Открытый урок по математике на тему:Площадь прямоугольника 3 класс

16. Площадь прямоугольника

Организационный этап

Заливистый школьный звонок,

Снова позвал на урок.

Будьте все внимательны

И ещё старательны.

Этап подготовки учащихся к активному сознательному усвоению знаний

К нам в гости пришла Царица Точка из страны Геометрии.

Она предлагает вам задания

Уменьшите 45 в 5 раз .9

Увеличьте 4 в 3 раза…..... 12

Найдите произведение чисел 6 и 4 .24

Найди произведение чисел 7 и 8 .56

Делимое 28 делитель 4, найдите частное .7

Уменьшаемое 41,вычитаемое 12, найди разность 29

Первое слагаемое 54, второе слагаемое 32, найди сумму 86

Поменяйтесь тетрадями, возьмите в руки и карандаши и проверьте друг друга.

У кого нет ошибок -5, 1 ошибка 4, 2 ошибки 3.

Молодцы!

А теперь давайте посчитаем устно, откройте ваши тренажеры на стр 4,столбик 2

Молодцы!

Назовите фигуры, которые пришли вместе с Царицей Точкой?

Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник.

Вспомните, как найти периметр прямоугольника.

Чтобы найти периметр четырёхугольника, нужно сложить длины всех сторон или сложить длину и ширину и умножить на 2.

Начертите прямоугольник длина равна 6 см, а ширина 4 см и найдите его периметр

(6+4)*2=20см

Периметр прямоугольника равен двадцати сантиметрам.

Кроме периметра у геометрической фигуры можно найти площадь.

В каких единицах измеряется площадь фигур?

Площадь фигуры измеряется в квадратных сантиметрах.

Что такое квадратный сантиметр?

Квадрат со стороной 1 см принято называть квадратным сантиметром.

Тема нашего урока Площадь прямоугольника.

Периметр нашли, давайте найдём площадь прямоугольника.

Что значит найти площадь прямоугольника?

Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно фигуру разделить на квадратные сантиметры.

Возьмите в руки ваши палетки и посчитайте, сколько квадратов находится в прямоугольнике, который мы начертили

Площадь прямоугольника равна двадцати четырём квадратным сантиметрам.

А теперь попробуйте измерить площадь учебника.

А теперь площадь стола.

Удобно ли вам измерять? Почему?

Какую цель мы поставим перед собой сегодня на уроке?

(Узнать более удобный способ нахождения площади прямоугольных предметов)

Этап усвоения новых знаний

Перед вами прямоугольник.

Длина прямоугольника 5 см. Значит,

по длине в одном ряду укладывается 5 квадратов со стороной 1 см.

Площадь такого ряда 5 сантиметров квадратных.

Сколько таких рядов?

Таких рядов 2. Значит, ширина равна двум сантиметрам. По ширине укладывается 2 квадрата со стороной 1 см. Площадь такого ряда 2 сантиметра квадратных.

Чтобы узнать площадь данного прямоугольника, нужно

5 квадратов умножить на 2 квадрата получится 10 квадратов площадью 1 см²

Таким образом площадь прямоугольника будет равна 10 см²

Что такое 5 см?

Что такое 2 см?

5 см - это длина прямоугольника,

2 см - это ширина прямоугольника

Чтобы вычислить площадь прямоугольника нужно его длину умножить на ширину. Длина и ширина прямоугольника должны быть выражены в одинаковых единицах, площадь также будет выражена в соответствующих единицах.

Площадь будем записывать латинской буквой S . Длину латинской a. Ширину - b.

Найдите площадь прямоугольника?

Таким образом, площадь прямоугольника равна произведению длины на ширину.

Вычислим площадь нашего прямоугольника.

Чтобы вычислить площадь прямоугольника. Нужно длину 5 см умножить на ширину 2 см, получится 10 см квадратных - площадь прямоугольника.

Площадь прямоугольника 10 см²

Закрепление материала

Задание.

Откройте учебник на странице с60.

На полях рассмотрите прямоугольник

Чему равна его длина? (4см)

По длине в одном ряду укладывается 4 квадрата со стороной 1см.

Сколько таких рядов? (3)

Можнозаписать произведение:

4*3=12см²

Что такое 4 см (длина)

Что такое 3см (ширина)

Как мы нашли площадь? (Длину умножили на ширину)

Задание№1 (с.60)

Как найти площадь прямоугольника КМОА? (6*2=12см²)

Найдите площадь прямоугольника ДСNL (2*3=6см²)

Закрепление изученного материала.

№6с61

Что принимаем за единицу в этой задаче? (массу одной банки)

Заполните таблицу

?(одинаковая)

4шт

20 кг

?шт

30 кг

Решение

1)20:4=5 (кг)-в одной банке;

2)30:5=6 (б.).

Ответ: потребуется 6 банок.

Групповая работа

Раскрась вагончики.(см.Приложение)

Индивидуальная работа

Ну а теперь посмотрим много ли у вас математической силы!

И сегодня мы будем сражаться со змеем Горынычем.

Сколько у него голов (3)

Кто считает, что у него много математической силы решает 3 задания

В печатной тетради на стр 4 ,у кого поменьше 2 задания, ну а кого совсем мало 1 задание

Итог урока

Как вычислить площадь прямоугольника?

Какие латинские буквы используются при вычислении площади прямоугольника?

Рефлексия

Продолжите фразу:

сегодня я узнал

было интересно

было трудно

Домашнее задание

№5 или №9.