Вне классное занятие кружка 'Радуга здоровья' в 1 классе

МБОУ «Майнский многопрофильный лицей»

Внеклассное занятие кружка «Радуга здоровья»

«В гостях у Мойдодыра».

Учитель начальных классов

Леонтьева Галина Александровна

Цель занятия:

Через игру познакомить со средствами, приспособлениями, которые помогают выполнять правила личной гигиены. Разучить упражнения для утренней зарядки.

Научить правильно чистить зубы, пользоваться зубной щеткой, пастой, мылом.

Прививать навыки по формированию здорового образа жизни, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

Оборудование класса: картинки с изображением Мойдодыра, как правильно чистить зубы, пословицы и поговорки о чистоте, предметы личной гигиены, музыкальное сопровождение зарядки, фрагмент из мультфильма «Мойдодыр»

Ход занятия:

Учитель входит в класс. В руках у него большая посылка и конверт.

1

На них надпись: «Ученикам 1 В класса»

Учитель. Здравствуйте , ребята! Сегодня на адрес нашего класса пришла посылка и письмо. Давайте посмотрим от кого всё это.(вскрывается письмо)

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо:

Я прошу вас, мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите- не беда!

И чернила и варенье

Смоют мыло и вода.

Очень , очень вас прошу:

Мойтесь чаще, мойтесь чище-

Я грязнуль не выношу.

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто.

До свиданья!

Мойдодыр.

Вот, ребята мы и узнали, от кого пришло письмо. Наверное и посылка вам пришла тоже от Мойдодыра. Давайте посмотрим , что в ней.

-Дорогие ребята! Вместе с письмом я посылаю вам посылку. В ней находятся интересные загадки. Кто их правильно отгадает, получит подарок-отгадку к этим загадкам.

Ждите в гости. Ваш Мойдодыр.

Загадки:

Гладко, душисто,

Моет чисто, нужно, чтоб у каждого было

Что ребята?.....(мыло)

2

Целых 25 зубков

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком

(расчёска )

Лёг в карман и караулю

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз,

Не забуду и про нос.

( Носовой платок)

Вытираю я , стараюсь,

После баньки паренька.

Всё намокло, всё измялось-

Нет сухого уголка. Что это?

(полотенце)

У: вот посылка и опустела. А как вы думаете, для чего Мойдодыр прислал нам эти предметы гигиены? (ответы детей)

- А что такое гигиена?

Что такое гигиена,

знает кошка и гиена,

бурый мишка, мишка белый,

Ёж, собака и пчела,

Что всегда не грех помыться,

Вымыть лапы и копытца,

Ну, а можно смело

Приниматься за дела!

И пчелу не пустят в улей,

Окажись она грязнулей,

А всего- то обнаружат

Пять пылинок средь пыльцы.

И всегда отыщет птица

Полминуты, чтоб помыться,

И спешит спуститься к луже,

Даже если есть птенцы!

У: Вот и вы не забывайте мыть руки после игры, после туалета, прогулки, и обязательно перед едой. и ещё один совет: не забывай стричь ногти- их у вас- 20!

3

(стук в дверь. Входит Мойдодыр и его помощники)

Я - Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир!

Здравствуйте, ребята. Я пришёл сегодня не один. Со мной мои помощники.

(показывает и называет)

А вот этого угадайте:

Обо мне говорят:

Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу попрыгал,

Всю грязь повыгнал.

( Зубная щётка)

З.Сегодня я научу вас , как правильно чистить зубы.

(показывает и рассказывает , как чистить зубы, а все выполняют)

Вы позавтракали вкусно?

Зубы вам почистить нужно.

В руки щеточку возьмём,

Зубной пасты нанесем.

Снизу- вверх и снова влево.

Их с наружи , изнутри

Ты старательно потри.

4

Чтоб не мучиться с зубами,

Щётку водим мы кругами.

Зубы чистим осторожно,

Ведь поранить дёсны можно.

А потом что? А потом

Зубы мы ополоснём.

Нам понадобится кружка…

Улыбнитесь-ка друг дружке,

Поработаем умело!

Ниши зубки стали белы.

М: А теперь пора и на зарядку.

Кто спит в постельке сладко?

Давно пора вставать!

Спешите на зарядку,

Мы вас не будем ждать!

Распахнуто окошко,

Нам холод нипочём.

Походим мы немножко

И сон с себя стряхнём.

(звучит музыка и под неё дети делают зарядку)

М: Да, я вижу, что среди вас нет грязнуль. Все вы любите чистоту, все вы аккуратны…..А это кто у нас такая?

М: Ах, ты девочка чумазая!

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки, на локтях дорожки!

Д: Я на солнышке лежала

Руки кверху я держала

Вот они и загорели.

М: - Ах, ты девочка чумазая!

Где лицо ты так измазала?

Кончик носа чёрный , будто закопченный.

Д: - Я на солнышке лежала,

Нос свой крепко я держала,

Вот он и загорел!

5

М: - Ой ли, так ли ?

Так ли дело было?

Отмоем всё до капли

Ну-ка дайте, мыло!

Мыло и мочалка: - Мы её ототрём!

Громко девочка кричала ,

Как увидела мочалу,

Царапалась, как кошка.

Д: -Не трогайте ладошки!

Они не будут белые!

Они же загорелые!

Мочалка: -А ладошки- то отмылись!

Д: -Ой, мой белый носик

Мыла не выносит.

Он не будет белый,

Он же загорелый!

Мыло: -А нос -то отмыли!

М: -Вот теперь ты белая, совсем не загорелая!

Все- Вот это была грязь!

М: -Ну, кажется грязнули другие улизнули?!

Ребята, нет больше здесь грязнуль?

Все- Нет!

(показывается отрывок из мультфильма «Мойдодыр»)

Учитель: А теперь поработаем в группах.

У вас на столах 2 конверта. Там рассыпались пословицы. Начало пословицы в 1 конверте, а продолжение- во 2. Сложите их и прочитайте.

(дети складывают пословицы, читают, а в это время на доске появляются пословицы)

6

Здоровье - дороже золота.

Чистота - залог здоровья.

В здоровом теле - здоровый дух.

Учитель: в конце нашего занятия, послушайте ценные советы.

Чистота - залог здоровья,

Чистота нужна везде:

Дома, в школе, на работе,

И на суше и в воде.

Всякий раз, когда едим,

О здоровье думаем:

Мне не нужен жирный крем

Лучше я морковку съем!

Руки с мылом надо мыть,

Чтоб здоровенькими быть.

От простой воды и мыла

У микробов тают силы!

М: Молодцы, ребята .Вы и пословицы хорошие знаете, и стихи выучили интересные. А вот и мой вам подарок (раздаёт картинки с памятками ) А мне пора домой.(уходит)

Итог праздника:

-Что узнали нового?

-К какому пришли выводу?

-Что на ваш взгляд было самым поучительным?

Рефлексия :

7

-Если вам было комфортно , интересно ,то на « дерево достижений» прикрепите красные фрукты.

-Если считаете , что у вас что- то не получилось или были чем-то не довольны - прикрепите желтые фрукты.