём.

Вы угадайте, кто мы,

Тогда мы к вам придём.

Голос Деда:

Сам я репку посадил,

Сам я вкусную растил.

А тащить её пришлось-

Всё семейство собралось.

Из какой мы сказки?

Ответьте без подсказки!

Дети: из «Репки»! (В зал входят дед и баба)

Дед:

Здравствуйте, ребята,

Мальчишки и девчата!

Баба:

Мы на празднике на вашем

Сейчас весело попляшем!

Песня «Семечки»

Вед: А что это, бабушка и дедушка, такие весёлые?

Дед: А как же нам не веселиться- урожай собрали мы богатый! Вот посмотрите сами какие овощи-красавцы!

Сценка «Овощи и репка»

Дети-овощи выходят на середину зала и встают перед корзиной

Дед:

Ой, а репка плачет, не унять,

Что случилось? Не понять.

Морковь:

Ты нам, репка, не сестрица,

Не хотим с тобой водиться!

Репка:

Я прошу: не выгоняйте,

Репку вы не обижайте!

Капуста:

Репкой некрасиво быть,

Не хотим с тобой дружить.

Помидор:

То ли дело: Помидор,

Оторвать не можешь взор.

Я- красивый, ярко-красный,

У меня кафтан атласный.

Огурец:

Я- зелёный Огурец,

Сочный, яркий молодец.

Цветом я своим горжусь,

Показаться не стыжусь.

Морковь:

Не хвалитесь вы, друзья,

Всех красивей- это я!

Я, Морковка, ярче всех.

У меня большой успех.

Горох:

Я- зелёненький Горох,

Цветом тоже я не плох.

Я в землице не сижу,

С высоты на всех гляжу.

Свёкла:

У меня кафтан бордовый,

Очень тонкий, нежный, новый.

Заглядишься на меня,

Всех красивей- это я!

Капуста:

Чтобы всем вам было пусто,

Я красивей всех, Капуста!

Серединка белая, потому что спелая.

А края зелёные, сочные, ядрёные.

Лук:

Ох, как ты разлапушилась!

Больно сильно загордилась.

Мой цвет- самый дорогой,

Потому, что золотой.

Не согласен кто со мной,

Будет слёзы лить рекой.

Репка:

Яркий цвет хорош, друзья,

Понимаю это я.

В вас так много красоты,

Только мало доброты.

Баба:

Всех мы помирить хотим,

Спор ненужный прекратим!

Дед:

Важна польза, а не цвет-

Вот вам дедовский ответ.

Все вкусны вы, все полезны,

Прогоняете болезни.

Баба:

Так что хватит здесь ругаться и спорить. Тоже мне, орлы! Быстренько миритесь, обнимайтесь, и выходите из корзины.

Баба: Ну, дед, какой ты неаккуратный! Что ж ты в эту корзину и овощи, и фрукты, и ягоды- всё в одну кучу собрал! Кто же так делает?

Дед: Так пусть нам ребята помогут.

Игра «Рассортируй овощи, фрукты и ягоды»

Баба: Спасибо, миленькие, вот как быстро управились!

Дед: А вы вот сами знаете- как овощи выращивать! Как никак вы ж городские дети-то! Вот что нужно сделать? Посадить, поливать..(дети отвечают).Но самое-то главное что? ПРОПАЛЫВАТЬ надо! А то сорняки-то и крапива заполонят весь огород и овощи не вырастят! (оглядывается и видит Крапиву). О! А вот и она- тут как тут! Говорил же я вам- ПРОПАЛЫВАТЬ надо!!!!!

Под музыку в зал вбегает Крапива

Крапива:

Привет, привет! А вот и я!

Гляжу, не ждали вы меня!

Я- Крапива-сорнячок,

Засоряю цветничок,

И фасоль, и горох,

Чтобы урожай засох!

Я придумала химическое удобрение для сорняков. Вот посыплю его, и сразу станет лопухов, колючек, крапивы в сто раз больше. (разбрасывает удобрение по залу, выходят Сорняки). Смотрите, как хорошо удобрение помогает, растут, растут мои сорняки. Не будет у вас урожая!

Вед: Ну-ка, ребята, давайте поможем все сорняки собрать!

Игра «Собери сорняки»

Крапива: надо же, как эти детишки хорошо работают, даже химия не помогает. Ну, ничего! Не удалось мне урожай погубить сорняками, я другое придумаю (ходит из угла в угол, думает). Так-так-так! Придумала! Где вы, мои бабочки-капустницы, любительницы овощей!?

Танец Бабочек

(после танца Дед и Баба опрыскивают огород пульверизаторами. Бабочки улетают)

Крапива: Ах, так! Не пустили вы моих гостей в огород, не дали овощи ваши попортить. Что бы такое придумать, чтобы урожай не удался. Ведь тогда я стану царицей огорода- такой красивой, зелёной, колючей. И буду расти в огороде только я- Крапива жгучая. О! Позвоню-ка я своей подружке- Злючке-Колючке!

Под музыку в зал вбегает Злючка- Колючка

З.К: Ну что Крапивушка, звонила?

Крапива: Звонила, Злючка-Колючка, звонила. Помощь твоя нужна!

З.К: Рассказывай, что случилось?

Крапива: Да вот без твоего зла и колдовства не обойтись. Эти овощи, эти дети житья нем не дают. Все сорняки повыдёргивали, землю пропололи, даже бабочек-капустниц прогнали, не дали им погубить этот огород. Так что давай, думай! Что будем делать?

З.К: А....Понятно! Все значит здесь такие доообренькие, миленькие! Тьфу! А я- Злючка-Колючка! Во мне очень-очень много зла, на всех хватит! Вот есть даже записная книжка, куда я все свои злые дела записываю (показывает книгу).

Крапива: А у тебя случайно в этой книге нет злого дела, чтобы эти овощи больше никогда не росли, а только Крапива...Крапива...

З.К: Обижаешь, Крапивушка, конечно есть!...щас....щас...щас...(листает книгу).О! нашла! Стр. 61! (читает). Чтобы овощи не росли - вокруг должно быть одно болото.

Крапива: Так где ж взять-то это болото?? Я ж тебе говорю- они даже землю всю пропололи и сорняки повыдёргивали!

З.К: А моё колдовство миг превратит эту землю в зелёёёёненькое болото!

(выкл. свет, колдут под музыку, кружится. В это время в конце зала поставить 2 пенька с цветами )

З.К: О! Вот она красота-ЛЯпота!!!Болото....болото моё родное!

Крапива: Да уж, хорошо-то как стало! Прямо вот дышать легче стало! А что это за цветы на пеньках стоят?

З.К: Эти цветы- противоядие моему болоту, не трогай их ни в коем случае. Если их сорвать- болото исчезнет и уже навсегда!

Крапива: А если дети сорвут?

З.К: Дети? Сорвут? Не смеши меня! Они даже не смогут добраться до них, это же БОЛОТО!

Дед: А вот это вы зря! Наши детки очень ловкие и сообразительные. И у нас есть волшебные мячи. Ну-ка, ребята, выходите! Проучим этих злючек!

Эстафета на мячах

(2 команды. По очереди дети каждой команды прыгают вперёд, сидя на мячах и берут по 1 цветку, возвращаются обратно и ставят цветок в вазу )

Крапива: О! Тоже мне, Злючка-Колючка, бо-ло-то, бо-ло-то...Где твоё болото? Нет? Всё? А я говорила! Говорила!

З.К: Ладно, ладно, не нервничай, погоди. Есть у меня ещё 1 верное средство. Сейчас я ворон на этот огород напущу! (начинает колдовать, но не успевает)

Баба: Ха! У нас от твоих ворон в огороде уже давно чучело стоит! (Баба даёт Крапиве в руки Чучело, дети окружают её, делают круг)

Игра «Чучело»

В огороде чучело целый день стоит, (дети идут по кругу)

И по сторонам оно день и ночь глядит.

Птицы лишь появятся- сразу зашумит,

А когда рассердится- даже побежит.

Раз, два!- не зевай (останавливаются)

Нас скорее догоняй! (разбегаются, Крапива и З.К догоняют).

Крапива: Ах Так! Да я ! Да мы!! Да я вас щас всех!!!! (злится)

Дед: Так, всё, надоели вы мне! Я сейчас вас сорву и дело с концом!

З.К: Ах, не трогайте меня!

Крапива: Обожгу и без огня!

Дед: А я рукавицы надену. (одевает рукавицы и идёт к ним)

Крапива: Ой, не надо, не надо! Обещаю в огороде не расти. Я буду расти на пустырях, в лесу. Всё, всё, ухожу!!!

З.К: Считайте, что меня здесь и вовсе не было! Не было меня... (убегают)

Баба: То-то и оно! Спасибо вам, ребята, что помогли нам, старикам, огород сохранить, эту Крапиву и Злючку-Колючку прогнать!

Дед:

А на радости все вместе

Мы друг другу дарим песню!

Заключительная песня «Осень».