Вне классное мерроприятие КВН по математике

Сценарий внеклассного мероприятия по математике

«Математический КВН»

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся на внеклассном мероприятии по математике.

Задачи:

1. Повысят интерес к урокам математики.

2. Закрепят знания математических терминов, умеют выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, вычитания и сложения.

3. У учащихся развито логическое мышление, речь, память, внимание.

4. Умеют слушать, общаться, сознательно соблюдают дисциплину, уважительно и доброжелательно относятся к товарищам.

Оборудование:

- компьютер, проектор, экран для показа презентации, презентация;

- плакат: «Математика - царица всех наук»;

- для участников команды эмблемы, ручки;

- карточки с заданиями;

- для жюри «оценочные листы»;

- часы.

Правила игры:

В игре участвуют две команды. В каждой команде 6 человек. У каждой команды есть эмблема, название, капитан. В каждом конкурсе за правильный ответ команда получает балл. Выигрывает та команда, которая наберет наибольшее количество баллов. Работу каждой команды оценивает жюри, которое состоит из трёх человек.

Предварительная работа:

- подбор материала для проведения мероприятия;

- заучивание стихотворения о математике;

- деление обучающихся на команды, выбор названия команды;

- оформление доски: плакат «Математика - царица наук».

Ученица читает стихотворение:

Чтоб водить корабли,

Чтобы в небо взлетать:

Надо многое знать, надо много уметь!

И при этом, при всем, вы заметьте-ка

Нам нужна очень важная наука - арифметика!

Почему корабли не садятся на мель,

А по курсу идут сквозь туман и метель?

Потому что, потому что, вы заметьте-ка

Капитанам помогает - арифметика!

Чтоб врачом, моряком или летчиком стать

Надо, прежде всего, арифметику знать!

И на свете нет профессии, вы заметьте-ка

Где бы нам не пригодилась - арифметика!

Учитель:

Внимание! Внимание! Приглашаем всех мальчишек и девчонок на веселый «Математический КВН». Не забудьте взять с собой быстроту, находчивость, смекалку. Сегодня в нашем мероприятии участвуют две команды.

На приветствие команд дается время 4 минуты. По две минуты для каждой команды.

1 команда - «Умники» (2 слайд)

Девиз: Один ум хорошо, а команда умов лучше.

2 команда - «Мыслители» (2 слайд)

Девиз: Мы будем мыслить, убеждать

Идя к финалу побеждать.

Наши команды уже готовы. Это наши дети, которые не унывают,

быстро считают, хорошо решают задачи, отгадывают загадки, очень любознательны, живут всегда весело и дружно. Начинаем наш математический КВН.

1. Конкурс «Разминка». (3- 6 слайды) (4 минуты)

Учитель: я читаю командам по одной задаче. Если команда не решит свою задачу, за неё эту задачу решает другая команда.

1. Две сардельки варятся 6 минут. Сколько времени будут вариться восемь таких сарделек? (6 минут) (3 слайд)

2. Шла девочка в Москву и повстречала трех мальчиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (Одна девочка)

(4 слайд)

3. Пять лампочек тускло горели в люстре.

Хлопнули двери, две перегорели.

Сделать нужно вам малость -

Сказать, сколько ламп осталось? (5 лампочек) (5 слайд)

4. Когда петух стоит на двух ногах, то он весит четыре килограмма. Сколько будет весить петух, если он встанет на одну ногу? (4 килограмма) (6 слайд)

Ответы. (7 слайд)

2. Конкурс. «Назови слова на букву…». (8 слайд) (5 минут)

Учитель: я буду читать предложения, а вы заменяете его одним словом, связанным с математикой.

1 команда. «Слова на букву «К»

2 команда. « Слова на букву «П»

Геометрическая фигура, четырехугольник (квадрат)

1000 метров - это… (километр)

1000 грамм - это … (килограмм)

Устройство, облегчающее выполнение сложных арифметических

действий. (калькулятор)

Сумма длин всех сторон многоугольника (периметр)

Геометрическая фигура, четырехугольник (прямоугольник)

Результат умножения (произведение)

Знак сложения (плюс)

Ответы. (9 слайд)

3. Конкурс: «Ребусы». (10 слайд). (5-6 минут)

Учитель: расшифруйте спрятанные слова. Это можно сделать только, если разгадаете ребусы. (Команды отгадывают ребусы. За каждый ребус команда получает балл).

1 команда

ПРО 100 Р

5^,НИЦА

АК 3 СА

КИС .

ПО 2 Л

2 команда

С 3ЖИ

ПРЕ 100 Л

ПА 3 ОТ

100 ЛБ

100 ЛИЦА

Ответы. (11 слайд)

4. Конкурс: «Угадай-ка». (12 слайд). (3 минуты)

Учитель: переходим к следующему конкурсу. Посмотрите внимательно на экран: каждая команда получает по одному выражению. Вместо пустых квадратов вам надо вставить пропущенные знаки действий «+» или «-».

1 команда.

5 4 3 2 1= 3

2. команда.

5 4 3 2 1= 5

Ответы. (13 слайд)

5. Конкурс: «Угадай цифру» (14-18 слайды) (4 минуты)

1 команда.

2 команда.

1. Вид её - как запятая.
   Хвост крючком, и не секрет:
   Любит всех она лентяев,
   А ее лентяи - нет. (2) (14 слайд)

2. У кого одна нога,
   Да и та без башмака? (7)

(15 слайд)

3. Не похож он на пятак,
   Не похож на бублик,
   Круглый он, да не дурак,
   С дыркой, да не бублик. (0) (16 слайд)

4. Что за цифра-акробатка?

Если на го­лову встанет,

Ровно на три меньше станет. (9) (17 слайд)

Ответы. (18 слайд)

6. Конкурс «Геометрические фигуры «Кто внимательней?» (19-22 слайды)

(5 минут)

Ответы (21 слайд) (Для первой команды убирается пятиугольник; для второй команды - шестиугольник).

Учитель: половина заданий вами уже выполнена. Предоставляем слово нашему жюри. (Жюри подсчитывает баллы каждой команды и объявляет предварительный результат игры).

7. Конкурс. «Математические загадки». (23 слайд) (4 минуты)

Учитель: переходим к следующему конкурсу. Это математические загадки. Думайте, смекайте, правильно отвечайте!

1 команда

2 команда

1. Двенадцать братьев

Друг за другом ходят,

Друг друга не обходят. (Месяцы.)

2. На лесенке - стремянке

Развешаны баранки.

Щелк да щелк - пять да пять -

Так мы учимся считать. (Счеты.)

3. Проживают в трудной книжке

Хитроумные братишки.

Десять их, но братья эти

Сосчитают все на свете. (Цифры)

4. Пять котят песок копают,

Три на солнце загорают,

Два купаются в золе.

Сколько всех? Скажите мне. (Десять)

Ответы. (24 слайд)

8. Конкурс «Кто сильней?». (25 слайд). (5 минут)

Учитель:

Две компании ребят

Ухватились за канат.

Та компания, где Клава,

Тянет-тянет-тянет вправо.

Та компания, где Сева,

Тянет-тянет-тянет влево.

Рассчитайте поскорей,

Чья компания сильней.

Каждой команде предлагается строка с буквами. Надо составить и сосчитать имена ребят. Выиграет та команда, где больше имен.

1 команда.

СЕВАЛЯЛЯШАРТЕМ.

2 команда.

КЛАВАДИМАРАТАНЯ

Ответы. (26 слайд)

9. Конкурс «Бой капитанов» (27 слайд) (3 минуты)

Учитель: ну а сейчас «Конкурс капитанов». Капитан каждой из команд, получает карточку с заданием и выполняет его. Задания выполняют оба капитана сразу.

Знает даже и дошкольник,

Что такое треугольник.

А уж вам-то как не знать!

Но совсем другое дело -

Быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой

Сколько разных? Рассмотри!

Всё внимательно исследуй

И по краю, и внутри!

Ответ: 10 треугольников

10. Конкурс «Конструктор». (28 слайд) (4 минуты)

Собери из конструктора машину. Команды получают конверт с фигурами, из которых они должны составить машину.

Награждение победителей. (29 слайд).

(3 минуты)

Учитель:

Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

В КВНе отличился?

Слово предоставляется жюри.

Жюри: Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто - молодцы! (Жюри объявляет, какое количество баллов набрала каждая команда и называет победителя. Поздравляют всех участников и награждают победителей.)

Учитель: На этом наш математический КВН окончен. Спасибо, за работу!!!