Праздник 'Вечное чудо книга'

Тема: «Вечное чудо - книга».

Цели

Воспитание любви к книге, интереса к чтению.

Расширение знаний учеников об истории книги.

Привитие бережного отношения к книге.

Пропагандировать книги.

Развивать творческие способности

Повышать интеллектуальный уровень

Оформление: выставка книг: художественных, научно-популярных, справочники, словари, газеты и журналы; плакаты: «Книга - источник знаний»,

«Книга - учитель

Книга - наставница,

Книга - близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук». В.Боков.

Оборудование: компьютерная презентация «История создания книги», Музыкальное оформление.

Ход праздника.

Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Позвольте поздравить вас , ваших друзей, учителей, родителей с Международным днем детской книги.

Мы начинаем наш праздник. А чему он посвящен, вы мне скажете в конце.

1 ведущий: Еще в древности люди создавали чудеса: Пирамиду Хеопса, Висячие сады Семирамиды, Храм Артемиды в Эфесе, Статую Зевса в Олимпии, Александрийский маяк в Фаросе, Мавзолей в Галикарнасе и многие другие чудеса. Есть и еще одно чудо света, не менее удивительное. Оно знакомо каждому из нас, но люди настолько привыкли к этому творению человечества, что редко задумываются над его ценностью.

2 ведущий: А чудо это всегда лежит под рукой, особенно у нас с вами, и, как настоящий друг, готово в любую минуту прийти на помощь, научить, посоветовать, ободрить, рассказать. Это - книга. Ее воспевали и в прозе, и в стихах.:

1 .Книга! Великое слово!

Я оду тебе пою!

Тебя от души воспеваю.

Люблю я тебя, люблю!

2. Оду пою я книгам -

Не в силах я им изменить.

Они только могут в мире

На всё яркий свет пролить.

3 ведущий: С момента появления на свет человек начинает учиться. Он учится ходить, говорить, понимать мир и людей. Его учат солнечный луч и пролетевшая мимо бабочка, смешная картинка и добрая песня, веселая игра и конечно любимая книга.

4 ведущий: Книга! Она входит в жизнь с самого раннего детства, и мы привыкаем к ней, как привыкаем к воздуху, которым дышим, к солнцу, которое освещает все вокруг.

1 ведущий: Книга! Она ведет нас от познания первых несложных истин все дальше и дальше. Она рассказывает и про сказочных богатырей, и про дальние страны. С книгой каждый из нас путешествует на триста лет вперед, в будущее, и на триста лет назад, в историю.

2 ведущий: Человек, любящий, умеющий читать, - счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти - книги.

Чтец: Обо всем на свете рассказывает книга. Ты можешь побывать в жарких странах , прогуляться по горам на Луне…

Чтец: Откроешь страницу , другую- раздвинутся стены комнаты, станет видно далеко - далеко ; услышишь голоса тех , кто жил давным-давно или кто теперь от тебя за тридевять земель, за лесами и морями.

Чтец: Перелистаешь цветные картинки и увидишь, как старик тянет неводом золотую рыбку, как Робинзон Крузо строит хижину на зеленом необитаемом острове , как на лесной дороге бредет медведь на липовой ноге, на березовой клюке.

Чтец: Ничто по могуществу не может сравниться с книгой, терпеливо ждущей своего читателя. Ты еще знакомишься с азбукой, учишь буквы, складываешь из них слова, а книга уже знает, что придет день и час, когда ты сам откроешь ее…

Чтец: Протяни руку- и книга заговорит о том, что тебе предстоит узнать.

3. Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересным бывает досуг.

Ты учишь правдивым и доблестным быть.

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу!

Чтец: Ведь без книги, как без света,

Как без доброго совета,

Мы без книги, как без рук,

Книга- это первый друг!

Чтец: Кто с книгой по жизни шагает,

Кто с нею умеет дружить,

Тому эта книга всегда помогает:

Учиться, работать и жить!

Песня про книги (на мотив «Песенки мамонтенка»)

Я книгу читаю - она друг надежный!

Ответ на вопросы найти я хочу.

Ответы найти я хочу. (2 раза)

Припев:

Пусть книга научит,

Пусть книга расскажет,

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете,

Что б были неграмотны дети. (2 раза)

Ее не заменит компьютер и видик,

Пусть каждый ребенок в ней друга увидит.

Ведь чтение книг и наука -

Надежные средства от скуки.

Припев:

Пусть книга научит,

Пусть книга расскажет,

Пусть верный путь в жизни она нам укажет.

Ведь так не бывает на свете,

Что б были неграмотны дети.

Сценка

Звучит музыка. Входят два школьника.

Ведущий:

Школьные годы чудесные,

С книгою, дружбою, с песнею!

Как они быстро летят,

Их не воротишь назад.

1-й школьник. Школьные годы ужасные!

2-й школьник. Самые, самые страшные!

1-й школьник. Тянутся как поезда!

2-й школьник. И не пройдут никогда!

Волшебница. Что вы такое говорите?!

1-й школьник. И кто только эту школу выдумал?

2-й школьник. Представляете, если бы ее совсем не было?

1-й школьник. Не было бы никаких учебников.

2-й школьник. Тогда ничего не надо будет делать!

Волшебница. Ах, лодыри, лентяи! Ну, я вам могу помочь в этом. Как бы вы потом не пожалели.

Вместе. Не пожалеем!

Волшебница. Ну, что ж. Тогда скажем волшебные слова: «Крибле-крабле-бумс»

Звучит музыка. Ребята оказываются на пустой сцене.

1-й школьник. Чудеса! Никакой тебе школы.

2-й школьник. Никаких учебников!

1-й школьник. Да, но что-то есть хочется.

2-й школьник. А вот и печка. Давай у нее пирожок попросим.

Вместе. Печка, а , печка дай пирожок.

Печка. Прочтите и отгадайте. Тогда пирожки сами к вам выпрыгнут.

1-й школьник. Давай, что там читать.

Получают задание. Вертят его в руках, но прочитать не могут.

Волшебница. Что-то случилось? А, не можете прочитать? Обратитесь к ребятам за помощью.

2-й школьник. И правда, ребята, помогите нам,… пожалуйста.

Ребята из зала выполняют задания из конверта.

Волшебница. Ну, что? Вернетесь в школу?

1-й школьник. Нет, мы пойдем дальше!

Встречают яблоньку.

2-й школьник. Яблонька, яблонька, дай нам яблочек!

Яблонька. Прочтите и отгадайте, яблоки сами вам в руки впадут.

Снова не могут прочитать и обращаются к ребятам.

1-й школьник. Помогите нам еще раз…пожалуйста!

Ребята помогают выполнить еще одно задание.

2-й школьник. Да, трудновато!

Волшебница. Ну что, может быть, вернетесь?

1-й школьник. Нет, мы идем дальше.

Встречают речку.

2-й школьник. Речка, речка молочная, кисельные берега, дай нам поесть!

Речка. Отгадайте - поедите.

Три матрешки книжку взяли.

Три матрешки так читали:

«Лешу икшу баб то я» - ничего не ясно.

«Лешу икшу баб то я» - бьемся мы напрасно.

Три матрешки почитали,

А потом запричитали:

Это просто чепуха - оторвем обложку.

Эта книжка так плоха -

Выбросим в окошко.

Волшебница. Ребята, что было написано в книжке?

( я от бабушки ушел)

1-й школьник. Ой, не могу! Ой, помогите!

2-й школьник. Волшебница, милая, помоги нам вернуться в школу. Мы обещаем учиться старательно и много читать.

Волшебница. Ну, что ж, крабле- крибле-бумс!

1-й школьник. Да, плоховато не уметь читать!

2-й школьник. Да, хорошо уметь читать!

Стихотворение «Вова-книгочей», Татьяна Гусикова.

Не знаю я даже, как вам сказать:

Наш Вова на днях научился читать.

Спит с книжкой в обнимку всю ночь напролет,

Проснется и тут же ко всем пристает,

Прочтет два-три слова и просит: «Проверь»

Он гордый такой: «Я читатель теперь!»

Мы всею семьею за чтенье взялись,

Нас Вова заставил.

Эх! Вот она, жизнь!

Библиотекарь.

Любите книги, читайте их и не забывайте.

Все участники говорят вместе

«Книга - сокровищница знаний!»

Стихи о книге:

1. Кто на вопросы мне ответит?

Кто расскажет про дела вокруг?

Да, волшебник есть на свете:

Книга - лучший спутник мой и друг.(Владимир Боков)

2. Книга - учитель,

Книга - наставница,

Книга - близкий товарищ и друг,

Ум, как ручей, высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук

Бедным считайте такое жилище,

Где вся забота - набить бы живот,

Где калорийная, вкусная пища

Пищу духовную не признает.

Книга - советчик,

Книга - разведчик,

Книга активный борец и боец,

Книга нетленная память и вечность,

Спутник планеты Земля, наконец… (Дмитрий Лихачев)

3. Мы дружны с печатным словом,

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы б не знали ничего.

Ты представь себе на миг,

Как бы жили мы без книг?

Что бы делал ученик,

Если не было бы книг?

Если б все исчезло разом,

Что писалось для детей.

От волшебных добрых сказок

До веселых новостей?.. (Самуил Маршак)

4. У тебя друзей немало,

И живут они вокруг,

Но из всех друзей хороших

Книга - самый лучший друг!

Книга - друг наш и товарищ,

Мы берем ее везде!

Ведь она всем нам поможет

И в учебе и в труде.

Книга научит, книга расскажет,

Книга подскажет, как поступить,

Значит, нам нужно, очень всем нужно

Умные, добрые книжки любить.

Чтец: Книга - наш друг, большой и умный,

Не даст скучать и унывать:

Затеет спор - веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

Расскажет книжка про героев,

На юг, на север поведет.

С ней даже космос как-то ближе:

Она на все ответ найдет.

И пусть девчонки и мальчишки,

Вся озорная детвора,

Сегодня скажут звонко-звонко:

«Спасибо, книжная страна!»

Спасибо за внимание, до свидания.

Ведущий. А теперь давайте поиграем, а заодно проверим: внимательно ли вы меня слушали. Все вставайте..

Хочу я вам задать вопрос,

А вы затем над ним всерьёз

Подумайте. Одно из двух:

«Да» или «нет» - скажите вслух.

Если ваш ответ «да» - вы поднимаете руки вверх и качаете головой, если ваш ответ «нет» - вы протягиваете руки вперёд и качаете головой. Итак, слушайте внимательно мои вопросы.

Вопросы:

1. Книга боится дождя? (Да).

2. Книга любит снег? (Нет).

3. Книга любит путешествовать в библиотеку в сумке или непромокаемом пакете? (Да).

4. Книга боится грязных рук? (Да).

5. Закладкой для книги может быть карандаш? (Нет). Пирожок? (Нет). Закладка? (Да).

6. Книга любит, когда её читают во время еды? (Нет).

7. Книга любит, когда её разрисовывают и расписывают? (Нет).

8. Книга боится быть порванной? (Да).

Ведущий. Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. А теперь давайте поможем больным книжкам, полечим их.

Маленькая страна

сл. и муз. И.Николаев

1. Есть за горами, за лесами

Маленькая страна.

Там звери с добрыми глазами,

Там жизнь любви полна.

Там чудо-озеро искрится,

Там зла и горя нет,

Там во дворце живёт жар-птица

И людям дарит свет.

Маленькая страна, маленькая страна…

Кто мне расскажет, кто подскажет, где она, где она?

Маленькая страна, маленькая страна…

Там, где душе светло и ясно, там где всегда весна.

2. Эта страна мне только снится,

Но светлый миг придет,

И на крылатой колеснице

Я совершу полёт.

Мне час свиданья предназначен

В звёздной моей стране,

Там ждёт меня красивый мальчик

На золотом коне.

Две книжки

Однажды встретились две книжки.

Разговорились меж собой.

«Ну, как твои делишки?» - одна спросила у другой.

«Ох, милая, мне стыдно перед классом:

Хозяин мой обложки вырвал с мясом,

Да что обложки… Оборвал листы.

Из них он делает кораблики, плоты и голубей

Боюсь, листы пойдут на змей, тогда лететь мне в облака.

А у тебя целы бока?»

«Твои мне не знакомы муки. Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки, сел ученик читать меня.

А посмотри-ка на мои листочки: на них

Чернильной не увидишь точки.

Про кляксы я молчу - о них и говорить-то неприлично.

Зато и я его учу не как-нибудь, а на отлично».

В басне этой нет загадки, расскажут напрямик

И книжки и тетрадки, какой ты ученик.

(С. Ильин)

Обращение жителей страны Литературии к читателям:

Я - книга. Я - товарищ твой.

Будь, школьник, бережным со мной!

Мой чистый вид всегда приятен!

Оберегай меня от пятен!

Привычку скверную оставь:

Листая, пальцы не слюнявь!

Меня в обложку обверни!

Где взял меня, туда верни.

Не загибай мои листы.

А про закладку помнишь ты?

Запомни! Я - твой лучший друг,

Но только не для грязных рук!

Викторина - «Отгадай сказочных героев».

1. Кто из героев русских народных сказок был хлебобулочным изделием. ( Колобок)

2. Назовите героиню русских сказок, которая была сельскохозяйственным продуктом. (Репка)

3. Кто из сказочных героев очень любил поговорку « Одна голова хорошо, а две лучше» ( Змей Горыныч)

4. В какой сказке брат не послушал своей сестрицы и один раз нарушил санитарно-гигиенические правила и за это жестоко поплатился. (Братец Иванушка)

5. Назовите героиню французской сказки, которая занималась деквалифицируемым трудом: чистила печки, убиралась дома. (Золушка)

6. Назовите героиню сказки, которая получила свое прозвище благодаря головному убору. ( Красная шапочка)

7. Что за герой французской сказки очень любил обувь за это и получил прозвище.

( Кот в сапогах)

8. Какой вид энергии использует в своей ступе баба Яга. ( Нечистую силу)

9. Какой герой сказки посеял деньги, думая, что вырастет денежное дерево. (Буратино)

10. Где живет знаменитый кот Пушкина. ( У Лукоморья)

11. В какой сказке старуха была то купчихой, то царицей, а потом сидела у разбитого корыта? («Сказка о рыбаке и рыбке»)

12. В какой сказке щука разговаривала человеческим голосом, а печь ехала, как машина? («По щучьему веленью»)

13. В какой сказке 3 людей тащили овощ из земли? («Репка»)

14. В какой сказке медведь нес девочку домой в коробке за спиной вместе с пирогами? («Маша и медведь»)

15. В какой сказке некрасивый утенок превратился в прекрасного лебедя? («Гадкий утенок»)

16. В какой сказке под грибом пятеро животных поместилось? («Под грибом». В. Сутеев)

Королева Книга. Молодцы! Много знаете сказок.

(Взрывается хлопушка.)

Учитель. Какие молодцы! Все вы хорошо потрудились. Королева Книга довольна нашим праздником.

Чтобы сказки не обидеть -

Надо их почаще видеть.

Их читать и рисовать,

Их любить и в них играть!

Сказки всех отучат злиться,

А научат веселиться,

Быть добрее и скромнее,

Терпеливее, мудрее.

Пети, Саши, Тани,

Леши, кати, Вани.

И другие ребятишки,

Кто читать умеет книжки,

Сказки чаще « проверяйте»,

Ежедневно их читайте.

Сей совет не просто так:

Вдруг там снова кавардак!

Читайте, дети!

Читайте, мальчишки!

Девчонки, читайте!

Любимые книжки

Ищите на сайте!

В метро, в электричке

И автомобиле,

В гостях или дома,

На даче, на вилле -

Читайте, девчонки!

Читайте, мальчишки!

Плохому не учат

Любимые книжки!

Не всё в этом мире

Легко нам даётся,

И всё же упорный

И мудрый - добьётся

Того, к чему доброе

Сердце стремится:

Он клетку откроет,

Где птица томится!

И каждый из нас

Облегчённо вздохнёт,

Поверив, что мудрое

Время - придёт!

И мудрое, новое

Время - придёт!

Песня- гимн страны Литературии. ( На мотив песни «Улыбка»)

(Исполняют все участники.)

Вместе с книгой хмурый день светлей.

Книги разные нам в жизни пригодятся.

Так возьми же книгу поскорей,

И читателем ты будешь называться.

И тогда, наверняка, в голове твоей всегда

Будут знания, и будешь ты стремиться

Горы книжек прочитать, самым умным в школе стать,

Ведь всему у книг ты сможешь научиться.

В этом мире станет всем теплей,

Если книги будут близкими друзьями.

Береги ты книгу и жалей.

Это верный друг, всегда он будет с нами.