Оуд Образовательная область: познание, творчество. Раздел: лепка, ознакомление с окружающим. Тема: Пластилиновые узоры.

Технологическая карта оуд №6

Образовательная область : познание , творчество.

Раздел: лепка, ознакомление с окружающим .

Тема : Пластилиновые узоры.

Цель: Учить лепить узоры по образцу. Расширять представление о космосе. Развивать внимание, мелкую моторику, творчество. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно - побудительный

Антошка любит разные истории. Интересуется, любят ли дети .Рассказывает детям о космосе, о его тайнах.( показ презентации о космосе)

Сюрпризный момент- послание от инопланетянина, его фото и небольшой рассказ: он очень любит выкладывать разные узоры. Посмотрите, какой узор он придумал, на что похоже?

Приглашает детей в мастерскую, где они смогут сделать пластилиновые узоры .

Дети заинтересовано слушают, смотрят на звездное небо ( фото, картинка)

Дети называют части узора, на что похоже.. Пытаются выложить из счетных палочек, т. е. скопировать рисунок.., но замечают , что ломается узор, неудобно .

Дети удивляются, соглашаются.

Организационно - поисковой

1. Разминают пальчики .

2. Инструкция: Давайте создадим пластилиновые узоры. Сначала нужно скатать длинную, ровную колбаску из пластилина - такой толщины, как нарисованная линия. Затем аккуратно наложить колбаску на контур рисунка.

Если не хватит, скатайте ещё колбаску, аккуратно соедините хвостики. Пластилиновые колбаски могут быть разного цвета.

3.Физминутка

4.Задание 2

Инструкция. Сейчас тебе снова предстоит сделать узор из пластилина. Заметь, что этот узор состоит не только из линий, но и из кружочков. Чтобы сделать пластилиновый кружочек, нужно скатать шарик и сплюснуть его между пальцами.

Интересно, сможешь ли ты выложить такой же узор на отдельном листе бумаги, глядя на образец?

5.Интерактивная игра «Продолжи ряд»»

Цель : развивать внимание, логику.

6.Творческое задание: нарисовать свой узор из палочек и кружочков и отправить новому другу.

Дети выполняют под музыку упражнение, выкладывают узоры из различных материалов ( фасоль, семена, макароны)

Делают узоры поверх рисунка, раскатывая из пластилина небольшие жгутики разного цвета.

Танцуют по песенку группы Непоседы «Друзья»

Выполняют второе задание , следуют инструкции.

По желанию выкладывают узор на отдельном листе.

Играют в игру, анализируют расположение фигур , находят ответ.

Дети рисуют свой узор и показывают друг другу, рассказывают, дают инструкции

Рефлексивно - корригирующий

Поощряет детей за работу.

Анализируют работу, высказываются, что удалось, что нет.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят : знания о космосе, умения раскатывать пластилин.

Понимают : о симметричности узора.

Применяют : лепят узоры по образцу и самостоятельно.