- Учителю
- Конспект урока по литературному чтению Голицын. Сорок изыскателей. (4 класс)
Конспект урока по литературному чтению Голицын. Сорок изыскателей. (4 класс)
4 класс
Дата ______
Урок № 19.
Предмет: литературное чтение
Тема: С.Голицын. Сорок изыскателей.
Учебно-воспитательные задачи:
1. Образовательные: Совершенствовать навыки самостоятельного и аналитического чтения, умение выделять главное.
2. Развивающие: развивать устную и письменную речь.
3 . Воспитательные: воспитывать умение правильно оценивать поступки людей.
Тип урока: урок применения знаний па практике.
Ход урока :
-
Организационный момент.
-
Проверка домашнего задания.
III. Речевая разминка.
Чтение с доски:
Три сестрицы тараторки
Тараторили на горке
Съел молодец
Тридцать три пирога с пирогом,
Да все с творогом.
IV. Сообщение темы и цели урока.
Прочитаем и проанализируем отрывок из книги Голицына «Сорок изыскателей».
V. Мотивация учебной деятельности.
Кто такие изыскатели? Почему их так называют? Могут быть изыскателями девчонки и мальчишки? Об этом мы узнаем из 1-й главы книги «Сорок изыскателей».
VI. усвоение новых знаний.
-
Чтение отрывка.
-
Работа по содержанию главы.
-
Составление характеристики Миши.
-
Каким вы представляете себе Мишу?
-
О чем он мечтал?
-
Чем занимался Миша в выходные дни?
-
Кого он относил к изыскателям, а кого считал тюфяками?
-
Что вы узнали о родных и близких Миши?
-
Как заканчивается глава?
VII. Первичная проверка знаний и способов деятельности.
ДИСКУССИЯ.
-
Каждый ли должен стремиться в жизни быть изыскателем?
-
Люди должны помогать друг другу?
-
Взрослые должны дружить с детьми, доверять им и уважать их?
-
Если будешь много читать и много знать, станешь лидером в коллективе?
VIII. Закрепление знаний.
Пересказ отрывка.
IX. Домашнее задание.
Прочитать продолжение повести в «КНИГИ ДЛЯ ЧТЕНИЯ