Конспект урока по технологии во 2 классе Тема: «Изготовление предметов мебели»

Конспект урока по технологии во 2 классе

Тема: «Изготовление предметов мебели»

Цель: научить делать из картона предмет мебели - шкаф.

Задачи:

Образовательные:

• научить работать по схематической карте;

• учить детей узнавать предметы мебели по характерным признакам;

• закрепить представления о мебели, её свойствах.

Коррекционно-развивающие:

• корригировать устную речь учащихся;

• развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные:

• воспитание бережного отношения к школьному и домашнему инвентарю - мебели.

Оборудование: макеты мебели, картинки мебели, мешочек, клей, ножницы, картон.

Ход занятия:

Орг. момент:

Встали все красиво, ровно, как ученики. Здравствуйте, дети! Урок «Технология». Присаживайтесь.

Основная часть:

У меня для вас приготовлены картинки, давайте рассмотрим их. Что это? (шкаф, диван, кресло, стул, табуретка, пуф, стол, кровать)

Как можно назвать все эти предметы одним словом?

Игра «Чудесный мешочек»

Попробуйте догадаться, что в мешочке, смотреть нельзя, можно только щупать руками. (дети поочередно достают предмет мебели и называют его).

-Для чего необходима мебель?

-Что делают за столом?

-На стульях?

-На кровати?

-А шкаф для чего? (ответы детей)

Ребята, из чего делают мебель? (ответы). Правильно, сегодня мы сами сделаем один из предметов мебели - шкаф. Мы его сделаем из картона.

Прежде чем мы начнем его делать, я хочу напомнить вам, как надо обращаться с ножницами. С ними нужно работать очень аккуратно, потому что они острые, передавать соседу можно только ручкой вперед, а не лезвием, не то можно пораниться.

Работаем последовательно, смотрим на первый рисунок, нам нужно начертить также, для этого сверху отчерчиваем 3 см вниз и проводим линию. Теперь смотрим на второй рисунок: отсчитываем 3 см от левого края и проводим линию вниз. Посмотрели на третий рисунок отсчитываем 6 см от лево края и снова проводим линию. Молодцы. Теперь проводим линию вниз, как на 4 рисунке, отсчитав 6 см с правой стороны. И последняя линия на рисунке №5: откладываем 3 см от правого края и снова проводим линию вниз. Сейчас нам нужно отрезать прямоугольники, которые находятся в правом и левом верхнем углу.

Теперь наша заготовка готова. Работаем дальше: нам нужно загнуть верхнюю горизонтальную линию. У всех получилось? Молодцы. Далее загибаем все вертикальные линии. Наш шкаф практически готов, осталось закрепить крышу. Это мы сделаем при помощи скотча. Сейчас я каждому раздам по кусочку скотча.

Вот получился наш шкаф.

Итог занятия:

Молодцы, ребята, у вас у всех получились замечательные шкафы. Сейчас мы сделаем из них выставку, чтобы наши родители посмотрели на них.