классный час 'в единстве наша сила'

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4

СТ.ДИНСКОЙ ДИНСКОГО РАЙОНА

Краевой конкурс на лучшую разработку

Единого Всекубанского классного часа

«В единстве наша сила»

Коллективный

коллаж

«Миру - мир!»

4 класс

Авторы: Беловол Татьяна Фёдоровна,

Колодченко Ирина Леонидовна

учителя начальных классов

АОУ СОШ №4

2015 год

Цель Единого Всекубанского классного часа:

формирование гражданско-патриотических и духовно-нравственных качеств личности обучающихся, осознание личной причастности к сохранению мира.

Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:

• формирование у учащихся принятия и уважения многообразия народов мира;

• развивать у учащихся память, мышление, способствовать установлению позитивных взаимоотношений между ребятами в микрогруппах и коллектива в целом;

• воспитание ответственного отношения к сохранению мира на планете.

Оборудование: картинки для коллажа (земной шар, человечки, флаг России, флаг Кубани, голуби, солнце, цветы, эмблема « 70 лет Победе», таблички с числами и словами по содержанию классного часа), магнитики, магнитная доска, информационные листы, задания для работы в группах.

1 блок. Мир во всём мире

- Новый учебный год начинаем с урока МИРА.

- Предлагаю всем вместе составить коллаж «Миру - мир!».

1.1. Объяснение значения 1 и 2 слова «МИР»

- Ребята, объясните значение каждого слова в названии коллажа.

Ученики объясняют значение слов, используя свои знания и жизненный опыт

- Прочитайте значения слов из словаря И.С. Ожегова (Приложение 1)

Ученики читают значения слова

В процессе чтения значений слов начинается работа по составлению коллажа

• Учитель прикрепляет изображение планеты Земля в центр доски.

• Ученики записывают на вырезанных из цветной бумаги человечках свою фамилию, имя и прикрепляют их вокруг изображения планеты Земля.

• Ученики, на партах у которых находятся слова на листах голубого цвета, составляют значение №2 слова «МИР»

1.2. Страны и народы

- Ребята, вы знаете, сколько на нашей планете стран и разных народов? Найдите эти сведения в информационном листе.

Ученики отвечают на вопрос

• Учитель прикрепляет на коллаж числовые данные: 197 стран и 1500 народов на планете Земля.

Ученик читает наизусть стихотворение

Владимир Степанов. "Российская семья"

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим - степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод.

Один кумыс готовит,

Другой готовит мёд.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия

У нас у всех одна.