Конспект урока по обучению грамоте на тему Буква Л. Звук Л. ( дошкольники, 1 класс)

</<br>

Тема: Звуки [ л ], [л' ] и буквы Л, л. Письмо заглавной и строчной буквы Л, л.

Цели : различать звуки [л], [л'] в слове, связывать их с буквой Л; читать и писать слоги, слова, предложения; читать связный текст, отвечать на вопросы по тексту.

Наглядное оборудование: звукобуквенные схемы, картинки с изображением предметов, в названии которых есть звуки [л], [л'];

Ход урока

1. Развитие речи.

Выборочный устный диктант. Прослушайте стихотворения, выберите слова, в которых есть звуки [л], [л']:

1. Лисицы лают. Глухомань. 2. Лягушачья песенка

Лежит в листве под липой лань. Льется из пруда,

Линь в глубине холодных вод, Ласковая, светлая

Лениво, но легко плывет. Льется, как вода.

Звукобуквенный анализ.

Мыло, мало, сало, Лора, хор

Чтение по Букварю. Стр. 26-27

1)Чтение слов: определите границы слогов. Сколько слогов в слове? Читайте слитно каждый слог:

ЛУ-НА ЛА-МА ЛА-РА МИ-ЛА МА-ЛА МЫ-ЛА МЫ-ЛО

ЛИ-МОН МЫ-ЛОМ АЛ-МА АЛ-ЛА АН-ТОН

3)Составление предложений, чтение предложений, записать схему предложения.

У Алмы шары. ___________________________________

У Анны шорты ___________________________________

УРомы лото. ___________________________________

Отгадывание загадок.

- Разделите слово-отгадку на слоги.

-Назовите мягкие согласные звуки в слове-отгадке. Есть ли среди них глухие звуки?

Сидит дед, в сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слёзы проливает. (лук)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Пушистый хвост - краса,

Кто же это? (лиса)

Висит груша -

Нельзя скушать. (Лампочка)

Из железа тучка,

А из тучки - ручка.

Эта тучка по порядку

Обошла за грядкой грядку. (Лейка)

Огородник Федот

С длинным носом живёт,

Где поклонится -

Вода потечёт. (Лейка)

-Какой вид имеет лейка?

- Где она используется?

-Какие бывают лейки?

-С чем сравнивается лейка?

Слаще мёда, мягче пуха.

«Отдохни!» - всё шепчет в ухо.

Тот, кто будет с ней дружить,

Будет очень плохо жить. (Лень)

6. Подведение итогов урока.

С какой новой буквой вы познакомились? Какие звуки она обозначает? Различаем печатную и прописную, заглавную и строчную буквы Лл. Умеем их читать в звукобуквенной схеме. Умеем писать буквы Лл, слоги, слова, предложения, соблюдая рабочую строку. Умеем пересказать услышанные сказки, рассказы, найти в них слова со звуками [л] и [л'].

Прописывание в тетрадях

Рабочий лист

1 Звукобуквенный анализ.Мыло

мало

сало

Лора

хор

2 . Составь предложения. Запиши их. Написать схему предложения.

У Алмы ноты . ______________________________

У Анны шорты. ______________________________

У Ромы лото. ______________________________

На, Лора, шары. _______________________________

3. Нарисуй самостоятельно