Глобус – модель Земли.

Урок 42

Тема урока: Глобус - модель Земли.

Цель урока: формирование представления о глобусе как модели Земли.

Задачи урока:

- познакомить с понятиями: «глобус-модель», «океан», «материк», «экватор», «параллели», «меридианы»;

- формировать интеллектуальные учебные действия, умение мыслить и работать с информацией;

- формировать у детей мотивации к обучению, к саморазвитию;

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: урок - исследование.

Оборудование: книга, презентация к уроку, раздаточный материал, глобус, карта полушарий, карточки-задания для работы в группах.

Ход урока.

1. Организационный этап. Слайд

Эмоциональный настрой учащихся на урок.

Начинается урок,

И пойдет он всем нам впрок,

Постарайся все понять,

Учитесь тайны открывать,

Ответы полные давать,

Чтоб за работу получать

Только лишь оценку «пять»!

- Ребята, мы продолжаем изучение раздела «Земля - космическое тело».

2. Проверка домашнего задания.

Тест (Слайд)

1. Звезда - это…

а) раскалённый газовый шар;

б) холодный шар, состоящий из твёрдых веществ.

2. Созвездия - это …

а) группы звёзд, имеющие свои очертания;

б) группы звёзд, не имеющие свои очертания.

3. Вокруг Солнца вращаются планеты. Их…

а) 7; б) 8; в) 11.

4. Земля - это…

а) космический спутник;

б) звезда;

в) планета.

5. Источник света…

а) планета Земля

б) солнце

6. Первый казахстанский космонавт

а) Ю.А.Гагарин

б) Тактар Аубакиров

в) Талгат Мусабаев

7. В каком году осуществился первый полет в космос человека?

а)1957 г.

б) 1961г.

В) 1962г.

- Как вы думаете, какой они увидели Землю из космоса?

- Можем ли мы увидеть ее такой же? Где? (Слайд)

3. Определение темы и цели урока.

- Ребята, сегодня мы узнаем:

1. Что такое глобус?

2. Какие глобусы самые древние?

3. Какие бывают глобусы?

4. Как устроен глобус?

5. О чем может рассказать глобус?

4. Работа по теме

Формирование понятий «модель», «глобус». Слайд

- Что такое глобус? Давайте поразмышляем.

- Иногда, чтобы изучить какой либо предмет, учёные делают его уменьшенное или увеличенное изображение - модель.

- Глобус - это модель Земли.

Глобус - латинское слово, оно означает шарообразный, шар круглый.

( Ученикам информация дается из энциклопедии)

- Глобус - это шар, на который нанесены очертания суши и вод Земли. Шар нанесен на ось и наклонен по отношению к подставке. Есть другое определение глобуса. Глобус - это модель Земли в миллион раз меньше самой планеты Земля.

« Какие глобусы самые древние?»

- Посмотрите на слайд. Первым из сохранившихся считается глобус, изготовленный в 1492 г. немецким географом М. Бехаймом. На нем еще не было Америки, и расстояние между западным побережьем Европы и восточным побережьем Азии было в два раза меньше, чем в действительности. Называли эту модели Земли «Земным яблоком».

Сделал он из телячьей кожи, туго натянутой на металлические ребра. На нем отсутствует полмира. Этот глобус сохранился до наших дней и находится в одном из музеев Германии.

Глобусы - "моряки".

- Когда - то, мореплаватели брали с собой глобусы в далекие и опасные путешествия. Глобусы - "моряки" за свою долгую службу на кораблях не мало поведали. Их трепали штормы, обдували свирепые ветры, они были все в пятнах от морской соленой воды.

- Кроме таких тружеников были "глобусы - щеголи". Весь свой век проводили они в роскошных королевских дворцах. Эти глобусы были украшены золотом, серебром, драгоценными камнями. На некоторые глобусы ставили часовой механизм с пружиной, и глобус кружился, подобно нашей планете.

- Есть "глобус-космонавт". Он установлен на космических кораблях. Небольшой глобус - космонавт во время всего полета кружится без остановки с такой же скоростью, как и Земля. Только взглянет на него командир космического корабля, сразу узнает, над каким океаном или какой страной проносится в эту минуту его космический корабль.

- Много разных глобусов есть и теперь. Есть глобусы, на которых изображены все страны мира. Это политические глобусы. Слайд

- Бывают глобусы с неровной поверхностью: все горы все возвышенности на них выпуклые. Это рельефные глобусы. Есть лунный глобус и глобус Марса. Есть даже глобус звездного неба. Вот он. На нем изображены созвездия, млечный путь. Слайд

Наше исследование продолжается, впереди нас ждет еще один вопрос: «Как устроен глобус?»

- Что интересного вы заметили, когда работали с глобусом? (Введение понятий «экватор», «параллели», «меридианы»)

- На глобусе нанесено множество линий. Каждая линия имеет свое название. Экватор - «главный пояс Земли». Это линия, которая делит наш земной шар на два полушария - Северное и Южное.

Зачем нужен экватор?

Экватор - это линия,

Кривая, ярко - синяя.

Делит глобус пополам -

Чтобы нам не спутать вдруг,

где там Север, а где Юг.

- Еще есть Северный полюс и Южный полюс.

- На глобусе есть еще и горизонтальные и вертикальные линии. Слайд

- Линии, которые идут с севера на юг, называются меридианы.

- Линии, которые идут с запада на восток, называются параллели.

- Поэтому иногда глобус называют «мяч в сетке».

- Есть еще не видимая нам Земная ось, вокруг которой вращается Земля. Она наклонена. Земля вращается вокруг воображаемой оси. Она так же наклонна. Ведь глобус - уменьшенная копия Земли.

- Повращайте глобус вокруг Земной оси. Кто помнит, что происходит в результате вращения Земли вокруг своей оси. ( Происходит смена дня и ночи.)

- Пришло время и нам сменить наш вид деятельности, немного отдохнуть.

5. Физкультминутка. Слайд

На ноге стоит одной,

Крутит-вертит головой.

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

Ты как глобус покрутись,

А теперь остановись!