Памятка для родителей «Мы сами читаем маме»

Памятка для родителей «Мы сами читаем маме»

Уважаемые родители!

Ваш ребёнок уже знает буквы и пытается читать. Как ему помочь? Существует много разных способов. Главное, не допустить механического натаскивания. Это малопродуктивно и неинтересно.

Важно показать ребёнку, что слово - это не набор букв, а некое смысловое целое. Для этого можно печатать или писать крупными буквами простые слова и раскладывать около домашних предметов. Слово и образ интуитивно свяжутся. Хорошо также помещать слова возле картинок.

Самая распространённая «преграда» на пути к слитному чтению - соединение букв. С самого начала учите малыша читать не по буквам, а по слогам. Слоги удобно пропевать - вместе или по очереди, замедляя или ускоряя темп. Также можно придумывать слова с прочитанными слогами. Это активизирует интерес к чтению.

А что же дальше? Как переходить от слогов к чтению слов и фраз? Прежде всего, запаситесь терпением и … короткими лёгкими текстами. Предлагаю для этого забавные чистоговорки. Сначала ребёнок может читать только цепочку слогов, вы продолжаете, а он пытается подобрать рифму, чтобы закончить строку.

Не забывайте, что любое учение должно доставлять ребёнку радость. Если чувствуете, что он утомился, переключите на другое интересное занятие.

Чо - чо - чо - поцарапано плечо.

Ча - ча -ча - мама вызвала врача.

Чи -чи -чи - вот приехали врачи.

Чу - чу - чу - я лечиться не хочу!



Са - са - са - есть у девочки коса.

Су -су - су - заплетёт она косу,

Се - се - се - бант завяжет на косе,

Сы - сы - сы - нет красивее косы.

За - за - за - собирается гроза.

Зе - зе - зе - зонтик нужен при грозе.

Зу - зу - зу - я с собой его везу.

Зы - зы - зы - он укроет от грозы!

Ша - ша - ша - еду шинами шурша.

Шу - шу - шу - я сегодня не спешу.

Ши - ши - ши - возле речки камыши.

Шо - шо - шо - до чего же хорошо!

Жа - жа - жа - едем мы до гаража.

Жи - жи - жи - проезжаем поле ржи.

Жу - жу - жу - подъезжаем к гаражу.

Же - же - же - и машина в гараже!

Ку - ку - ку - я шагаю по песку.

Ки - ки - ки - пароход даёт гудки.

Ко - ко - ко - это очень далеко.

Ке - ке - ке - плыть до моря по реке!

Га - га - га - это правая нога.

Ге - ге - ге - это тапок на ноге.

Гу - гу - гу - отыскать я не могу.

Ги - ги - ги - тапок для другой ноги.

Пы - пы - пы - приготовил вам супы.

Па - па - па - как бурлит в котле крупа.

Пу - пу - пу - быстро чищу скорлупу.

Пи - пи - пи - кто поел, ложись и спи.

Бу - бу - бу - сидит ворон на дубу.

Бе - бе - бе - он играет на трубе.

Би - би - би - очень просит: не руби.

Бы - бы - бы - наши старые дубы!

Фе - фе - фе - расскажу вам о дрофе.

Фа - фа - фа - птица крупная - дрофа.

Фу - фу - фу - не догнать в степи дрофу.

Фы - фы - фы - клюв с усами у дрофы.

Ве - ве - ве - мы сидели на траве.

Ву - ву - ву - говорили про сову.

Вы - вы - вы - вы видали у совы.

Ва - ва - ва - вот такая голова!

Лу - лу - лу - я купила пастилу.

Ле - ле - ле - положила на столе.

Ли - ли - ли - вы попробовать пришли.

Ла - ла - ла - ну и где же пастила?

Ра - ра - ра - собираемся с утра.

Ро - ро - ро - мы поедем на метро.

Ре - ре - ре - в гости к маминой сестре.

Ры - ры - ры - тётя купит нам шары!