- Учителю
- Классный час Безопасность на дороге
Классный час Безопасность на дороге
Классный час в 3 «Б» классе:
«Безопасность на дороге»
Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
Задачи: повторить ПДД, роль ПДД и дорожных знаков для безопасности пешеходов, воспитывать культуру поведения на дороге.
Оборудование: плакаты с изображением дорожных знаков, тексты стихов, загадок, пословиц о ПДД.
Ход классного часа:
-
Вступительное слово (учитель).
Мы живём в большом городе с интенсивным движением, все мы являемся участниками дорожного движения. Кто мы на дороге? (пешеходы, пассажиры транспорта). Может ли, пешеход стать причиной ДТП? (да, дети приводят примеры). А что надо знать, чтобы не стать причиной ДТП и его жертвой? (ответы детей). Да, действительно вы должны знать и соблюдать ПДД.
Чтобы проверить, грамотные вы пешеходы или нет, я приготовила вам несколько вопросов. Постарайтесь ответить на них правильно.
Вопрос: Что должен делать пешеход, чтобы стать заметней для водителя?
Ответ: Иметь на одежде светоотражатели.
Вопрос: Кому надо выходить первому из автобуса взрослому или ребёнку?
Ответ: Первым надо выходить из автобуса взрослому и принимать ребёнка на руки. Если пустить ребёнка вперед себя, то он может побежать переходить дорогу.
Вопрос: Почему нежелательно, чтобы маленький ребёнок переходил дорогу с мячом в руке, даже если вы его держите за руку?
Ответ: Мяч может выскользнуть из рук ребёнка и покатиться по дороге, и ребёнок вырвав руку побежит за мячом.
Вопрос: Почему при переходе дороги ребёнка нельзя везти на санках, а надо взять его за руку и так переходить дорогу?
Ответ: При переходе дороги санки могут опрокинуться.
Вопрос: Почему на остановке транспорта следует держать за руку ребенка?
</ Ответ: Пассажиры, которые всегда торопятся, не заметив ребёнка, просто подтолкнут его под колеса автобуса.
-
Чтение по ролям стихотворения «Если бы…» (заранее подготовленные дети)
Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
- На светофоре красный свет
Для перехода нет пути.
Сейчас никак нельзя идти!
- Мне наплевать на красный свет! -
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Не там, где надпись: «Переход»,
Бросая грубо на ходу:
- Где захочу, там перейду!
Шофер глядит во все глаза:
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза -
Разиню пощади!..
А вдруг бы заявил шофер:
«Мне наплевать на светофор!» -
И как попало ездить стал,
Ушел бы постовой с поста.
Трамвай бы ехал, как хотел.
Ходил бы каждый, как умел.
Да… Там, где улица была,
Где ты ходить привык,
Невероятные дела
Произошли бы вмиг!
Сигналы, крики то и знай:
Машины - прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину…
Но нет: стоит на мостовой
Регулировщик - постовой,
Висит трехглазый - светофор,
И знает правила шофер.
-
Обсуждение стихотворения.
- С каким пешеходом мы встретились в стихотворении? (грубый, невнимательный)
- Кто ещё был участником дорожного движения? (водители)
- Кто и что дорожное движение делал для нас безопасным? (светофор, регулировщик, знаки).
- Какие дорожные знаки знаете? Для чего они служат? (ответы детей, работа с плакатом)
- Кто должен обеспечивать безопасное дорожное движение, кроме светофора, регулировщика, знаков? (сами пешеходы и водители)
4. Поэтому послушаем полезные советы для водителей и пешеходов.
Кто бежит через дорогу,
Тех накажем очень строго!
Чтобы знали наперёд,
Есть подземный переход!
И троллейбус, и автобус
Обходите сзади вы,
Чтоб на веки не лишиться
Своей буйной головы!
А трамвая громкий звон
Нам твердит другой закон:
Все трамваи обходи
Непременно спереди!
Для болтушек-хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге,
Замолкайте тот же час!
У штанов и у машины
Есть спасения ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко пристегни!
Осторожно на дороге!
Берегите руки, ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде! (заранее подготовленные дети)
Чтобы не случилось беды, вспомним о транспорте.
-
Загадки (учитель)
Этот конь не ест овса,
Вместо ног два колеса.
Сядь верхом и мчись на нем,
Только лучше правь рулем.
(велосипед)
Что за чудо - синий дом,
Окна светлые кругом,
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
(автобус)
Несется и стреляет,
Ворчит скороговоркой.
Трамваю не угнаться
За этой тараторкой.
(мотоцикл)
- Вы отгадали загадки, расскажите об этих видах транспорта, о поведении в них, о правилах пользования ими. (ответы детей)
- Вы уже сказали, что ответственность за безопасность на дороге несут все участники дорожного движения. А значит, каким должен быть пешеход по отношению к водителям, другим пешеходам? (вежливым, грамотным, уважительным)
- В конце занятия давайте отгадаем загадку про самого главного помощника на дороге, ответ скажите хором, вы его наверняка знаете.
Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь
Я машинам помогаю
И тебе хочу помочь.
(светофор)
- Безопасной всем дороги! До свидания!
Март 2016 год Разработал: Куян О.В.