Программа для детей с тяжелой умственной отсталостью

Учебный план

I четверть

9

1

9

II четверть

7

1

7

III четверть

10

1

10

IV четверть

8

1

8

Итого

34

34

Учебно-тематический план

Альтернативное чтение

Календарно-тематическое планирование

Альтернативное чтение

Игра «Называй, а я показываю».

(уши - показывают картинку)

Слушать и показывать.

9

4

Визуальные и аудиальные упражнения с игрушками и картинками. Медведь.

Рассказ о медведе.

Игра « Называй, а я показываю».

(уши медведя или зайца - показывают картинку).

Слушать показывать нужную картинку.

10

5

Аудиальные и двигательные упражнения. Дидактическая игра «Слушай и делай вместе со мной»

Чтение стихотворений

Знать содержание стихов.

Слушать и выполнять двигательные упражнения

11

6

Аудиальные и визуальные упражнения. «Слушай стишок и показывай картинку».

Чтение стихов

Соотносить произведение с картинкой

Правильно соотносить

12

7

Узнавание игрушки по описанию.

Описание игрушек

Два - три признака.

Уметь узнавать игрушку по характерным признакам

13

8

Нахождение игрушки по картинке.

Беседа «Магазин игрушек»

Описание игрушек.

Соотносить картинки и игрушки

14

9

Узнавание игрушки по отдельным деталям.

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

Целостное восприятие по отдельным деталям.

Узнавать игрушку по отдельным деталям.

15

10

Узнавание игрушки по характерным признакам, на ощупь.

Дидактическая игра «Волшебный мешочек»

Отдельные детали, характерные звуки игрушек. Пиктограммы «кубики», «барабан».

Целостное восприятие объектов по отдельным деталям

Раздел 3. «Аудиальное чтение»

16

1

Слушание звуков природы.

Музыкально - дидактические игры.

Звуки музыкальных инструментов.

Узнавание разнообразных звуков

Раздел 4. «Чтение» телесных и мимических движений.

17

1

«Чтение» движений мимической мускулатуры.

Закрепление умения учащихся выполнять упражнения.

Упражнения для губ и языка

Выполнять упражнения на движения мимической мускулатуры

18

2

«Чтение» движений куклы «БиБаБо»

Дидактическая игра, выполняемая куклой на рукавичках

Части лица «рот», «губы», «язык».

«Читать» движения, выполняемой куклой.

19

3

«Чтение» потешек и песенок.

Игры - имитации.

Упражнения соотносят с потешками и песенками.

Выполнять двигательные упражнения «Покажи, как это делает…»

20

4

«Чтение» движений в играх импровизациях: «Мы - чистюли», «Я грущу и улыбаюсь»

Подвижные игры.

«Читать» движения.

Выполняют самостоятельно

Раздел 5. «Чтение изображений на картинках и пиктограммах.

11 часов.

21

1

Аудиальные и визуальные упражнения с использованием картинок, изображающих животных.

Повторение частей тела на фотографии и на себе.

Пиктограммы

Игра «Слушай и называй на картинке»

22

2

Аудиальные и визуальные упражнения.

Дидактическая игра «Слушай стишок и показывай картинку».

Выполнять действия к новому тексту

Слушать и показывать самостоятельно

23

3

Знакомство с пиктограммой «Заяц».

Дидактическая игра «Внимательно рассмотри зайца, слушай и показывай»

Упражнения с антропоморфными игрушками и картинками.

Соотносить игрушку, пиктограмму и картинку.

24

4

Знакомство с пиктограммой «Медведь»

Дидактическая игра «Внимательно рассмотри медведя, слушай и показывай»

Упражнения с антропоморфными игрушками и картинками.

Соотносить игрушку, пиктограмму и картинку.

25

5

Визуальные и аудиальные упражнения с игрушками и картинками.

Дидактическая игра «Называй, а я показываю»

Упражнения с игрушками и картинками.

Соотносить игрушку, пиктограмму и картинку.

26

6

Двигательные упражнения. Дидактическая игра «Покажи, как подметают».

Дидактические игры.

Знать словесные инструкции.

По словесной инструкции выполнять действия.

27

7

Аудиальные и двигательные упражнения «Слушай и делай вместе со мной»

Тексты стихов.

Знать словесные инструкции

Выполняют двигательные упражнения под тексты стихов

28

8

Аудиальные и визуальные упражнения «Выбери картинку к стихотворению».

Тексты стихов.

Знать словесные инструкции

Соотносят тексту одну картинку из двух

29

9

Знакомство с пиктограммами «рот», «ноги», «плакать», «есть».

Картинки с действиями предметов.

«Чтение» пиктограмм

Уметь находить нужную картинку к пиктограмме.

30

10

Повторение пиктограмм «Игрушки».

Работа со знакомыми пиктограммами

Пиктограммы из серии «игрушки».

Составляют предложения из двух слов

31

11

Знакомство с пиктограммами «медвежонок», «ведерко»

Работа с новыми пиктограммами

Пиктограммы «медвежонок», «ведерко»

Соотносить пиктограмму, картинку, объект.

Раздел 6. «Аудиальное чтение»

3 часа

32

1

Узнавание разнообразных звуков природы.

Слушание аудиокассет со звуками природы.

(шум дождя, шум воды, голоса птиц и зверей).

Слушать и соотносить с картинками.

33

2

Музыкальные инструменты.

Слушание музыкальных инструментов

Музыкальные инструменты: барабан, дудочка, металлофон, свистулька.

Узнавание и выбор такого же музыкального инструмента или его изображения.

34

3

Музыкальные игрушки.

Музыкально - дидактические игры.

Музыкальные игрушки: свистулька, барабан, дудочка, гармошка.

Совместное слушание сказок с иллюстрациями.

</

Перечень учебно-методического обеспечения

Катаева А.А.: Дидактические игры в обучении дошкольников с отклонениями в развитии. - М.: ВЛАДОС, 2004.

Баряева Л.Б. Я- говорю! Ребенок и мир животных Упражнения с пиктограммами. - М.: Дрофа, 2007

Липакова В.И. : Нарушение речи и их коррекция у детей с умеренной умственной отсталостью. - СПб. :Изд-во РГПУ им .А.И. Герцена, 2003.

Баряева Л.Б. Я- говорю! Ребенок и явления природы: Упражнения с пиктограммами. - М.: ДРОФА, 2008

Музыкальная гимнастика для пальчиков/ Сост. М. Ковалевская, - СПб.: Союз художников.

Баряева Л.Б. Я - говорю Ребенок и его игрушки: Упражнения с пиктограммами -М.: ДРОФА, 2008.

Светлова И. Е. Развиваем мелкую моторику - М,: Эксто- Пресс, 2001.

Григорьева Г.Г. Кроха: Пособие по воспитанию, обучению и развитию детей до трех лет - М.: Просвещение, 2000.