Проект по окружающему миру 'Фаст-фуд' 3 класс

мини-проект

"Фаст-фуд:быстрая еда или медленная смерть"

АВТОР: Аксёнов Денис

Паспорт проектной работы.

1. Название проекта«Фаст-фуд: быстрая еда или медленная смерть?»

2. Подготовил: Аксёнов Денис 3б класса МБОУ СОШ№ 53.

3. Руководитель проекта-Кузьминых Дарья Олеговна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №53 г.Ульяновска

4. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту:окружающий мир, ОБЖ.

5. Учебные дисциплины близкие, к теме проекта: литературное чтение, ИКТ.

6. Возраст учащихся, на который рассчитан проект: дети младшего школьного возраста.

7. Тип проекта: про продолжительности мини-проект, по числу участников - личный, по содержанию - межпредметный.

8. Цель проекта: Обоснование вреда, наносимого фаст-фудом здоровью человека.

9. Дидактические цели: После завершения проекта учащиеся смогут:

- оценивать своё питание;

- выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания;

- рассказывать о необходимости соблюдения принципов здорового питания своим близким, знакомым;

-получат навыки умения работать с разными источниками информации;

-развитие умений применять информационные технологии для оформления результата своей деятельности (презентация)

10.Задачи проекта:

- выяснить отношение учащихся к употреблению фаст-

фуда;

- доказать опасность употребления в пищу фаст - фуда;

- убедить других не использовать подобную пищу, а пропагандировать здоровое питание;

- воспитывать ответственное отношение к своему здоровью;

11. Вопросы проекта:

Фаст-фуд. Вкусно или полезно?

Что нужно есть, чтобы быть здоровым?

12. Продукт проекта: представил собранную и обработанную информацию в виде презентации для одноклассников

13. Аннотация:

Проблема Фаст-фуда - одна из угроз человечества, говорят врачи. Однако число его поклонников почему-то не уменьшается - мировая индустрия фаст-фуда растет впечатляющими темпами. Не отстает и российский рынок - в прошлом году потребители потратили на «быструю еду» около полутора миллиардов долларов. Современные люди не приучены не только к рациональному питанию, но и к режиму потребления пищи. Отсутствие культуры питания дома, высокий темп современной жизни приводит к тому, что мы всё чаще употребляем еду быстрого приготовления. Нужно сказать, такое питание не является ни полезным, ни правильным. Поэтому говорить о вреде, наносимом фаст - фудом нашему здоровью, важно и актуально. Изучая эту тему дети смогли узнать о полезных и вредных продуктах, о том, что дети употребляют продукты быстрого приготовления в большом количестве. Этому способствует реклама на ТV и яркая упаковка, не всегда полезных, продуктов на прилавках наших магазинов.

Начинаем исследование с формулирования основополагающего вопроса. «Фаст-фуд. Вкусно или полезно?» или «Живем, чтобы есть, или едим, чтобы жить?», на который нельзя ответить однозначно. Поэтому думаю продолжить изучение проблемы правильного питания и дальше.

Объект и предмет исследования: исследовалась еда быстрого приготовления: чипсы, кириешки, хрусты, ролтон, хот-доги, гамбургеры, чизбургеры, сладкие газированные напитки и т.д. и их влияние на организм.

Результаты исследования показали, что фаст-фуд негативно влияет на подрастающий организм.

Мои выводы: я говорю «нет» фаст-фуд. Я - за здоровое питание.

14.Практическая значимость работы:

В процессе разработки данной темы ребята узнали, насколько вредны фаст-фуд и модифицированные продукты. Через решение основополагающего вопроса «Что нужно есть, чтобы быть здоровым?» мы пытаемся сформировать принципы правильного питания и, как результат-потребность в здоровом образе жизни.